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十一學(xué)校小升初面試真題集錦
試題題目：選擇一首古典七律或絕句想象一個(gè)小故事。
分析：這 道題考點(diǎn)有三個(gè)，一是對古詩(shī)的記憶和理解能力，二是語(yǔ)言的綜合運用能力，三是創(chuàng )新能力。
古詩(shī)是中國文化藝術(shù)的結晶，古詩(shī)重要的不僅僅是詩(shī)的本身，還有一個(gè)更重要的方面是古詩(shī)背后的文化背景和嘲。古詩(shī)優(yōu)美的詞句讓人沉醉，而古詩(shī)的背景文 化更能陶冶情操。十一學(xué)校正是認識到了古詩(shī)的重要性，從創(chuàng )造性的層面上考查學(xué)生對古詩(shī)的理解能力。既考查了學(xué)生對古詩(shī)的理解和掌握，又考查了學(xué)生的文學(xué)再 創(chuàng )作能力�？芍^一舉雙得。
解題技巧：詩(shī)歌內容簡(jiǎn)短，但寓意卻很深遠。學(xué)生只有真正理解了詩(shī)歌的思想感情，才能編寫(xiě)出動(dòng)人的故事。所以解答這道題最好要選擇自己比較熟悉的古詩(shī)， 這個(gè)熟悉不僅是對詩(shī)歌本身，還要求對詩(shī)歌的創(chuàng )作背景和詩(shī)人所要表達的情懷也要很熟悉。選好具體的詩(shī)歌之后，就要組織好思路和語(yǔ)言。簡(jiǎn)潔，富有創(chuàng )造性的小故 事會(huì )更吸引評委。
后記：四中的小升初的綜合素質(zhì)測試題中也一道類(lèi)型題。
試 題題目：在3、3、7、7四個(gè)數字間加入恰當的數學(xué)符號，使算式的計算結果等于24。
分析：這道題考察的學(xué)生的運算能力和觀(guān)察能力。這樣的題在奧數題中很常見(jiàn)。如何又快又準得把這樣的題算好呢。這就要看平時(shí)下的功夫用多深了。這是面試 時(shí)出的題，所以一定不能太慢，在些許緊張的情況下要把這題算準，還要快，就要平時(shí)多練，練多了就自然成為反射，看到這樣的題馬上就有思路。
解題技巧：解答這樣的題時(shí)有三大注意，首先千萬(wàn)不要心慌，不管這題你拿不拿手。二是，要拓寬思路，不要僅僅局限 于“+、-、×、&pide;”，還可以考慮用到括號。三，在運算的過(guò)程中不要忽略分數，這有時(shí)就是解題的關(guān)鍵。還有一個(gè)前提：觀(guān)察。首先觀(guān)察所給數字的特點(diǎn)，然后 根據數字的特點(diǎn)選擇適當的符號來(lái)進(jìn)行解答。這也是學(xué)校所要考察的一個(gè)方面�？梢砸赃@道題為例，首先觀(guān)察發(fā)現這幾個(gè)數字通過(guò)簡(jiǎn)單的“+、-、×、&pide;”是解答 不出來(lái)的。并且3和7不論是誰(shuí)除誰(shuí)都不會(huì )得到整數，這樣就考慮可以把3和7放在一起構造一個(gè)分數來(lái)運算。7×(3+3&pide;7)=24就可以了。
題目：寫(xiě)出十本你所讀過(guò)的中外文學(xué)名著(zhù)，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
分 析：從題面看這是一個(gè)考察學(xué)生文學(xué)素養的題目。需要注意的是這道題不僅僅是重在題面所說(shuō)的“讀過(guò)的中外名著(zhù)”，而還有一個(gè)重點(diǎn)是在于 “推薦”給大家�？疾斓募仁俏膶W(xué)素養，也是口語(yǔ)表達。與人大附中的試題相比，十一學(xué)校的試題更具體，更有指向性，學(xué)生更好把握一些。從這里我們就可以看出 兩所學(xué)校所考察的側重點(diǎn)有所不同。人大附中更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力(劉校長(cháng)提倡素質(zhì)教育)。而十一主要考察學(xué)生的實(shí)際知識水平。如上題，很明確考察的 是學(xué)生的綜合的語(yǔ)言文學(xué)水平。語(yǔ)文是初中乃至高中乃至大學(xué)里非常重要的一門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文的基本素養，包括分析能力，概括能力是學(xué)習其他學(xué)科的必要工具，其重 要性不言而喻。所以十一學(xué)校出了這樣的一道題，即考察了學(xué)生的語(yǔ)言文學(xué)功底，又考察了學(xué)生的分析綜合與邏輯思維能力。
解 題技巧：1、在回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，一定注意組織好語(yǔ)言。要簡(jiǎn)明扼要，一定避免毫無(wú)邏輯，沒(méi)有順序，冗長(cháng)拖沓沒(méi)有中心的介紹(這是大忌)。 2、盡量展現出知識的豐富，說(shuō)出十本，盡量避免都是外文的或者都是中文的，最好各占五本。盡量選擇有把握進(jìn)行梳理分析的書(shū)。還有一定要選擇有深層次意義的 書(shū)。
后記：在十一學(xué)校的試題中，還有一道類(lèi)型題。
題目： 六年來(lái)你上過(guò)很多數學(xué)課，請描寫(xiě)一節你印象最深的數學(xué)課，并針對你所最熟悉的奧數內容進(jìn)行介紹，同時(shí)，編兩道此類(lèi)內容的題，給出詳細的解答過(guò)程。
題型特點(diǎn)：數學(xué)的世界里有很多種不同的思想方法，而此類(lèi)題目的特點(diǎn)是運用的歸納法
分析過(guò)程：此類(lèi)題目要求學(xué)生對整個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )了解的清晰、透徹。并且平時(shí)學(xué)習過(guò)程中要養成歸納總結的習慣才可以。一方面，這要求學(xué)生不但要了解和掌握學(xué) 習奧數的思想方法，還要加強自己應用的能力，因為只有熟練的運用，才能給自己的生活和學(xué)習帶來(lái)好處和方便。也即：學(xué)以致用。另一方面，作為學(xué)�？梢钥疾煲� 下學(xué)生歸納總結的能力究竟怎樣，考察學(xué)生是否能從兩道題目中體現出之前所學(xué)的知識內容進(jìn)行良好的歸納和總結，從而判斷出這個(gè)學(xué)生在日常的學(xué)習中是否善于歸 納、積累。能否把所學(xué)知識形成一個(gè)系統的知識鏈。形成一個(gè)知識庫。并通過(guò)此類(lèi)題目來(lái)培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力以及邏輯推理能力和創(chuàng )造思 維能力。
解題技巧：每道看似復雜的題其實(shí)都是有技巧可循的。首先從題意上看：“印象深刻”和 “熟悉”Ｉ以看出你所要編的這兩道題所用的奧數知識一定是你日常學(xué)習的知識中老師重點(diǎn)強調過(guò)的知識點(diǎn)，而且是你肯定有能力去解決的熟悉的知識點(diǎn)。也就是 說(shuō)：解題時(shí)找兩道印象深刻且熟悉的內容即可。認識到這一點(diǎn)之后，只需要注意：利用言簡(jiǎn)意賅的方法使自己的解題思想表達明確即可。但也要有創(chuàng )新的精神，不要 照搬原題，一定要融入自己的想法。盡自己最大的可能把所學(xué)奧數知識融入其中！這樣才能更加全面的運用自己所學(xué)的知識。也可以更好使自己的解題能力得到更好 的證明。
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