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拔蘿卜課后反思
《拔蘿卜》這個(gè)故事對小班的幼兒好像永遠百聽(tīng)不厭,其作品中的情節性、人、事、物的關(guān)系,具有較強的動(dòng)感性、表演性,適合幼兒角色扮演。以下是為大家整理的拔蘿卜課后反思,希望對你們有所幫助!
拔蘿卜課后反思1
《拔蘿卜》這個(gè)童話(huà)充滿(mǎn)了趣味,童話(huà)中的語(yǔ)言生動(dòng)形象,吸引著(zhù)幼兒參與其中。在講述故事時(shí),幼兒十分熱衷與對拔蘿卜動(dòng)作的模仿,一邊喊著(zhù)“嗨喲,嗨喲”,一邊賣(mài)力地做著(zhù)動(dòng)作。整個(gè)活動(dòng)孩子們的積極性都很高,活動(dòng)效果還不錯,對目標中某些句子的復述很多幼兒基本會(huì )說(shuō)了。
在學(xué)說(shuō)童話(huà)中的句子“×××,快快來(lái),快來(lái)幫我們拔蘿卜”時(shí),孩子們表現的.十分活躍和開(kāi)心,我用“回頭”、“揮手”的動(dòng)作強化這段話(huà),通過(guò)這樣的情境動(dòng)作,孩子們的興趣更高了,也都學(xué)著(zhù)“回頭”“揮手”,聲音很響亮地喊著(zhù)下一個(gè)該出場(chǎng)的角色,仿佛小動(dòng)物和老爺爺和老奶奶就在后面呢。
但是,在活動(dòng)之后我回想了一遍整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,活動(dòng)中的不足之處有
。1)出示的蘿卜圖片不夠形象化,如果在條件允許的情況下真的能出示實(shí)物大蘿卜,放在前面,孩子們能更好的融入情境,最后角色表演時(shí)若真的拔出了“大蘿卜”,可想而知孩子們歡呼雀躍的樣子!
。2)活動(dòng)中集體形式的問(wèn)答太多,可以在初步學(xué)會(huì )復述句子后,請2—3個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō),可以分別說(shuō)幾個(gè)不同角色的話(huà),也幫助他們更好的理解故事的內容,記憶角色出場(chǎng)的順序。
。3)對于本次活動(dòng)的延伸方面:
在活動(dòng)結束后還可以把拔蘿卜的表演放到小舞臺引導幼兒演一演;另外,這個(gè)拔蘿卜還有一首歌,也可以利用午餐后的時(shí)間或是下午活動(dòng)時(shí)間和幼兒一起來(lái)唱一唱,或是放音樂(lè )跟著(zhù)演一演,能讓幼兒充分感受童話(huà)的趣味,將活動(dòng)得到充分的延伸。
拔蘿卜課后反思2
活動(dòng)過(guò)程分四個(gè)環(huán)節,從開(kāi)始引導幼兒了解故事,逐漸過(guò)渡到讓幼兒熟悉,參與故事講述,最終師幼共同進(jìn)行故事表演。根據小班幼兒直覺(jué)行動(dòng)思維的認知特征、我采用游戲的策略,并注意用動(dòng)作的提示強化教學(xué),引導幼兒學(xué)習和理解故事,第一環(huán)節讓幼兒認識故事的主要角色老公公、老婆婆、小姑娘、狗、貓、鼠,故事中老公公、老婆婆、小姑娘、小狗兒、小貓兒、小耗子一起拔蘿卜,這一老—少—小組成的畫(huà)面,帶給人一個(gè)溫馨、和諧的世界。故事以“拔蘿卜”為線(xiàn)索貫穿始終,結構簡(jiǎn)單,情節反復,便于幼兒理解,內容富有兒童情趣,貼近生活,語(yǔ)言簡(jiǎn)明上口,并有兒童化、口語(yǔ)化的特點(diǎn);第二環(huán)節讓幼兒掌握“拔、拉”等關(guān)鍵的動(dòng)作及故事語(yǔ)言。
故事中情節、語(yǔ)言多次反復,動(dòng)作感強,特別適合幼兒進(jìn)行故事表演。因此,第三環(huán)節就引導幼兒上來(lái)表演,表演中,我注重把孩子的興趣點(diǎn)與活動(dòng)目標巧妙地結合起來(lái),營(yíng)造寬松的氛圍,給孩子創(chuàng )設自由交流、自主活動(dòng)的機會(huì )。讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō),讓不同的.孩子在自己原有而基礎上都有發(fā)展。在第四環(huán)節我帶動(dòng)內向的孩子一起表演。這樣讓每個(gè)孩子都參與其中。整個(gè)過(guò)程循序漸進(jìn),讓幼兒在切身體會(huì )“拔出蘿卜”的喜悅的同時(shí),教育了幼兒懂得人多力量大的道理,知道在日常生活中應該多幫助其他的小朋友,團結起來(lái)事情才會(huì )做得又快又好。最后,隨音樂(lè )幫助老公公拔蘿卜“老爺爺種的蘿卜又大又多,我們一起去幫老爺爺拔蘿卜吧!”
整個(gè)活動(dòng)貫穿有序,可也存在著(zhù)一些問(wèn)題:如:孩子們在拔的時(shí)候過(guò)于興奮拉的方式方法不得當,容易弄痛到前面的小朋友。在下次的活動(dòng)注意事先說(shuō)明一下。