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中班美術(shù)《梅花》的課后反思
本次活動(dòng)我在去年上過(guò)了，覺(jué)得上下來(lái)的效果不錯，因此選擇了這次的活動(dòng)。但是這次上下來(lái)卻不如去年的，我真是想不明白，值得我好好反思反思。
孩子們第一次接觸吹點(diǎn)畫(huà)，他們都覺(jué)得很新奇，在活動(dòng)中，都能夠積極的參與，前半部分我覺(jué)得不錯，孩子們能積極回答教師的提問(wèn)，例如：梅花樹(shù)長(cháng)得怎樣？有幼兒答：彎彎扭扭的。孩子的回答非常好，我給了他及時(shí)的表?yè)P，這樣的回答是我事先沒(méi)有預想到的，我還在想怎樣才能引導彎彎的這個(gè)特征上呢！又如：花瓣長(cháng)得怎樣？孩子回答：圓圓的。我事先想怎樣才能引導到像手指的這個(gè)特征上，這樣一說(shuō)，圓圓就很像手指了。在第二環(huán)節教師講解示范吹點(diǎn)梅花時(shí)，我覺(jué)得講解已經(jīng)非常詳細了，在孩子操作前，也提出了操作的要求。
到了第三環(huán)節幼兒操作開(kāi)始慢慢不行了，孩子用水粉筆慢慢的在滴墨水，但是滴一次不夠，兩次也不夠，需要滴好幾次，他們的耐心慢慢在磨滅，有的幼兒就滴一兩次開(kāi)始吹，就叫嚷起來(lái)了：“老師，我吹不出來(lái)�！蔽颐Φ牟豢砷_(kāi)交起來(lái)，好幾個(gè)孩子都吹不出來(lái)，可把我急壞了，后來(lái)就匆匆收場(chǎng)了。我左思右想，可能是用水粉筆錯誤，應該用毛筆，因為水粉筆比較小，蘸不到墨水，導致滴不下墨水來(lái)，記得去年是幫孩子們滴好的黑色顏料，所以效果不錯。不用毛筆可以用眼藥水的瓶子，這樣一滴就會(huì )有很多墨水滴下來(lái)了。還有可能是這個(gè)墨水的濃度太高了吧，如果給它稀釋一些，可能會(huì )好一些。孩子在吹的時(shí)候是比較困難的，由于我沒(méi)有為他們提供吸管，這是考慮上的不足，如果在準備上更充分一些，也許效果會(huì )更理想，會(huì )更好地完成教學(xué)目標，如果解決了吹畫(huà)的難題，那么后面的都不是問(wèn)題了。在用手指印梅花時(shí)，孩子們是比較容易掌握的。
希望聽(tīng)課的同事姐妹們給我寶貴的意見(jiàn)和建議。我想，通過(guò)這次反思后，以后再來(lái)實(shí)施這樣的活動(dòng)時(shí)，會(huì )心中有數。
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