美國留學(xué)本科轉學(xué)需要注意什么事項

美國留學(xué)本科轉學(xué)需要注意什么事項

　　全美20%以上的學(xué)生有過(guò)美國本科轉學(xué)的經(jīng)歷，加州大學(xué)伯克利分校本科生院的畢業(yè)生一半左右是通過(guò)轉學(xué)方式進(jìn)去的。美國的教育體制最優(yōu)秀的一個(gè)表現就是，不管你目前處在哪個(gè)位置(包括沒(méi)有排名的一般的學(xué)校、社區大學(xué))，永遠給那些積極向上的人重新做人的機會(huì )。大學(xué)階段是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程，成績(jì)差的學(xué)生被淘汰出去，外校的好學(xué)生被吸收進(jìn)來(lái)。

　　美國本科轉學(xué)是一個(gè)系統工程，深入了解你希望轉入的學(xué)校的標準和要求，報名的截止日期等細節。

　　特別提醒的是要注意學(xué)校對轉入學(xué)分和課程的要求。比如說(shuō)，加州大學(xué)系統規定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請轉學(xué)。一個(gè)學(xué)生因為少修了1.5個(gè)學(xué)分，總學(xué)分數沒(méi)有達到希望轉入學(xué)校的要求，而導致轉學(xué)失敗。另一個(gè)學(xué)生三年級打算專(zhuān)業(yè)定向會(huì )計，希望轉入的學(xué)校要求提交會(huì )計學(xué)原理一課的成績(jì)，這個(gè)學(xué)生因為之前沒(méi)有選修這門(mén)課程而與轉學(xué)失之交臂。報名的截止日期更是重中之重，超過(guò)報名的截止日期提交材料，就算你是天才，學(xué)校也不會(huì )錄取你。

　　GPA是大學(xué)評判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)不在意你所讀的大學(xué)的名氣，但是非常在意你的GPA的高低。中國的高中生對什么叫做GPA沒(méi)有任何的概念，提前了解美國大學(xué)GPA的評估標準至關(guān)重要。好一些的大學(xué)將3.0以上的GPA當做門(mén)檻值，3.5以上的GPA對于轉學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。就有學(xué)生在美國讀了一年，不會(huì )看成績(jì)單，更不明白這GPA對他意味著(zhù)什么，如此稀里糊涂，危險大大，令人堪憂(yōu)。

　　中國學(xué)生長(cháng)期有老師交代什么他做什么的習慣和思維定勢，而這些標準化的考試不是他所在學(xué)校的老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了美國本科轉學(xué)的時(shí)機。

　　在教授面前多表現，才有人幫你寫(xiě)推薦信，并寫(xiě)出滿(mǎn)含溢美之詞的推薦信。千萬(wàn)不能象在中國這樣，見(jiàn)著(zhù)老師繞著(zhù)走，教授對你沒(méi)有印象，推薦信都不會(huì )同意幫你寫(xiě)。通過(guò)EMAIL、教授接待日，多向教授請教學(xué)術(shù)問(wèn)題，上課多發(fā)言，加深教授對你的印象。美國是一個(gè)鼓勵挑戰權威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創(chuàng )造力的源泉，所以無(wú)需恐懼，放膽表達自己。

　　美國本科學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現、工作經(jīng)歷、社會(huì )活動(dòng)、社區服務(wù)、技能幾個(gè)部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項內容，是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國學(xué)習和生活就要用美國的評估標準來(lái)要求自己，千萬(wàn)不能抱著(zhù)中國式的只要成績(jì)好，一切萬(wàn)事大吉的想法在美國讀書(shū)，如若這般，轉讀名校只能是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　加強英文寫(xiě)作的訓練，寫(xiě)出漂亮的短文(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)。

　　這在美國本科轉學(xué)錄取中起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來(lái)什么?未來(lái)你能給學(xué)校貢獻什么，給社會(huì )創(chuàng )造什么?這是美國名校的評判標準，也是美國社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)。