“密度”教學(xué)實(shí)錄

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　　【設計理念】

　　密度是表示物質(zhì)特性的一個(gè)重要物理量，按《課程標準》的要求可以從物體的顏色、氣味、軟硬等鑒別，如果從表面無(wú)法鑒別時(shí)，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗獲得數據，用科學(xué)的方法測出物質(zhì)的密度。通過(guò)查密度表來(lái)鑒別是什么物質(zhì)。本節課重點(diǎn)是探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗收集數據，列表分析、畫(huà)圖像得出結論。幫助學(xué)生把數學(xué)知識用到物理中來(lái)，理解比值的物理含義。通過(guò)實(shí)驗探究，不僅使學(xué)生學(xué)習到知識，而且學(xué)會(huì )研究問(wèn)題的方法。

　　【教材分析】

　　本節課沒(méi)有從密度的物理意義、定義、公式、單位……傳統的內容讓學(xué)生掌握，而是讓學(xué)生親自經(jīng)歷實(shí)驗探究，掌握方法、分析歸納后得出結論。提高了學(xué)生的動(dòng)手能力、收集處理信息的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)探究，在參與實(shí)驗探究活動(dòng)中互相交流、團結合作。通過(guò)對密度的認識體會(huì )科學(xué)研究方法，關(guān)心密度在生活中的應用，感悟科學(xué)的進(jìn)步對社會(huì )發(fā)展的作用。

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