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什么年齡出國留學(xué)最合適
什么年齡出國留學(xué)最合適?這是很多國內學(xué)生家長(cháng)最為糾結的疑問(wèn),也是筆者被問(wèn)及最多的問(wèn)題。
原則上說(shuō),什么年齡段出國留學(xué)都合適。筆者接觸過(guò)十一二歲就在國外讀書(shū)的中國小學(xué)生,也接觸過(guò)三十多歲被公派出國的中國老學(xué)生。對于小學(xué)生而言,出國留學(xué)仿佛是在一張白紙上涂抹自己的未來(lái);對于老學(xué)生而言,出國留學(xué)則是“冷眼向陽(yáng)看世界”豐富自己的現在。
當然,如今關(guān)注出國留學(xué)年齡問(wèn)題的家長(cháng),絕大部分關(guān)注的是孩子長(cháng)到多大就可以出國留學(xué)了。筆者認為,“有志不在年高”,只要具備了獨立生活能力、獨立學(xué)習能力以及一定的經(jīng)濟條件,什么年齡都可以出國留學(xué)。
近幾年,低齡留學(xué)一直是社會(huì )關(guān)注的話(huà)題?墒,“低齡”的概念也在與時(shí)俱進(jìn)。十幾年前,“低齡”指的是出國攻讀海外大學(xué)本科的中國學(xué)生。當時(shí),出國留學(xué)的學(xué)生以讀碩士以上學(xué)歷為主體,讀本科的學(xué)生屬于小眾,歸結為“低齡”,F在,出國留學(xué)讀本科的學(xué)生逐步成為留學(xué)的主力軍。那么,“低齡”的范圍降格到了出國讀中學(xué)甚至小學(xué)的學(xué)生。
出國留學(xué)前往的是母語(yǔ)非漢語(yǔ)的國家。因此,熟練掌握當地的語(yǔ)言是出國留學(xué)的前提條件。有研究發(fā)現,8至14歲是學(xué)習第二語(yǔ)言的“窗口期”,也就是學(xué)習語(yǔ)言的最佳年齡段。
8歲是什么時(shí)期呢?恰是國內小學(xué)三年級。難怪教育部規定,小學(xué)開(kāi)設英語(yǔ)課的起始年級為三年級。8歲之前,基本能夠掌握母語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。8歲之后,再學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)不會(huì )影響母語(yǔ)的根基。
從這個(gè)層面上看,孩子8歲之后送到國外學(xué)習,在語(yǔ)言學(xué)習方面有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢。不過(guò),在實(shí)驗二小副校長(cháng)蘆詠莉看來(lái),這個(gè)年齡段,如果家長(cháng)想把自己的孩子變成別人家的孩子,那就把孩子送出去;如果家長(cháng)還想讓孩子成為自己的孩子,那就先把孩子留下來(lái),等到世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)基本形成之后再送出去留學(xué)。這樣,孩子才有辨別是非的能力。
很多專(zhuān)家、學(xué)者都認為,8至14歲正是個(gè)人世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)候。那么,8至14歲又是一個(gè)什么時(shí)期呢?正是國內小學(xué)三年級至初中三年級的階段,也就是義務(wù)教育的階段。所謂義務(wù)教育是根據法律規定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會(huì )、家庭必須予以保證的國民教育。
不知能否如此理解,在9年義務(wù)制的國民教育之后,中國的青少年的國民意識基本成型,“中國人”的意識基本成型,新一代的“中國人”可以選擇自己未來(lái)的發(fā)展方向。實(shí)際上,國內不少公辦高中開(kāi)辦各種形式的國際班、國際高中,也是為學(xué)生們選擇國際化道路創(chuàng )造條件。
所以,理論上,初中畢業(yè)之后,國內學(xué)生完全可以選擇出國留學(xué)了。
筆者的一位朋友,女兒就是在初三年級選擇前往美國入讀私立高中。當時(shí),朋友女兒的成功留學(xué)還作為一個(gè)低齡留學(xué)的成功案例。事實(shí)也證明,朋友的女兒在美國高中同樣出色,還組織了學(xué)校心理學(xué)的社團組織。今年暑假,朋友的女兒受邀參加了國內一家電視臺英文頻道的心理節目。朋友在家看著(zhù)銀屏上的女兒,操著(zhù)一口流利的美音英語(yǔ),探討著(zhù)自己備感陌生的話(huà)題,心里不禁浮現出一個(gè)疑問(wèn)——這是我的女兒?jiǎn)幔?/p>
如此看來(lái),初三的學(xué)生出國留學(xué)也有可能變成別人家的孩子。
一位退休的教育參贊,兩個(gè)兒子都在國外發(fā)展,一個(gè)在美國,一個(gè)在加拿大。而他自己則留在國內生活。兒子還都是自己的,只是都不在身邊。老先生的切身體會(huì )是,如果中學(xué)階段就想把孩子送往國外留學(xué),那么最好在高二第二學(xué)期,一方面,高二階段基本完成了國內基礎教育的學(xué)習;另一方面,國外申請大學(xué)需要參考高中畢業(yè)前兩年的平均成績(jì),兩全其美。而且,孩子的中國傳統觀(guān)念基本形成,即使出國留學(xué),也很難改變其“中國人”的屬性。
事實(shí)上,家長(cháng)什么時(shí)候送孩子出國留學(xué),最核心還是期望孩子將來(lái)在哪里發(fā)展。如果打算孩子留在國外發(fā)展,那么趁早將孩子送出國,讓孩子成為“香蕉人”盡早融入國外的社會(huì )、文化。如果沒(méi)有打算孩子一定在國外發(fā)展,那么還是按部就班地讓其完成國內的學(xué)業(yè),在需要出國留學(xué)的時(shí)候再出國留學(xué)。
出國留學(xué)是個(gè)人的事情,別人的成功未必就是自己的成功,別人的失敗也未必就是自己的失敗。有道是“鞋子合適不合適,只有腳知道”。什么年齡適合出國留學(xué)?最佳答案應該是,走著(zhù)瞧。
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