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《神奇的房子》幼兒繪畫(huà)解讀故事
案例描述：2010年4月14日晨青海省玉樹(shù)縣發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，通過(guò)媒體宣傳，電視廣播孩子們耳濡目染。通過(guò)圖片照片新聞了解到了災區的人民和災區的小朋友正在面臨一場(chǎng)天災面臨著(zhù)無(wú)數的困難，面對那些失去父母失去家園的小朋友，孩子們不僅能夠獻出自己的愛(ài)心，用自己平時(shí)攢下來(lái)的零花錢(qián)捐贈出來(lái)，在給玉樹(shù)小朋友建房子的繪畫(huà)活動(dòng)中，嘉豪畫(huà)的“神奇的房子”讓我印象最深。
他說(shuō)我畫(huà)的房子，就是為了災區的小朋友能夠住到新的家里面，有一座安全的房子。這個(gè)房子房頂的綠色的是書(shū)，紅顏色的這個(gè)是筆，因為災區的小朋友要學(xué)本領(lǐng)，要像我們一樣有很多很多的書(shū)，這樣他們就能在自己家的樓房上學(xué)很多的本領(lǐng)。房子旁邊的梯子是可以讓小朋友爬上去的，爬到房頂上去學(xué)習。這個(gè)房子上還有窗子，還有很厲害的門(mén)，黃色的按鈕是好吃的東西，如果小朋友們餓了在屋內一按這個(gè)按鈕就可以拿出好吃的東西，那他們就不會(huì )肚子餓了。綠色的按鈕是種子，這樣小朋友的爸爸媽媽就能種糧食和蔬菜來(lái)吃了。在房子的另一邊還住著(zhù)醫生。如果小朋友生病了醫生會(huì )馬上出現，這樣生病的小朋友就會(huì )好起來(lái)了。而且這個(gè)房子還有一對翅膀，如果這個(gè)地方發(fā)生了地震，房子就會(huì )張開(kāi)翅膀飛到安全的地方。
慢慢地我發(fā)現嘉豪有了一些轉變，如他從最初不愿用繪畫(huà)記錄開(kāi)心的事，到樂(lè )于用繪畫(huà)展現自己的想象力，甚至愿意用繪畫(huà)告訴大家自己內心深處的感受這樣的轉變對嘉豪來(lái)說(shuō)是非常難得的進(jìn)步，這說(shuō)明他已經(jīng)在慢慢打開(kāi)心扉，接納身邊的人。
案例解讀
繪畫(huà)是孩子的第二種語(yǔ)言，鼓勵孩子大膽表現，耐心傾聽(tīng)他們的想法，你會(huì )看到孩子獨特的視野，也會(huì )更了解孩子。正如瑞吉歐所說(shuō)的一樣，幼兒是有一百雙手，一百種表情，一百種語(yǔ)言的，他們以有聲和無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)對生活的種種美好和想法，特別是喜歡以繪畫(huà)形式表達出來(lái)，他們畫(huà)自己的感受、體驗、已有的知識經(jīng)驗，畫(huà)自己的情緒、情感和意愿。
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