- 中班語(yǔ)言教案：農場(chǎng)里的叫聲 推薦度：
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中班語(yǔ)言農場(chǎng)里的叫聲教案
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒在說(shuō)出不同動(dòng)物叫聲的基礎上，初步認識象聲詞：嘰、呷、咩、嚕。
2、指導幼兒通過(guò)觀(guān)察比較“嘰、呷、咩、�！彼膫�(gè)漢字相同之處，知道它們都是從嘴里發(fā)出的叫聲，都與“口”有關(guān)。
3、通過(guò)游戲的形式，進(jìn)一步提高幼兒對學(xué)習漢字的興趣。
【活動(dòng)準備】
1、“嘰、呷、咩、�！睗h字卡片各一張。
2、小雞、小鴨、小羊、小豬的圖各一張。
3、大圖：農場(chǎng)。
4、幼兒會(huì )唱歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示農場(chǎng)圖片及小動(dòng)物圖片，并提問(wèn)：在農場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物？
它們是怎樣叫的？要求幼兒能完整地回答問(wèn)題。
二、教師和幼兒一起閱讀。
1、逐一出示漢字卡片，并放在相應的小動(dòng)物嘴邊，讓幼兒結合圖片，想象并認讀動(dòng)物叫聲的漢字。
2、出示漢字卡片“嘰、呷、咩、�！�，帶領(lǐng)幼兒認讀漢字。
3、引導幼兒仔細觀(guān)察“嘰、呷、咩、�！彼膫�(gè)漢字的結構，啟發(fā)幼兒找一找這四個(gè)字有哪些相同的地方，為什么它們都有“口”再組織幼兒開(kāi)展動(dòng)物圖片和漢字卡片進(jìn)行配對的游戲活動(dòng)。
三、采用對話(huà)的形式。
幫助幼兒鞏固對動(dòng)物叫聲的練習�？梢詥�(wèn)：小雞小雞在哪里？幼兒邊做雞嘴動(dòng)作，邊回答：嘰嘰嘰嘰，在這里。教師問(wèn)：小鴨小鴨，在哪里？幼兒邊用手做鴨嘴動(dòng)作，邊回答：呷呷呷，在這里。
四、通過(guò)對話(huà)活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)的形式，進(jìn)一步幫助幼兒練習動(dòng)物叫聲提高幼兒對閱讀象聲字的興趣。
【活動(dòng)反思】
我知道認識漢字是小學(xué)的教學(xué)內容，但是在學(xué)前階段，我們需要的是讓幼兒學(xué)習和習得一些前識字的經(jīng)驗，使他們樂(lè )意觀(guān)察漢字，所以我在這節活動(dòng)課中加入了了解簡(jiǎn)單的漢字認讀規律。我自己認為這個(gè)活動(dòng)目標就充分體現了這一要求。在我這節教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的興趣還是比較高的。我逐一出示漢字卡片，并放在相應的小動(dòng)物嘴邊，讓幼兒結合圖片，想象并認讀動(dòng)物叫聲的漢字，我采用了集體練習和個(gè)別練習的方法，讓活動(dòng)的形式，進(jìn)一步幫助幼兒練習動(dòng)物叫聲，提高幼兒對閱讀象聲字的興趣，使幼兒在輕松愉快的所氛中閱讀本次活動(dòng)的內容，從而易取得良好的教學(xué)活動(dòng)效果。
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