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美國留學(xué):高考后如何實(shí)習夢(mèng)想
很多學(xué)生在高考結束后才決定去美國留學(xué)，但往往已經(jīng)來(lái)不及，因為沒(méi)有時(shí)間準備SAT，其他考試也趕不上，那么這樣就終結了自己的美國留學(xué)夢(mèng)嗎？其實(shí)不然，下面看看專(zhuān)家為大家支招吧！
中國大學(xué)只有秋季入學(xué)一種，但是美國的學(xué)校很多都有春季入學(xué)，入學(xué)時(shí)間比應屆學(xué)生晚半年;春季入學(xué)和秋季入學(xué)有很多不一樣的地方，例如一個(gè)學(xué)校秋季入學(xué)招收的人數都很多，像伊利諾伊大學(xué)香檳分校一屆招收接近5000新生，但是春季的人數頂多過(guò)百。
另外一個(gè)很大的區別是，除非出現特殊情況，一個(gè)學(xué)校的秋季入學(xué)招收的人數是一定的，但是春季入學(xué)招收的人數浮動(dòng)很大，這個(gè)其實(shí)很好理解：學(xué)校一般會(huì )在秋季入學(xué)招滿(mǎn)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，有些明顯無(wú)法適應的就會(huì )退學(xué)，這樣就會(huì )空出名額在春季入學(xué)的時(shí)候招收。
春季入學(xué)需要的材料和秋季一樣，但是因為申請人數很少，而且學(xué)校急著(zhù)想填補空出的名額，所以入學(xué)要求相對比較低;而且只會(huì )比秋季學(xué)生晚半年時(shí)間，所以是高考后留學(xué)的一個(gè)不錯的選擇。春季入學(xué)的一般規劃是：高考后立即著(zhù)手準備TOEFL和SAT(如果目標是靠前的學(xué)校)，如果高中學(xué)習的基礎很好，在接近4個(gè)月的準備的情況下，還是可以拿到不錯的分數的。
春季入學(xué)除了適合高考后才有留學(xué)打算的學(xué)生之外，還很適合秋季申請結果不如人意的學(xué)生。絕大部分的學(xué)生都申請秋季入學(xué)，這無(wú)疑會(huì )把秋季入學(xué)的門(mén)檻提高;之前的申請無(wú)論是太激烈了，還是說(shuō)并沒(méi)有把自己的優(yōu)勢展示出來(lái)，可以好好地利用春季申請"補刀"。
當然了，春季入學(xué)也有一定的局限，例如并不是所有名校都有春季入學(xué)，例如有的學(xué)校去年有，今年沒(méi)有，同時(shí)名額也有很多的不確定性。
說(shuō)完春季入學(xué)，接著(zhù)說(shuō)名校"末班車(chē)"之二：轉學(xué)。
既然是轉學(xué)，那就是從一所大學(xué)轉到另外一所大學(xué)，這個(gè)"一所大學(xué)"可以是美國的大學(xué)，也可以是中國的大學(xué)。相對于春季入學(xué)，轉學(xué)申請可能要到大一、大二讀完或者在讀大三才開(kāi)始，好處是能轉部分學(xué)分到"另外一所大學(xué)"，學(xué)分意味著(zhù)時(shí)間和金錢(qián)，所以如果一開(kāi)始在中國讀書(shū)的孩子最后轉到美國大學(xué)去，能比一開(kāi)始就在美國讀書(shū)的學(xué)生省不少錢(qián)，但是代價(jià)是需要在大二、大三一開(kāi)始的時(shí)候去適應一個(gè)新環(huán)境。
而轉學(xué)申請和秋季、春季申請的一個(gè)最大的不一樣的地方是：絕大部分學(xué)校都接收轉學(xué)生，而且絕大多數學(xué)校都不需要SAT成績(jì);這對沒(méi)有時(shí)間準備SAT的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一大福音。錄取難度介于秋季和春季申請之間，學(xué)校的名額也是有限。所以無(wú)論你是目前高考未能去理想的中國大學(xué)，還是目前申請未能去夢(mèng)想的美國大學(xué)，甚至是都已經(jīng)在上大學(xué)了，突然有了想去美國，或者去美國更好的大學(xué)的想法，這條路都通。
每個(gè)人的起點(diǎn)并不是一樣的，每個(gè)人可利用的資源也不是一樣的，這就造成了每個(gè)人目前所處的情況不一樣，在國內讀書(shū)還是去美國留學(xué)，去一般的學(xué)校還是名校，是馬上準備春季申請還是先讀一兩年之后再轉學(xué)，每個(gè)人的答案都不一樣。如果你看到這篇文章的時(shí)候心里還有沖刺美國名校的想法，那要抓緊時(shí)間，趕上這"末班車(chē)"。
春季入學(xué)的特點(diǎn)介紹
學(xué)校的招生計劃中，春季招生人數跟一般為秋季的三分之一甚至更少，而申請春季入學(xué)的 人數則通常遠遠不及秋季入學(xué)的三分之一。這意味著(zhù)學(xué)校對于分數等硬性條件的要求會(huì )寬松很多。雖然分數要求比較低，但春季申請人也不可因此掉以輕心。
對于喜歡卡托福分數的學(xué)校，還是要盡量考到最低分要求。而由于申請人數量大幅度減少，學(xué)校便有更充裕的時(shí)間來(lái)審核申請人的材料。這也就意味著(zhù)春 季申請人的申請材 料更不可掉以輕心。精心制作的文書(shū)在這個(gè)時(shí)候作用更顯突出，足以讓學(xué)校知道，雖然你的分數不是最高的，但是你的背景是與學(xué)校最為匹配的。
春季入學(xué)適合的人群
春季入學(xué)主要適合出國考試較晚、參加高考、考研失敗、本科畢業(yè)或是申請秋季無(wú)結果的學(xué)生。
因為春季入學(xué)的開(kāi)學(xué)期一般都是在1月份，前一年的10月底是最晚的申請截止日期，這對以上幾種人群是一個(gè)很好的選擇。一方面是節省了學(xué)生將近半年的時(shí)間，另一方面有利于學(xué)習的連貫性。
春季入學(xué)標準
學(xué)生如果要直接讀大學(xué)本科課程是需要提供達到學(xué)校最低要求的托�；蚴茄潘汲煽�(jì)的;如果成績(jì) 未達到要求或是沒(méi)有相關(guān)的語(yǔ)言成績(jì)，也可以申請語(yǔ)言+本科的雙錄取，也可以稱(chēng)為有條件錄取。即先錄取到大學(xué)的語(yǔ)言中心上語(yǔ)言強化課程，學(xué)期結束時(shí)通過(guò)考 核，就可以在下學(xué)期直接升入本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
第一、 要有前瞻性，做好轉學(xué)的心理準備。不管任何原因，如果你認為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿，如果你認為你還有潛力可待挖掘，在前往美國讀書(shū)之前就要將轉學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來(lái)，做好充分的心理準備。第二年成功轉學(xué)哥倫比亞大學(xué)的Apple就是在還沒(méi)啟程之前就做好了轉學(xué)的思想準備的。
第二、 要有規劃性，轉學(xué)是一個(gè)系統工程，深入了解你希望轉入的學(xué)校的標準和要求，報名的截止日期等細節。 特別提醒的是要注意學(xué)校對轉入學(xué)分和課程的要求。比如說(shuō)，加州大學(xué)系統規定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請轉學(xué)。一個(gè)學(xué)生因為少修了1.5個(gè)學(xué) 分，總學(xué)分數沒(méi)有達到希望轉入學(xué)校的要求，而導致轉學(xué)失敗。另一個(gè)學(xué)生三年級打算專(zhuān)業(yè)定向會(huì )計，希望轉入的學(xué)校要求提交會(huì )計學(xué)原理一課的成績(jì)，這個(gè)學(xué)生因 為之前沒(méi)有選修這門(mén)課程而與轉學(xué)失之交臂。報名的截止日期更是重中之重，超過(guò)報名的截止日期提交材料，就算你是天才，學(xué)校也不會(huì )錄取你。
第三、 高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jì))。GPA是大學(xué)評判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)非常在意你的GPA高低。中國的高中生對什么叫做GPA沒(méi)有任何概念，提前了解美國大學(xué)GPA的評估標準至關(guān)重要。好的大學(xué)將3.0以上的GPA當作門(mén)檻值，3.5以上的GPA對于轉學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。
第四、 準備標準化的考試，比如：托福、SAT考試。中國學(xué)生長(cháng)期有老師交代什么他做什么的習慣和思維定勢，而這些標準化的考試不是他所在學(xué)校老師的要求，有些學(xué)生一拖再拖，因而延誤了轉學(xué)的時(shí)機。
第五、 推薦信至關(guān)重要。在教授面前多表現，才有人幫你寫(xiě)推薦信，并寫(xiě)出滿(mǎn)含溢美之詞的推薦信，多向教授請教學(xué)術(shù)問(wèn)題，上課多發(fā)言，加深教授對你的印象。美國是一個(gè)鼓勵挑戰權威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創(chuàng )造力的源泉，所以無(wú)需恐懼，放膽表達自己。
第六、 豐富簡(jiǎn)歷。美國本科學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現、工作經(jīng)歷、社會(huì )活動(dòng)、社區服務(wù)、技能幾個(gè)部分，如 何高質(zhì)量地填充這幾項內容，是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國學(xué)習和生活就要用美國的評估標準來(lái)要求自己，千萬(wàn)不能抱著(zhù)中國式的只要成績(jì)好一切萬(wàn)事大 吉的想法在美國讀書(shū)，如若這般，轉讀名校只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
第七、 加強英文寫(xiě)作的訓練，寫(xiě)出漂亮的短文(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)。這在美國大學(xué)的錄取中起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂帶來(lái)什么?未來(lái)你能給學(xué)校貢獻什么，給社會(huì )創(chuàng )造什么?這是美國名校的評判標準，也是美國社會(huì )的主流價(jià)值觀(guān)。
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