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幼兒教育工作體會(huì )范文
愉快的暑假結束了，又到開(kāi)學(xué)的日子。對于從事幼教職業(yè)的不久得我被分到了大一班做班主任，我的自信沒(méi)有了，好像有點(diǎn)畏懼。我的搭檔是有著(zhù)多年教學(xué)經(jīng)驗的老師她好像看出我的思想斗爭了，她告訴你就話(huà)：“只要有愛(ài)，沒(méi)有教不好的學(xué)生、只有當不好的老師’�！边@句時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，成我大班生活的動(dòng)力。
大班的孩子接受能力強、膽大，創(chuàng )新能力也急速的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這幾天對大班孩子的了解，大班的孩子有一種初生牛犢不怕虎的樣子。
記的又一次手工課，我和孩子們做漂亮的新鞋子時(shí)，孩子們想用用膠水粘貼，我沒(méi)有否定孩子們的提議只是說(shuō)我們分組做看哪一組做得漂亮�！昂谩焙⒆觽兊幕卮鹗菆远ǘ辛Φ�。我也感覺(jué)到是對老師的一種挑戰。
我給孩子們講解完成。孩子們開(kāi)始制作了。我講解的是讓孩子把腳踩在卡紙上先畫(huà)下腳的樣了，可是有的孩子們卻沒(méi)有這樣做，直接用剪刀剪卡紙（不過(guò)還有點(diǎn)像腳的樣子），我也看到孩子們的想象有多么的成熟。孩子做好模型有的決定用膠棒粘貼，有點(diǎn)決定用膠水粘貼，孩子興趣濃厚的氛圍制作著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)輕松的音樂(lè )棒極了。時(shí)間過(guò)得真快，手工課結束、在展覽漂亮的新鞋子時(shí)，我聽(tīng)到孩子們在竊竊私語(yǔ)的說(shuō)還是老師厲害啊，老師做的多漂亮啊。我們要聽(tīng)老師的做的一定也漂亮啊。
有時(shí)我們作為知識的傳輸者、經(jīng)驗積累著(zhù)也不能把孩子的想象力謀殺在他們的世界中，有時(shí)候要適當的鼓勵，讓孩子們的那種精神得以延續。
但是作為經(jīng)驗的積累者我們要提醒孩子們有時(shí)候不能一味的達到目標，也要看效果。讓孩子們急速發(fā)展的能力得以鞏固，我們作為傳輸者也要不時(shí)的更新自己。這樣我們才不會(huì )畏懼，明天依然精彩。
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