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四年級暑假作文
四年級暑假作文一
在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉浸在書(shū)海中,享受著(zhù)書(shū)籍給我帶來(lái)的快樂(lè )。我帶著(zhù)強烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是小學(xué)畢業(yè)生項心儀,雖然通過(guò)了畢業(yè)考,但也嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈,只有自己才能體會(huì )。所幸的是他又到了新同學(xué)和朋友友誼的滋味,對她來(lái)說(shuō),猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
雖然我不是畢業(yè)生,但卻能體會(huì )到暑假給我們帶來(lái)的快樂(lè )。我的暑假也是多姿多彩的.呢!我每天都按時(shí)按量的完成老師布置的暑假作業(yè),此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習,因此我的暑假生活是十分充實(shí)的,而我最開(kāi)心的事就是去哥哥、姐姐家作客,我們在一起互相玩耍,別提有多開(kāi)心了,我會(huì )珍惜自己的每一個(gè)假期,爭取成為時(shí)間的主人。
她有巧克力味的暑假,我也有豐富多彩的暑假!
四年級暑假作文二
炎熱的夏天,我和媽媽去連云港大海邊的阿姨家度暑假。
一天下午,我鬧著(zhù)要媽媽帶我去游泳,媽媽答應了。
我們來(lái)到海濱浴場(chǎng),看見(jiàn)了金黃色的沙灘、碧藍的海水、潔白的浪花和嬉水的人們。我興奮極了,撒開(kāi)雙腿飛奔來(lái)到岸邊,正準備下海,媽媽喊住我說(shuō):“丁丁,先換游泳衣!”我只好乖乖回到媽媽身邊換衣。穿上游泳衣,我高興地跑下了水,這才想起:“哦,我是一只‘旱鴨子’,怎么能下海呢?”我從媽媽手里拿起游泳圈,鼓作勇氣“嘭”的一聲,跳向海里,一下子我隨著(zhù)游泳圈漂在海面上。一朵又一朵浪花卷來(lái),游泳圈和我在水里直打轉轉,我大呼小叫,兩手兩腳在水中不停地胡亂撲騰。我狼狽不堪地去問(wèn)媽媽怎么游呀?媽媽告訴我:游泳時(shí)要用腳上下拍打海水,兩手用力左右劃動(dòng)。背對著(zhù)海浪,防止嗆水!“哦,學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單?!”我又勇敢了,按媽媽教的方法,學(xué)了一會(huì )兒。我大聲歡呼起來(lái)“我學(xué)會(huì )游泳了!”就開(kāi)始努力往深水處游!我游啊游,周?chē)有幾個(gè)高鼻子肥胖的俄國女人看著(zhù)我“噯,噯”逗著(zhù)我笑呢!突然遠處一個(gè)巨大的浪潮涌了過(guò)來(lái),從側后面劈頭蓋臉把我悶在水里!在我“嗷”“嗷”,“啊嗚”“啊嗚”聲音中,鼻里、口中都嗆進(jìn)了海水,游泳圈和我被這一股浪潮推送到安全的水面!我有點(diǎn)暈頭轉向,鼻子發(fā)酸,嘴里直吐起又苦又澀的咸海水!吐不完似的,難受極了!媽媽急忙拿來(lái)礦泉水,讓我漱口,邊嗔邊怪說(shuō):“驕傲了吧,幸災樂(lè )禍了吧!”連忙把我架倒沙灘上歇一歇,曬曬太陽(yáng)。還用沙子覆蓋住我的`全身,不讓我到處跑,惹得我憋得難受!我乘媽媽不注意,套著(zhù)游泳圈又跑進(jìn)海水里。媽媽跟在旁邊,免得我再喝到海水,讓我老老實(shí)實(shí)在淺水中小風(fēng)小浪里游玩起來(lái)!
時(shí)間過(guò)得真快,太陽(yáng)偏西了,喧鬧的海水漸漸恢復它的平靜,我們游泳的人也三三兩兩地離去。一個(gè)下午我泡在海水里,還學(xué)會(huì )了游泳,真舒服開(kāi)心呀!
四年級暑假作文三
期末考試完了,暑假就要來(lái)了。為了讓暑假過(guò)得有意義,我有以下打算。
1、鍛煉身體。參加學(xué)校的暑假足球隊,每天堅持和爸爸打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球,騎自行車(chē),讓身體更棒、更強壯。
2、我要把老師布置的作業(yè)做完,復習已學(xué)過(guò)的課本知識。
3、如果我考試考得好,作為獎勵,爸爸媽媽帶我去北京玩,看看美麗的長(cháng)城、故宮、天安門(mén)牙、中華世紀壇、水立方等景點(diǎn),拍很多很多的照片給同學(xué)分享。
這就是我的暑假計劃。
四年級暑假作文四
同學(xué)們,轉眼間暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月了,你們都在家里做些什么呢?是不是也像我一樣,過(guò)得快樂(lè )而有意義呢?
讓我來(lái)告訴你們我的這一個(gè)月是怎么過(guò)的吧。剛放假的時(shí)候,心里甭提多高興了,心想,終于可以不用去學(xué)校了,也不用每天天緊張的怕書(shū)背的不熟練,或是作業(yè)寫(xiě)的不認真挨老師的批評了,心里那個(gè)美啊,真的是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
然而回到家里,媽媽對我說(shuō):“女兒,放假了,好好休息幾天,然后制定一個(gè)暑假計劃,學(xué)習娛樂(lè )兩不誤,說(shuō)什么也不能像去年那樣沒(méi)計劃的'玩耍了,今年由我監督,必須改掉那些壞習慣!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),心里頓時(shí)涼了半截,原想今年夏天好好在家玩兒呢,這下可好,媽媽監督我,我還怎么玩?唉!管他呢,就笑著(zhù)對媽媽說(shuō):“好啊,我想的也是這樣,我自己給自己定個(gè)計劃,你看看行不行,學(xué)習玩耍兩不誤!眿寢屝χ(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我拿起紙筆,開(kāi)始了制定學(xué)習計劃。
四年級暑假作文五
在這個(gè)暑假里我充滿(mǎn)了好奇、快樂(lè ),同時(shí)在這個(gè)暑假里也充滿(mǎn)了煩惱的事情。
在這兩個(gè)月的暑假里,我的快樂(lè )在不斷的增加。爸爸、媽媽吵架就是我暑假中的煩惱,我的快樂(lè )有很多,在這個(gè)暑假我發(fā)生了很多事情。比如犯釣魚(yú),從我長(cháng)大以后,我第一次釣魚(yú),我不會(huì )釣魚(yú),是我哥哥教我的。他先教我怎樣把蚯蚓上在釣鉤上,我連蚯蚓都怕更何況是我讓活活的把它們弄它,把蚯蚓上在釣鉤上,然后手握釣竿然后一甩,第一次我沒(méi)甩好,第二次甩在一米左右的`位置,我蹲下來(lái)準備等魚(yú)上釣,可讓我沒(méi)想到的是我蹲了很久卻沒(méi)有見(jiàn)一條魚(yú)上鉤,我氣壞了,等我把鉤住上拉了起來(lái)。
突然,我看見(jiàn)釣竿上的鉤子上有一條魚(yú),我并不知道,當我看見(jiàn)我自己釣了一條魚(yú)的時(shí)候我很興奮。我急忙的跑回家告訴爸,媽我真的想告訴全世界的人,我釣到一條魚(yú)了。然后,我又跑去釣,等了半天,我等得不耐煩了,哥哥告訴我的釣魚(yú)要有耐心,我放松了心情慢慢的一條條一丁點(diǎn)大的小魚(yú)都被我釣了上來(lái),我不想弄死小魚(yú),我把它們放進(jìn)魚(yú)塘,我照樣快樂(lè )。
這個(gè)暑假充滿(mǎn)了快樂(lè ),又到開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)了,第二天正式上課,我哭了,我想我的家,我想我快樂(lè )的暑假。
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