聽(tīng)謝坤山有感參考

聽(tīng)謝坤山有感參考

　　今天我們語(yǔ)文老師上閱讀課的時(shí)候，給我們講了一個(gè)故事，故事的主人公名字叫謝坤山

　　他是個(gè)殘疾人，謝坤山在我們這個(gè)年齡的時(shí)候也是跟我們一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，但是天有不測風(fēng)云，在一次意外后他失去了雙手，正當他為上天的不公而抱怨的時(shí)候，又一次意外降臨到他的頭上使他失去了一只眼睛和一條腿。

　　講到這里的時(shí)候，老師突然問(wèn)我們，同學(xué)們，如果你們失去了這么多，你們會(huì )怎樣 ，同學(xué)們都開(kāi)始議論了，有的說(shuō)失去了雙手和腿，還失去了一只眼睛，那樣還不如死了算了，這時(shí)老師讓同學(xué)們停了下來(lái)，老師說(shuō)∶同學(xué)們你們知道嗎？謝坤山去年寫(xiě)了一本書(shū)，名字叫《我是謝坤山》，老師讓我們猜猜謝坤山寫(xiě)這本書(shū)寫(xiě)了多少字，大家都猜，同學(xué)們有的說(shuō)他一個(gè)沒(méi)有手的人能寫(xiě)多少字啊，老師又說(shuō)∶大概有1萬(wàn)多字，哇，一聲，全班同學(xué)都嚇了一跳，每次老師讓寫(xiě)作文就寫(xiě)400字大家還不愿意，人家謝坤山?jīng)]收了雙手還寫(xiě)了1萬(wàn)多字，同學(xué)們，你們應該向謝坤山學(xué)習埃

　　聽(tīng)到這時(shí)下課了，老師讓我們各自回家寫(xiě)一篇作文作文名字自擬，回到家里我就打開(kāi)作文本開(kāi)始寫(xiě)作文，我覺(jué)得“有的人像太陽(yáng)，走到哪里哪里亮”我想謝坤山就是像太陽(yáng)的人，靠著(zhù)無(wú)比的毅力及恒心成為殘障青年自我?jiàn)^斗的楷模，更是我們這些四肢健全的人的楷模，聽(tīng)了謝坤山的故事后，我想可以用問(wèn)題 心態(tài)=結果；這個(gè)經(jīng)典理論來(lái)解釋謝坤山的故事，他的態(tài)度不是抱怨上天的不公，也不是悲觀(guān)的放棄生命，更不是等待大家的照顧，他選擇的是太陽(yáng)的心態(tài)，給自己陽(yáng)光的新人生，不一樣的態(tài)度就就有不一樣的結果，他不但自己能夠生存下去，還取得了很多常人都很難取到的成就，更重要的是他還像太陽(yáng)一樣走到哪里，就把陽(yáng)光照到哪里，走到哪里，哪里就是一片陽(yáng)光，不得不說(shuō)，身體殘缺，但是心靈健康，這比什么都重要，和他相比我們至少還有健全的四肢，健康的身體，但是試想想我們的心靈是不是也像他一樣陽(yáng)光呢？

　　從今天開(kāi)始我也要想謝坤山學(xué)習，我也要像他一樣陽(yáng)光快樂(lè )的學(xué)習。