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《向往奧運》語(yǔ)文教學(xué)素材
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都背過(guò)不少知識點(diǎn)，肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧！知識點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識。想要一份整理好的知識點(diǎn)嗎？下面是小編為大家整理的《向往奧運》語(yǔ)文教學(xué)素材，歡迎大家分享。
教學(xué)目標
1、知識培養目標：學(xué)會(huì )本課12個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“奧運、特殊、魅力”等詞語(yǔ)。
2、能力培養目標：通過(guò)收集有關(guān)奧運會(huì )的趣聞和北京市籌辦2008奧運會(huì )的資料，提高學(xué)生收集資料的能力。
3、情感培養目標：引導學(xué)生感悟奧林匹克精神，激發(fā)學(xué)生對和平、友誼、進(jìn)步的向往，對自己國家走向世界、走向美好明天的向往。
4、創(chuàng )新素質(zhì)培養目標：培養學(xué)生創(chuàng )新能力。
內容分析
1、重點(diǎn)：學(xué)習課文，了解有關(guān)奧運的常識，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛(ài)和強烈的民族自豪感。
2、難點(diǎn)：引導學(xué)生理解“一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會(huì )，該是一件多么了不起的事情”這種感受，從而領(lǐng)悟我國申奧成功的重大意義。
教學(xué)準備教師準備 《奧林匹克之歌》、《北京申奧專(zhuān)題片》及申奧成功舉國歡慶的錄像，多媒體課件。
教學(xué)策略 交流資料，誘發(fā)“向往奧運”讀悟品味，激發(fā)“向往奧運”
教學(xué)模式 情境導入 交流資料一讀課文,整體感知二讀課文
教學(xué)過(guò)程
一、情境導入
二、學(xué)生展示資料讓我們伴隨著(zhù)《奧林匹克之歌》走進(jìn)這篇課文，向往奧運。
1、小組進(jìn)行交流，并分類(lèi)整理自己手中的資料。
2、小組展示資料。
3、過(guò)渡：通過(guò)同學(xué)們的資料展示，我們知道了奧運會(huì )有如此之大的魅力，學(xué)生共同欣賞《奧林匹克之歌》。小組整理手中的資料。情境導入 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣及對奧運會(huì )的向往。學(xué)生合作學(xué)習，并提高了學(xué)生收集、整理資料的能力。
三、一讀課文，整體感知。
四、二讀課文，領(lǐng)悟情感。因此很多的國家都向往奧運，我們國家在1993年也首次申辦了奧運會(huì )，去年也申辦了2008年奧運會(huì )。
4、介紹北京申辦2008年奧運會(huì )會(huì )徽。
5、介紹北京申辦奧運會(huì )的情況6、老師綜合介紹北京申辦奧運會(huì )情況。
�。�1）觀(guān)看《北京申奧專(zhuān)題片》
�。�2）介紹北京申辦奧運會(huì )情況。北京申奧成功的當天晚上，北京城內徹夜狂歡，作者肖復興更是激情滿(mǎn)情，下面我們一起感受這種情感。
1、打開(kāi)課本，速讀課文，思考：北京申奧成功，作者激情飛揚，在課文中直接抒發(fā)了情感，如：如今，好夢(mèng)成真，我真的很高興，很激動(dòng)。把這樣的學(xué)生介紹北京申辦2008年奧運會(huì )會(huì )徽學(xué)生介紹學(xué)生觀(guān)看多媒體課件學(xué)生聽(tīng)課文錄音，觀(guān)看多媒體課件。學(xué)生速度課文，并用筆畫(huà)出來(lái)表現作者內心情感的句子。奠定學(xué)生的感情基調。整體感受北京為申辦奧運會(huì )所做出的努力。通過(guò)看多媒體課件，感受奧運會(huì )的獨特魅力。培養學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣。
五、小結六、布置作業(yè) 句子找出來(lái)。
2、指導朗讀。
�。�1）這些句子都表現了作者的情感，應該以一種什么樣的心情讀出來(lái)。
�。�2）通過(guò)錄像回顧北京申奧成功的情景。
�。�3）老師范讀
�。�4）用什么樣的語(yǔ)氣讀出。
�。�5）練讀。
�。�6）小組之間比一比，賽一賽。收集資料，擴展學(xué)習在作者采訪(fǎng)奧運會(huì )明星中，有乒乓球明星，有體操明星，有短跑明星……你一定很喜歡他們。請你課后再收集一些資料，并展開(kāi)想象的翅膀，列出采訪(fǎng)提綱，和其中的一位暢談2008年奧運會(huì )。學(xué)生觀(guān)看錄像。小組練讀。加深學(xué)生的情感體驗。通過(guò)反復朗讀品味，突破本課難點(diǎn)，從整體上體會(huì )和把握作者的情感。拓展實(shí)踐，引發(fā)“向往奧運”
板書(shū)設計 ：向往奧運 自豪 激動(dòng) 高昂
奧運標語(yǔ)
1、年輕，有野心，不以?shī)Z冠為榮。
2、運動(dòng)健將，無(wú)所不能，體育界精英，跟誰(shuí)比？
3、超越競技極限，東京賽場(chǎng)揚名。
4、如果是龍，你可以游遍天下，讓我享受驚濤駭浪。
5、十班十班，我們最棒！加油進(jìn)取，勇奪桂冠！
6、任憑炙熱的陽(yáng)光留下我們的汗水，任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。用自己富有的雙手開(kāi)拓美好的前景。艱難險阻也許會(huì )伴隨我們，但我們意志堅定，因為我們相信——我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
7、1班，2班，是必須的，體育賽事，我專(zhuān)屬。
8、與其說(shuō)這是一場(chǎng)比賽，不如說(shuō)這是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
9、翹首健兒傳捷訊，歸鄉快馬報佳音
10、爭取結婚，好好學(xué)習。
11、運動(dòng)員的志氣高，女人的志氣也高。
12、力量、信念、努力和奮斗在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸變亮！時(shí)代的強音在你的腳下響起。
13、勇敢面對，自強不息。
14、華夏健兒赴賽場(chǎng)，爭金奪銀勇當先。
15、四班出盡風(fēng)頭。
16、絕頂天風(fēng)舞白練、忠魂兒女駕祥云
17、一個(gè)真正的運動(dòng)員，在疲憊的時(shí)候，在沮喪的時(shí)候，在荊棘叢中，永遠不會(huì )停止腳步的移動(dòng)，揮灑一身汗水，灑一腔熱血，昂首闊步，邁出堅定的步伐。
18、展實(shí)力，五洲為你喝彩;奪金牌，華夏因你自豪。
19、目光所及皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。
20、眾志成城，勇奪桂冠。
21、說(shuō)奧運道奧運。奧運健兒真不易
22、揚帆把舵，奮力拼搏，看我——級，太犀利了。
23、盛會(huì )盛典盛情迎盛世、五星五環(huán)五岳耀五洲
24、身體強壯，工作熱情。
25、兔子不可怕。害怕的是沒(méi)有戰勝兔子的勇氣，我們能贏(yíng)。讓我們努力吧。
26、我運動(dòng)，我快樂(lè )。我很健康。我說(shuō)了算。
27、中華健兒皆好漢，東京奧運勇奪冠。
28、中國健兒同拼搏，東京有你更精彩。
29、六年級班:62級精英，敢于突破，齊心協(xié)力，拼搏進(jìn)取。
30、第六類(lèi):講禮貌守紀律，勇敢爭取第一，努力拼搏，擁抱勝利。
31、心手相連，為了同一個(gè)美麗的夢(mèng)想，相信中華的力量。
32、八月金秋妝盛典、五洲健將匯京都
33、奧運的火種終于傳遞在中華兒女的手間
34、跨越夢(mèng)想，敢于拼搏，乘風(fēng)破浪，激情澎湃。
35、拼了，影涼。
36、揚帆擺舵，奮勇拼搏看我十班，勇得桂冠
37、我健康快樂(lè )。
38、秋風(fēng)中，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽(yáng)光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。
39、礪兵秣馬重燃激躍、合力齊心再創(chuàng )輝煌
40、相聚相爭相愛(ài)，更高更快更強。
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