三年級語(yǔ)文期末的測試報告

三年級語(yǔ)文期末的測試報告

　　本校三年級大多數學(xué)生對基礎知識掌握扎實(shí)，閱讀分析能力、寫(xiě)作能力強，1班平均93.66分，2班平均94.87分，3班平均92.19分，4班平均94.23分，5班平均92.05分，6班平均92.67分，7班平均92.65分，8班平均90.68分，但仍有問(wèn)題存在，報告如下：

　　口語(yǔ)交際，少數學(xué)生聽(tīng)記能力較差，出現錯別字現象�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)，“試”寫(xiě)成“誠”，“樸”寫(xiě)成“仆”等。選擇正確讀音“zong”選成了“zhong”。將詞語(yǔ)補充完整，“喪”寫(xiě)成“衷”，“采”寫(xiě)成“彩”。修改病句，對病因不明。判斷題，概念掌握不準確，判斷不準。排列錯亂的句子，反映出邏輯思維力差。閱讀分析題，審題上有不同程度的問(wèn)題。作文，部分學(xué)生錯別字多，篇章的布局不夠恰當。

　　從出題角度看，本校本年級老師認為重基礎，重能力，難易把握很好，特別是作文題目出題水準較高，選材面廣，學(xué)生不難找到寫(xiě)作材料。

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