手捧空花盆的孩子評課稿

手捧空花盆的孩子評課稿范文

　　一年級的學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，大多也能自主地讀懂簡(jiǎn)單的童話(huà)故事。通過(guò)文本的學(xué)習，孩子們能明白本課蘊含的涵義：誠實(shí)的品質(zhì)最可貴。但要做到銘記在心并指導自己的行動(dòng)，有一定的難度。在學(xué)習本課時(shí)要注重引導，讓學(xué)生融入文本，與文中的思想情感引發(fā)共鳴。另外，教師在教學(xué)時(shí)應注重將生活情境帶入課堂，指導學(xué)生解決問(wèn)題，真正地做到學(xué)以致用。以學(xué)生日常生活中會(huì )出現的問(wèn)題作為情境，讓孩子們去解決問(wèn)題，從而走出文本，聯(lián)系生活。讓學(xué)生真正地意識到要在生活中做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　通過(guò)不同的游戲的形式導入新課，既復習了上節課所授內容，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，引起了學(xué)生的注意。小組合作探究，讓學(xué)生借助文本來(lái)自主探究雄日的優(yōu)秀品質(zhì)，從而更加深刻地體會(huì )雄日這種誠實(shí)品質(zhì)的可貴。利用插圖，按照故事發(fā)生發(fā)展的先后順序來(lái)復述課文內容，讓學(xué)生掌握復述課文內容的方法。一年級的孩子，不能長(cháng)時(shí)間集中自己的注意力。安排這一環(huán)節，讓學(xué)生放松一下，跟著(zhù)音樂(lè )一起唱唱歌，并且在《好孩子要誠實(shí)》這首歌的優(yōu)美旋律下，孩子們更加意識到誠實(shí)是種好品質(zhì)！

　　在最后的作業(yè)方面，讓孩子學(xué)以致用，出示問(wèn)題情境，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生把今日的感知化成文字，指導學(xué)生今后的生活。讓學(xué)生在語(yǔ)文的學(xué)習中能夠不斷地增長(cháng)見(jiàn)識，獲得自身的提高。通過(guò)這一拓展，孩子更加深刻地認識到誠實(shí)品質(zhì)的可貴，有做一個(gè)誠實(shí)孩子的美好愿望。