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參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感（通用13篇）
活動(dòng),是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng),不僅能夠豐富我們的生活,還能夠讓我們學(xué)到很多知識和技能。下面給大家分享參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感，歡迎借鑒！
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感
坐車(chē)回來(lái)的路上和同行的老師一起議論著(zhù)收獲，回到家，更是迫不及待的打開(kāi)了電腦，想登錄到論壇說(shuō)點(diǎn)什么~~
怎奈家里的電腦非常的不給力，請王凱同志幫忙驗證了也進(jìn)不去~~
常自嘲自己是三分鐘熱度，看來(lái)的確如此，幾個(gè)小時(shí)后過(guò)后，原本感覺(jué)腦子里滿(mǎn)是感慨的我，只剩下那如流水帳一般的感想。
整個(gè)一天的活動(dòng)感覺(jué)自己的腦子非常不夠用，在其他老師尤其是同組老師創(chuàng )意與想法不斷迸發(fā)的時(shí)候，我顯得有些跟不上節拍，找不出讀本里的核心價(jià)值，也提不出對于活動(dòng)組織好的建議，能做的只是盡可能的把自己腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的漿糊擠出來(lái)些，盡可能的吸收進(jìn)其他老師的寶貴經(jīng)驗。
總覺(jué)得參與了就應該更徹底些，單純的聽(tīng)不如切身真正的參與進(jìn)去效果更好些，于是，在小組推薦下午執教活動(dòng)時(shí)的人選時(shí)，鼓了很久的勇氣，我底氣不足的說(shuō)了句：“我”
執教活動(dòng)前，我緊張到了極點(diǎn)，那是在我旁觀(guān)時(shí)絕對不能體會(huì )的感覺(jué)。承載著(zhù)小組的厚望，磕磕絆絆的進(jìn)行完了整個(gè)活動(dòng)。參與教研活動(dòng)的每一位老師都很和善，把我執教活動(dòng)中出現的問(wèn)題歸結在準備的時(shí)間短，其實(shí)，我心里很清楚，很多東西，并不會(huì )由準備時(shí)間的延長(cháng)而有所改變，那些是我組織活動(dòng)本身就存在的缺陷，而且沒(méi)有去刻意留心和修正的缺陷。
晚上，因為想登陸“愛(ài)上課俱樂(lè )部”的論壇不果，又在qq群里向丁主任求教，當丁主任問(wèn)及心里對這種活動(dòng)是期待還是害怕時(shí)，我真切的感覺(jué)是二者參半。期待通過(guò)參與活動(dòng)獲得提升，但同時(shí)又害怕在活動(dòng)中暴露自己太多太多的缺點(diǎn)。
總感覺(jué)隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，對于自身的`缺點(diǎn)越發(fā)的掩飾起來(lái)，雖然，工作的年限越來(lái)越長(cháng)，但是知識儲備和能力提升卻遠遠不足。
感覺(jué)自己好像無(wú)根的浮萍，盡可能的伸展鋪在水面的葉子，把下面的空白掩藏。有些自欺欺人，但是自己卻不愿去戳破。
只盼望能有一股風(fēng)，把自己伸展在水面的葉子吹起，把自己的不足毫無(wú)保留的顯現出來(lái)。也許風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，自己會(huì )有一絲不堪，心中也會(huì )掠過(guò)幾分驚慌，但是，唯有此才會(huì )激勵自己更堅強的成長(cháng)~~~
所以，怕風(fēng)，內心里卻還有一個(gè)聲音希望風(fēng)吹得更猛烈一些，同樣，對于俱樂(lè )部的活動(dòng)雖害怕卻還是有著(zhù)濃濃的期盼~~~
希望，真切的希望，下一次，再下一次，自己還能有緣參加！
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 1
2005年7月1日，我應哈哈俱樂(lè )部的邀請，參加國際卡通動(dòng)漫展。媽媽陪我來(lái)到展覽中心的大門(mén)口，已經(jīng)有許多小朋友等在那里，我們排好隊，在俱樂(lè )部哥哥姐姐的`帶領(lǐng)下進(jìn)入展覽中心。
展覽中心人可真多，我們直接來(lái)到“哈哈俱樂(lè )部”的展區，看！小荷姐姐已經(jīng)在那里等我們了。這是我第一次這么近距離的和小荷姐姐“親密接觸”，小荷姐姐可真漂亮，比電視上看見(jiàn)的還要漂亮好幾倍呢！接著(zhù)，我們這些俱樂(lè )部的小會(huì )員們和小荷姐姐一起做游戲，小荷姐姐還給我們每一個(gè)小朋友在手臂上印上“哈哈”的水印呢。最后，哈哈也來(lái)到我們身邊，它可真可愛(ài)��！
俱樂(lè )部的活動(dòng)結束后，媽媽帶我在展覽中心里逛了一圈。哇！真不愧是國際動(dòng)漫展，里面不僅有好多卡通明星，還有許多相關(guān)的動(dòng)漫玩具和圖書(shū)可以買(mǎi)。其中我最喜歡哆啦A夢(mèng)和迪迦奧特曼了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我非常喜歡。
走出展覽中心，我已經(jīng)累得不行了，可心里卻喜滋滋的。因為今天我不僅參加了哈哈俱樂(lè )部的活動(dòng)，見(jiàn)到了小荷姐姐和哈哈，還看見(jiàn)了好多我喜歡的卡通明星，真是太開(kāi)心了。
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 2
今天是清明放假的第二天，本想放假第一天就去的我們因為天氣原因推遲了一天，真是驗證了詩(shī)人杜牧的“清明時(shí)節雨紛紛路上行人欲斷 魂”。果然，前幾天不下雨，清明節就開(kāi)始了。
我們坐在叔叔的.朋友的破車(chē)里，一顛一晃一熄火地開(kāi)過(guò)去，終于到了美景高爾夫俱樂(lè )部了。叔叔很喜歡打高爾夫球，幾乎天天都來(lái)這里，連里面打掃衛生的工人都認得他。
一進(jìn)去，一位帶著(zhù)帽子的哥哥來(lái)到了叔叔的面前，我認識他，他就是剛開(kāi)始教我動(dòng)作的蔣教練，我向叔叔借了一副手套，拿了一根7號桿，開(kāi)始準備擊這第一球。
我先醞釀了一下，想好了動(dòng)作，聚上力氣，揮動(dòng)球桿，只聽(tīng)清脆的一聲“彭”，球飛出了幾十米遠。
下午，我繼續練球，練得手上有幾處都快破了，我跟叔叔說(shuō)后，叔叔拿出他的手，上面有老繭了，還有老繭被震破的，可見(jiàn)叔叔練球練得非常辛苦。
今天雖然很累，但是我們開(kāi)心就行了。
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 3
今天，爸爸帶我參觀(guān)乒乓球俱樂(lè )部。
俱樂(lè )部在火車(chē)站西邊的候車(chē)大廳里，房頂上寫(xiě)著(zhù)“至悅乒乓球俱樂(lè )部”。走進(jìn)俱樂(lè )部一看，里面有五張乒乓球桌和兩張臺球桌，每張球臺四周有擋板，二十多人在這里打球，還有七八個(gè)小孩，里面熱鬧極了。南面的墻上有八個(gè)大字：“以球會(huì )友，振興國球”，墻上還貼著(zhù)許多畫(huà)，都是國家乒乓球隊隊員打球的照片。
我看見(jiàn)一個(gè)六十多歲的'老人在教小孩打球。爸爸說(shuō)，他是教練。他的身高和爸爸差不多，頭發(fā)有些花白，上穿藍色毛衣，下著(zhù)黑色運動(dòng)褲，腳穿軟底布鞋。他手持球拍，一招一式地教，他教得耐心，那幾個(gè)孩子學(xué)得也很認真。教練一會(huì )說(shuō)收腹、挺胯、大臂放松，一會(huì )說(shuō)不要亮拍，對方球發(fā)出后再揮拍。
爸爸和一個(gè)十二歲左右的孩子打了一會(huì )球，那個(gè)孩子打得也很好，發(fā)球、扣球動(dòng)作非常漂亮，打球水平和爸爸不相上下。
我想，打球還有這么好的地方呀，有這么好的場(chǎng)地和球臺，還有教練教，我也產(chǎn)生了學(xué)打乒乓球的想法，盼望著(zhù)能練得一手好球，和小朋友們一起玩。
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 4
“夕陽(yáng)無(wú)限好……”，��！傍晚的景色多迷人�？删褪翘玥ot了一點(diǎn)，連一絲風(fēng)都沒(méi)有，于是let’s go，“沖浪俱樂(lè )部”！
來(lái)到廣闊無(wú)垠的海邊，我們才真正體驗到什么叫做海闊天空。在碧空中飛翔的birds，多自在，多悠閑，多快活，它們在笑：“welcome，歡迎你”！
時(shí)間過(guò)得好像run water那樣快，一會(huì )兒，天就快dark了……
欣賞完了如畫(huà)般的美景，該享受“沖浪俱樂(lè )部”帶給你的快樂(lè )了吧！
我們全家脫掉鞋子，光著(zhù)腳丫，迫不及待地選了一塊好一點(diǎn)的石頭，坐了上去，開(kāi)始泡feet。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“海水可以讓腳不癢！”我將信將疑，便試驗起來(lái)，我把雙腳浸在水里，大約泡了半小時(shí)左右，我起身去沙灘走走，媽媽對我親切地說(shuō)：“上去時(shí)要小心，當心被牡蠣劃破腳！”我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)：“怎么可能呢？我又不是瞎子，看得見(jiàn)東西！”說(shuō)完，就興致勃勃地往上沖，哪知道腳下一滑，差點(diǎn)摔一跤，頓時(shí)，我感到一陣疼痛，一看，是被牡蠣劃破了一道口子，鮮血正往外冒呢！唉，這就叫“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽胰讨�(zhù)痛，趕緊跑到海邊，又沖了沖海水，傷口馬上有了好轉。
我們全家在“沖浪俱樂(lè )部”里也玩了將近一個(gè)小時(shí)，我們也應該回家了，臨走前，我的手也被那“鋒利的刀子”劃開(kāi)了一個(gè)小口子，我想：這也許是大海送給我們的最后禮物，我會(huì )永遠記住它的'。
當我看大海的最后一面時(shí)，我要送給它這樣一段話(huà)：“大海，我們將要離開(kāi)你的懷抱，我謝謝你把歡樂(lè )帶給我們全家，我忘不了這一天。Thank you very much。 The sea goodbye！”
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 5
我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校開(kāi)展了各種俱樂(lè )部活動(dòng)，美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、十字繡……我參加了烹飪俱樂(lè )部。
一次，老師教我們做水果沙拉。她教我們切水果的訣竅，以及擺盤(pán)。水果切出不同的形狀可以擺出不同的造型，有時(shí)移動(dòng)幾塊水果的位置，就可以擺出另一種圖案。老師端出一盤(pán)花型水果造型，移動(dòng)了幾塊，一只翩翩起舞的蝴蝶就展現在我們的眼前了。同學(xué)們都驚奇地歡呼起來(lái)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
制作開(kāi)始了。同學(xué)們分工合作：有的削果皮，有的切水果，有的擺盤(pán)，忙得不亦樂(lè )乎。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)在削獼猴桃，可是，她沒(méi)掌握住訣竅，汁水倒流得滿(mǎn)手都是。她非常著(zhù)急。我連忙說(shuō)：“不要緊，我教你。先把獼猴桃一切二，用勺子沿著(zhù)邊皮轉一圈，整個(gè)挖出來(lái)。你試試看�！蹦俏煌瑢W(xué)在我的幫助下順利地挖出了獼猴桃，她感激地看著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你，這個(gè)方法真好。如果沒(méi)有獼猴桃的點(diǎn)綴，我們的這盤(pán)‘春的.色彩’就沒(méi)法完成了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“別客氣，上次你也幫過(guò)我呀！”我倆會(huì )心地笑了。
負責擺盤(pán)的同學(xué)把切好的水果擺在盤(pán)子里，同學(xué)們集思廣益，發(fā)揮了無(wú)限的創(chuàng )意。在各組的精誠合作下，一盤(pán)盤(pán)造型獨特的水果沙拉“誕生”了。老師進(jìn)行了點(diǎn)評，同學(xué)們超有成就感。經(jīng)過(guò)了這次水果沙拉的制作，讓我深刻體會(huì )到成功的快樂(lè )，以及團結合作的意義。
我熱愛(ài)我的俱樂(lè )部。
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 6
喬方開(kāi)了個(gè)暑假“學(xué)習”俱樂(lè )部，俱樂(lè )部的活動(dòng)地點(diǎn)是魯飛家，時(shí)間是每天下午5點(diǎn)到6點(diǎn)半，這個(gè)俱樂(lè )部，我們班的所有男生都參加了。
你可別覺(jué)得男生要集體“洗心革面，改過(guò)自新”了，因為這個(gè)俱樂(lè )部可不是名副其實(shí)的。雖然打著(zhù)“學(xué)習”的旗號，但是活動(dòng)內容沒(méi)有一項是學(xué)習知識的�？墒�，我們也在俱樂(lè )部里“學(xué)習”了��！你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪吧？看看我們昨天的活動(dòng)吧。
昨天下午5時(shí)，所有男生都聚到了魯飛家�！吧险n”前是我們最興奮的時(shí)刻，我們可以和其他哥們一起玩彈珠，可以和伙計們大聲喧嘩，可以不受拘束地玩魯飛家的任何東西……
“噠噠！”上課鈴響了�！皩W(xué)生們“都立刻坐到事先準備好的小椅子上。這時(shí)，“老師”喬方走到“學(xué)生們”前，清了清嗓子說(shuō)：“今天，我們學(xué)習怎樣戲弄別人。這時(shí)，科豆舉手提問(wèn)：“用腳拌人是戲弄人嗎？”喬方不耐煩地回答：“低能兒，你要是連這個(gè)都不知道，那還是滾吧！”科豆強詞奪理：“我就是大笨蛋、大狗熊，不行？”說(shuō)完朝其他人怪笑了一下。
“好啊，課堂成了笑堂！”“老師”喬方當起老師來(lái)可毫不含糊。
“怎么啦？我們要學(xué)生大起義！”科豆火上澆油，“班”里亂成了一團。
“剛才說(shuō)話(huà)的 起立！”“校長(cháng)”魯飛出場(chǎng)了。
“喂，你這個(gè)科豆，去站著(zhù)去！”“校長(cháng)”點(diǎn)了科豆的 名字�？贫篂榱伺浜涎輵�，笑嘻嘻地站墻根去了。
“好，現在上課！”魯飛說(shuō)�！班�，戲弄人的方法有很多種�？梢栽谒砗笳掣阈Φ募垪l；可以抓他的頭發(fā)，然后快快的'跑掉；可以騙他說(shuō)身后有**老師！……”喬方有板有眼的給我們授課。
“現在是提問(wèn)時(shí)間，請注意紀律！”喬方對剛才的惡作劇耿耿于懷。
“怎么才能戲弄的讓人無(wú)法發(fā)覺(jué)？”我提問(wèn)了。
“嗯，尼古拉，很好！你提出了一個(gè)值得深思的問(wèn)題�！濒旓w表?yè)P了我。
““校長(cháng)”，尼古拉他在無(wú)理取鬧，如果不讓人發(fā)覺(jué)，那我們就看不到受害人不知所措、眉頭緊皺、撓來(lái)?yè)先サ葘擂蔚臉幼�。我們戲弄別人，不就是為了看到這些嗎？”科豆站在墻邊說(shuō)。
“嗯，對的，科豆。好，你可是回位了。尼古拉，你上去！“喬方比真正的老師毫不遜色。
“你…..你忘恩負義！喬方，你忘了昨天我借你游戲機玩了！“我漲紅了臉喊。一直埋頭大睡的亞三也回過(guò)神來(lái)，大喊：”支持尼古拉！“
現場(chǎng)一片嘈雜，好像有成千上萬(wàn)的蜜蜂在嗡嗡叫。男生分成了兩組：一組是支持我的，一組是是反對我的。支持我的人甚至說(shuō)了：“尼古拉，我愛(ài)你！”讓人肉麻死了。反對我的人則不顧友情，說(shuō)了一些刻薄的話(huà)。
“哎呀！這課沒(méi)法教了！”喬方裝模作樣地搖搖頭。
這時(shí)，魯飛的爸媽回來(lái)了。我這看了看鐘，啊7點(diǎn)半了！整整多了一個(gè)小時(shí)！魯飛的爸媽像趕牛一樣把我們轟出了家門(mén)。
知道了昨天的情況，你知道我們在學(xué)習什么了吧！
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 7
今天下午第三節課，我們班舉辦了一個(gè)小型閱讀俱樂(lè )部。
這是我們期待已久的讀書(shū)俱樂(lè )部，由我們第一批人帶領(lǐng)，有8名會(huì )員。我就是其中之一。鈴聲一響，我們的閱讀俱樂(lè )部就開(kāi)始了。我們八個(gè)人輪流給大家背誦和提問(wèn)。從1號楊開(kāi)始，我就坐在旁邊等著(zhù)上臺。我是5號，林老師站在旁邊，給我們拍照，加油。全班同學(xué)都很興奮。后面坐著(zhù)我們成員的母親，她們的'臉笑成了一朵花。
該我上場(chǎng)了。我對大家說(shuō)：“我朗讀的片段是《老作文大的大道理》節選�！贝舐暲首x后，我開(kāi)始提問(wèn)。全班都高舉雙手，生怕我看不見(jiàn)他們。但是每個(gè)問(wèn)題只能有一個(gè)學(xué)生回答。我邀請了一個(gè)同學(xué)，他回答正確。我說(shuō)：“恭喜你，答對了！”6號成員給了他獎品。問(wèn)完問(wèn)題，邀請了小伙伴吳金耀。
時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，我們的讀書(shū)俱樂(lè )部還沒(méi)結束。學(xué)生們似乎沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，沉浸在閱讀俱樂(lè )部中。
書(shū)友會(huì )終于結束了。但是我們八個(gè)成員卻大喊：“小讀書(shū)俱樂(lè )部，永遠不要說(shuō)再見(jiàn)�！�
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 8
上個(gè)星期天上午，我們一家三口驅車(chē)前往蘇州西山的“牛仔鄉村風(fēng)情俱樂(lè )部”游玩。
一到大門(mén)口，我就看見(jiàn)一匹真的馬拴在木樁上正搖頭晃尾地，好像在說(shuō)：“快來(lái)玩吧！快來(lái)玩吧！里面可好玩啦！”走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)有許多介紹馬的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)各種馬的品種及生活習性等，走了一會(huì )兒，我們看到有開(kāi)卡丁車(chē)的項目，我興高采烈地拉著(zhù)爸爸媽媽去排隊等候，排隊的時(shí)候，我心想：雖然我不能開(kāi)卡丁車(chē)，但能坐在卡丁車(chē)上，邊白虎堂路邊的景色，邊吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，這也是很快意的一件事。
輪到我們了，因為只能乘兩個(gè)人，媽媽提出給我們拍照，所以我和爸爸戴上了頭盔，迅速登上一輛黃色卡丁車(chē)，一踩油門(mén)，“刷”地一聲，卡丁車(chē)離開(kāi)了起跑線(xiàn)，跑道約長(cháng)300米，彎彎曲曲，好像一條等待時(shí)機騰飛地臥龍，我還沒(méi)享受夠呢，車(chē)速忽然慢了下來(lái)，我以為車(chē)子沒(méi)油，但定睛一瞧，地上寫(xiě)著(zhù)“起點(diǎn)”兩個(gè)字，原來(lái)我們已經(jīng)繞了一圈了！我真想再玩一次，但我轉念又想，其它項目還在等著(zhù)我呢！想到這呀，我不禁因為沒(méi)有去再玩一次而開(kāi)心起來(lái)，一蹦一跳地去再找新項目……
接下來(lái)，我們坐了游園馬車(chē)、騎小馬、射箭、喂奶牛、打乒乓、玩小足球……其中，讓我記憶憂(yōu)新的項目是喂奶牛，我把嫩草放在欄桿上面，等待奶牛們來(lái)吃，不一會(huì )兒，有一只奶牛走了過(guò)來(lái)，“哞—”叫了一聲，就開(kāi)始吃我手中的草，這頭奶牛是這里最大的，你看它，一秒鐘就把我手里的'草吃光了，難怪是這里最大的呢，原來(lái)它比別的
奶牛會(huì )搶食物，吃得多，多吃多占的呀！
美好的一天要結束了，“牛仔鄉村風(fēng)情俱樂(lè )部”讓我久久難忘，下次我一定要再來(lái)玩，玩時(shí)間再久一點(diǎn)……
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 9
今天，我終于攢夠了10顆星，可以參加燕子讀書(shū)俱樂(lè )部活動(dòng)了！
我來(lái)到老師家一看，大家我已經(jīng)感到了，我立刻加入同學(xué)們的閱讀行列，一邊看書(shū)一邊等候“小明星”。
“小明星”出場(chǎng)了，一個(gè)胖乎乎的小男生映入眼簾，他就是我們等待已久的小家伙——小米。燕子老師使用“哄娃神器”——小愛(ài)同學(xué)來(lái)逗小米，可是小米還是“若無(wú)其事”的樣子，看來(lái)他早已識透了燕子老師的這一套，絲毫不覺(jué)得新鮮。但我們幾個(gè)對小愛(ài)同學(xué)還是很感興趣的`，于是我們幾個(gè)調皮蛋開(kāi)始研究小愛(ài)同學(xué)。
首先，徐澤仁給燕子老師設定了個(gè)鬧鐘，我命令小愛(ài)同學(xué)半夜將燕子老師叫醒，小愛(ài)同學(xué)真聽(tīng)話(huà)，不一會(huì )兒就設置了N個(gè)鬧鐘。燕子老師不知如何是好，很無(wú)奈地望著(zhù)我們。正當我們得意時(shí)，徐鈺瑤過(guò)來(lái)幫助老師解除困境，她命令小愛(ài)同學(xué)將我們設的鬧鐘關(guān)掉！嗚嗚——我們失敗了，但沒(méi)有氣餒。
大將吳澤一說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，你給我們放個(gè)屁聽(tīng)聽(tīng)�！蔽覀兌夹α�，我心想：小愛(ài)同學(xué)該怎么回答呢？小愛(ài)同學(xué)居然找到了一首名叫“屁”的歌，真不敢相信。我們還問(wèn)，她喜不喜歡小米？她說(shuō)，她作為小米的一個(gè)家人，當然喜歡。
和小愛(ài)同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)后，小米再次成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，我們拿著(zhù)各種玩具逗他，小米把吳澤一的眼鏡扒下來(lái)玩耍，吳澤一用笑聲掩飾尷尬，哈哈。小米還有一個(gè)愛(ài)好就是吃書(shū)，一不留神，燕子老師書(shū)中的一頁(yè)被小米撕了下來(lái)，這回輪到燕子老師尷尬了……
8點(diǎn)鐘就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄無(wú)聲息地趕來(lái)了，又到了跟小米說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，小米，哥哥希望你能健康快樂(lè )的成長(cháng)，等著(zhù)哥哥下次來(lái)看你哦。
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 10
今天上午我和爸爸一起去參加上城區的“好習慣俱樂(lè )部”，俱樂(lè )部的'老師讓我們參加的人分成了兩個(gè)隊參加游戲，一個(gè)叫“火焰旋風(fēng)隊”還有一個(gè)叫“龍卷風(fēng)隊”，我們玩了三個(gè)游戲。
最好玩的是“尋寶大戰”，我的和爸爸兩個(gè)人的其中一只腳捆在一起扔骰子，扔到幾就走幾格，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)。我在的火焰旋風(fēng)隊贏(yíng)了。
三個(gè)游戲我們隊贏(yíng)了兩個(gè)，所以最終我們“火焰旋風(fēng)隊”勝出。
在“好習慣俱樂(lè )部”我玩得很開(kāi)心，希望下一次也能多玩幾個(gè)游戲。
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 11
“吁--”我長(cháng)嘆了一口氣，”終于做完了最后一道奧數題”。我舒舒服服地伸了一個(gè)懶腰，然后在床上滾了一圈，思考著(zhù)下午去哪兒玩玩。
“崇文俱樂(lè )部�！蔽乙幌伦哟蚱鹁褡似饋�(lái)。
終于吃完了午飯，我一刻也坐不住，好不容易熬過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我便迫不及待地沖出了家門(mén)。
來(lái)到了俱樂(lè )部，我決定先玩攀巖，我來(lái)到了攀巖墻前，我圍著(zhù)攀巖墻轉來(lái)轉去，終于找到了一個(gè)最佳的位置，我首先用右手抓住一塊中間有點(diǎn)凹下去的石頭，然后左手順勢摳住旁邊一塊大石頭，接著(zhù)右腳一抬，側著(zhù)踩住一塊稍微高一點(diǎn)兒的石頭，緊跟著(zhù)左腳便踩上了離它遠的一塊石頭。
我身子猛的一挺直，右手趁機又往上摳住了一塊石頭，跟著(zhù)右腳又往上踩住了一塊石頭，接著(zhù)左手輕輕松松地往上一抬，抓住一塊石頭，左腳便不費吹灰之力地往上踩了一大節。照著(zhù)這樣，我很快便攀了一大節。正當我暗暗得意自己眼光不錯，選了個(gè)好位置時(shí)，我卻出現了點(diǎn)小問(wèn)題，那就是右腳踩的`那塊石頭實(shí)太小了，稍微一用力，右腳便滑了下來(lái)，我試了好幾次，每次最后都以失敗告終。
經(jīng)過(guò)了幾次失敗，我決定把力氣用在左腳上面，我左腳用力往上一蹬，右腳跟了上去，右手便往上一拉，左手便碰到了掛在最高端的氣球，我高高興興地下來(lái)了。
接著(zhù)，我又玩了溜冰、滑板、飛鏢……
參加愛(ài)上課俱樂(lè )部活動(dòng)有感 12
10月7日我和媽媽一起去參加棒球俱樂(lè )部的比賽。那天我還認識了一個(gè)新朋友，他叫樂(lè )樂(lè )。
上午是家長(cháng)隊比賽，我們來(lái)的時(shí)候名額已滿(mǎn)，媽媽就跟我們一起玩其他的。李教練讓我去找他，我發(fā)現是隊服的腰帶到了，我換了一條專(zhuān)業(yè)棒球的褲子，需要系腰帶，但是我這苗天的身材，褲子總是往下掉。還是她厲害，我們剪了好幾次，每次一寸，試穿終于完成，調整過(guò)的腰帶完好如初。
我發(fā)現了一個(gè)訓練棒球的好地方，有一臺自動(dòng)發(fā)球機，打了幾回還真的能打中，正好訓練了發(fā)球，我好期待下午的比賽。
學(xué)了半年這還是第一次上場(chǎng)，到了下午該我們打比賽了，我們隊先進(jìn)攻，我是第9棒，差一點(diǎn)就能得分。棒球的規則要跑夠三壘再跑回起點(diǎn)，我只跑到二壘，就結束了。該我們隊防守了，教練給我安排在二壘和三壘中間的位置，是一名機動(dòng)人員。差一點(diǎn)我們隊就能殺一個(gè)人，我們得扔回到一壘上而且要比機打房快才可以。我們隊輸了，就差一分好可惜。到冠軍爭奪賽了，我覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)聊了，就叫媽媽跟我回到自動(dòng)發(fā)射機那里，先測量了一下距離，然后再放一個(gè)框子，讓發(fā)射機往框子里扔，我覺(jué)得這個(gè)還挺有意思的。媽媽說(shuō)：“咱們該走了一會(huì )兒他們比賽結束，到時(shí)候我們就出不去了，棒球基地的停車(chē)場(chǎng)停的'滿(mǎn)滿(mǎn)的！”原來(lái)是這樣的，我跟著(zhù)媽媽乖乖的走了。
打棒球不僅需要體力，還需要及其強大的應變能力，腦子要快，速度要快，我們的口號“你本來(lái)，就很棒！”
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“我成功啦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊，我也不甘示弱，先磨平，再量一量，好！最后一步，涂膠水，晾干，一個(gè)回力鏢完成啦！我早就為它取好了名字，于是，一個(gè)新踏上走向“飛躍王”稱(chēng)號的新手鏢---沖風(fēng)閃亮登場(chǎng)�！霸囷w開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的發(fā)令聲，我的沖風(fēng)像一匹饑餓的狼看見(jiàn)了食物一樣，一直向前沖，我想：“不愧是沖風(fēng)，你的表現果然和你的名字一樣，迎著(zhù)風(fēng)向前沖��！正當我得意的時(shí)候，定眼一看，周卉的回力鏢早就拐彎回到了自己主人的手中，而我的沖風(fēng)呢？
還在繼續沖，我的`心情像周卉的回力鏢，從得意轉成了失望，但不久后，沖風(fēng)的表現讓我大吃一驚，它居然又在快要碰到建筑物的那一剎那間猛然掉頭向我飛來(lái)，我長(cháng)長(cháng)吁了一口氣。接著(zhù)我又懷著(zhù)緊張的心情試飛了好幾次，都成功了，我正想去參加“飛躍王”爭霸賽，可旁邊跳出兩只小精靈，一個(gè)說(shuō)：“快去吧！只要滿(mǎn)懷信心，相信沖風(fēng)，一定可以成為”飛躍王“的！第二只精靈擠了上來(lái)，爭著(zhù)說(shuō)：”萬(wàn)一沖風(fēng)在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給你丟人，造成了別人看不起你的局面，怎么收拾？“我聽(tīng)了，反反復復想了又想，最終還是按第一個(gè)精靈說(shuō)的，滿(mǎn)懷信心相信沖風(fēng)。
果然，我的沖風(fēng)進(jìn)了前三強。三十分鐘后的決賽里，沖風(fēng)以2.5米的飛行距離和一個(gè)美妙的弧線(xiàn)回轉成為了“飛躍王”。我的心情頓時(shí)又從正常變?yōu)榱藰O度興奮開(kāi)心了。今天的心情變化真如回力鏢一般來(lái)了個(gè)360°的大回轉，也使我悟出了一點(diǎn)道理：不管做任何事情，只要你學(xué)會(huì )相信它，并巧妙運用對方?jīng)]有的優(yōu)勢，就一定能取得最終的勝利！
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