《嘗嘗苦滋味》課后教學(xué)反思

《嘗嘗苦滋味》課后教學(xué)反思

　　上完這節課后,我及時(shí)對自己的課堂進(jìn)行了反思,在這節課的學(xué)習過(guò)程中,我始終以激勵的語(yǔ)言去引領(lǐng)學(xué)生正確的面對困難和挫折。這節課,我認為這節課有以下幾方面的成功之處：

　　1、教學(xué)目標明確，設計思路清晰，達到了預期的目的。

　　2、課堂上體現了教師主導、學(xué)生主體的教學(xué)地位，師生的關(guān)系體現了平等和諧。

　　3、在本節課的教學(xué)過(guò)程中，我引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)講故事、研討、交流等形式讓每一位學(xué)生知道成長(cháng)過(guò)程都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到困難、失敗和挫折。要克服生活中遇到的困難，要把生活中的失敗變成財富，需要我們有堅強的毅力。

　　當然一節課有成功也有失敗。在本節課結束后，我感到有以下幾方面做的還不足。

　　1、課堂上，為了完成教學(xué)內容，對教學(xué)中的個(gè)別環(huán)節引導不深，限于表面。

　　2、在學(xué)生的交流中教師給學(xué)生的說(shuō)的時(shí)間太少，有的學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)完。這是這節課調空最失敗的地方。

　　3、對學(xué)生的評價(jià)方式有些單一，還需要進(jìn)一步加強。

　　今后，我將繼續努力提高自己駕馭課堂的的能力，爭取把這門(mén)課上的更好，讓學(xué)生們獲得更多的知識和能力，真正實(shí)現向四十分種要質(zhì)量。