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什么樣的孩子適合在中學(xué)去美國留學(xué)
美國寄宿高中新一季錄取結果揭曉，名校門(mén)檻之高令人咋舌：托福成績(jì)100分，SSAT百分比在85%以上！如果單看硬件，幾乎可以和美國TOP30大學(xué)比肩。近兩年，為了讓孩子提早接受?chē)H化的優(yōu)質(zhì)教育，將來(lái)更容易進(jìn)入常春藤等世界頂尖高校，選擇去美國讀高中的中國學(xué)生人數連年大幅度增長(cháng)，頂尖寄宿高中門(mén)檻水漲船高，一座難求。在低齡化留學(xué)的大潮下，怎樣才能相對輕松地走進(jìn)美國名校？什么樣的孩子才適合在中學(xué)階段出國留學(xué)？ 托福過(guò)百 頂尖中學(xué)門(mén)檻超高 隨著(zhù)新一季美國寄宿制高中放榜，錄取標準也創(chuàng )造了近年新高。今年，大部分頂尖寄宿高中錄取的學(xué)生TOEFL超過(guò)100分，SSAT考試百分比在90%以上。而申請TOP30美國大學(xué)，托福成績(jì)要求也不過(guò)如此。對于十四五歲的初中孩子來(lái)說(shuō)，達到這個(gè)標準相當不容易。 專(zhuān)家分析，造成這一狀況的直接原因，就是申請去美國讀高中的中國學(xué)生連年大幅度增長(cháng)。以中國學(xué)生情有獨鐘的美國寄宿制中學(xué)來(lái)說(shuō)，一所學(xué)校每年在中國內地招生名額4至10人，但申請人數往往多達兩三百人，錄取比例在30：1至40：1，競爭最激烈的，甚至是百里挑一。比如，泰伯中學(xué)今年秋季招收6名中國學(xué)生，收到的申請超過(guò)210份。而塔夫特中學(xué)，今年全校只招收170名學(xué)生，含本土學(xué)生和國際學(xué)生，但收到1500多份申請，其中有相當一部分都是來(lái)自中國內地的申請人。由此可見(jiàn)，去美國讀寄宿制高中，特別是精英學(xué)校，難度將會(huì )越來(lái)越大。 財才兼備 成績(jì)、財力缺一不可 去美國讀私立高中，每年的學(xué)費約三四萬(wàn)美元，再加上生活費，四年的花銷(xiāo)約100萬(wàn)元至150萬(wàn)元人民幣，這對于普通工薪家庭絕對不是一個(gè)小數字。因此，在傳統觀(guān)念中，選擇去美國讀高中的，大都是家庭富裕，但成績(jì)中下，沒(méi)法通過(guò)中考進(jìn)入國內一流高中的學(xué)生。事實(shí)并非如此。
專(zhuān)家介紹，從近兩年的情況來(lái)看，美國高中的錄取標準水漲船高，特別是名校的大門(mén)，遠遠不是靠錢(qián)就能砸開(kāi)的。有著(zhù)名校夢(mèng)想的學(xué)生必須財、才兼備，既要家庭經(jīng)濟實(shí)力雄厚，自身的學(xué)習能力、綜合素質(zhì)也要過(guò)硬。此外，那些活潑好動(dòng)、興趣廣泛，但在學(xué)習上不是特別拔尖的學(xué)生，在美國的教育體制下，很快就能找到自信，而且潛力相當大。 今年的錄取結果還呈現出新趨勢部分頂尖私立高中非常注重申請人的家庭背景和自身的國際化背景。像一所排名TOP10的私立名校，在中國內地一共錄取了7名學(xué)生，他們大多從很小就開(kāi)始接受一流的國際教育，為出國留學(xué)做準備。而這些孩子的家長(cháng)，有知名的地產(chǎn)大亨，也有世界500強的CEO。由此可見(jiàn)，赴美讀中學(xué)，背景、成績(jì)、財力缺一不可。 另辟蹊徑 走讀高中淘名校 近兩年，美國寄宿高中的競爭越來(lái)越白熱化，想進(jìn)入一類(lèi)學(xué)校的難度也越來(lái)越大，對于一些英文水平、活動(dòng)背景不是極其突出的中國學(xué)生來(lái)說(shuō)，不如換個(gè)途徑，考慮入讀美國一類(lèi)的走讀中學(xué)。與中國學(xué)生更熟悉的寄宿高中相比，走讀高中的中國學(xué)生比例只有3%至10%，語(yǔ)言環(huán)境更好。
而且，由于孩子入住寄宿家庭，能更好地體驗美國人的生活和文化，也更容易融入美國社會(huì )。美國有5000多所走讀高中，是寄宿高中的10多倍，因此入學(xué)競爭也不是特別激烈。托�？嫉狡甙耸值闹袊鴮W(xué)生，目前無(wú)法申請到一類(lèi)的寄宿高中，但在走讀高中里，卻可以淘到一類(lèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境并不遜色。所以，橋并不是越窄越好，沒(méi)有必要扎堆。 因人而異 低齡留學(xué)別盲從 雖然從近幾年的情況來(lái)看，同等條件下，從美國高中升入美國頂尖大學(xué)的機會(huì )要大于國內學(xué)生，并不是所有的中國學(xué)生都適合在中學(xué)階段出國留學(xué)。家長(cháng)在做出決定前，應該客觀(guān)地分析，孩子是否有正確的求學(xué)目標？英文水平是否能適應國外的學(xué)習生活，性格是否開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，能夠自己抒解困難和挫折？如果這些問(wèn)號都能得到肯定的答案，還要提前三年做功課，讓孩子從心理到能力都做好充分的準備。
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