《愛(ài)心樹(shù)》評課稿

《愛(ài)心樹(shù)》評課稿

　　這次教學(xué)大練兵活動(dòng)中，潘老師不拘一格，一改只上書(shū)本上課文的傳統，給我們帶來(lái)了一節別具特色的閱讀課，《愛(ài)心樹(shù)》這是一本很簡(jiǎn)單的繪本，只有一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩，文字就像一首樸實(shí)的歌，但細細品味，又像是一壇味道綿長(cháng)的老酒。潘老師老師在執教這個(gè)故事時(shí)，整個(gè)脈絡(luò )很清晰：小男孩兒是大樹(shù)的玩伴，他爬樹(shù)、摘樹(shù)葉、吃蘋(píng)果，在樹(shù)蔭下乘涼，在樹(shù)干上蕩秋千。男孩很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心�？墒�，男孩漸漸長(cháng)大，他有了自己的朋友，不再與大樹(shù)一起玩耍。男孩長(cháng)大后，希望獲得金錢(qián)，大樹(shù)便把蘋(píng)果給了他；男孩需要建立家庭，大樹(shù)把樹(shù)枝給他造房；男孩對生活不滿(mǎn)意，希望出去遠航，大樹(shù)把樹(shù)干給他造船。許多年過(guò)去，男孩已經(jīng)變成垂暮的老人，疲倦地回到大樹(shù)的身邊。大樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有什么可以給他，只是讓男孩坐在自己的樹(shù)墩上，好好休息……在課堂上，潘老師首先自己深情并茂地給孩子們讀了一小節，然后通過(guò)啟發(fā)引導孩子們自己去讀，并從讀中體會(huì )大樹(shù)對小男孩深沉的愛(ài)，最后又加以拓展延伸，讓孩子們體會(huì )我們身邊的愛(ài)，在孩子們稚嫩的讀書(shū)聲中，我深受感動(dòng)。

　　故事雖小，寓意頗深，潘老師通過(guò)《愛(ài)心樹(shù)》給孩子講述了一段深沉的愛(ài)，一種無(wú)私的給予和奉獻。讓孩子明白這就是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，讓孩子要好好珍惜這份愛(ài)，將來(lái)努力回報這份愛(ài)。

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