科技節作文

時(shí)間:2023-12-15 16:39:31 科技 我要投稿

[優(yōu)]科技節作文

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的科技節作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[優(yōu)]科技節作文

科技節作文 篇1

  我們期盼已久的學(xué)?萍脊,今天終于開(kāi)幕了。這次的科技節開(kāi)幕式得到了省、市、區的一致好評,給前來(lái)參觀(guān)的領(lǐng)導留下了深刻的印象。

  當蘇文校長(cháng)宣布科目節開(kāi)幕時(shí),禮炮齊鳴,彩帶飛舞,人群沸騰了起來(lái),整個(gè)洪三小的操場(chǎng)立刻成了歡樂(lè )的海洋。更精彩的還在后面呢!隨著(zhù)一聲令下,天空中一個(gè)個(gè)“降落傘”從天而降,一架架紙飛機飛上藍天。這是我們學(xué)校的`“雞蛋裝地球”的活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋,集思廣益。為了減緩降落的時(shí)間,有的拴上氣球,有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎,有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花,有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。

  接下來(lái)是各班的科技興趣小組展示,各班同學(xué)人盡其能,大顯身手,有的抖空竹,有的捏橡皮泥,有的拼圖,形式多種多樣,令人嘆為觀(guān)止。

  我又一次感到了我們的生活離不開(kāi)科技,科技是人們的生活變得更加豐富多彩

科技節作文 篇2

  前幾天,我們學(xué)校舉行盼望已久,一年一度的科技節,有科幻畫(huà)展、科技小制作展、科幻作文展,這幾項有趣的活動(dòng)。

  在活動(dòng)中最有趣和好玩的就數科幻畫(huà)展和小制作展出?萍籍(huà)展是老師們在操場(chǎng)四周拉一條長(cháng)長(cháng)的布,把許多充滿(mǎn)想象力的畫(huà)貼在上面,真像一條五彩的巨龍在操場(chǎng)飛舞。其中也有我畫(huà)的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫(huà),每當聽(tīng)到同學(xué)們和老師看到這幅畫(huà)贊不絕口時(shí),我心里就會(huì )美滋滋的,真是“九月的甘蔗——甜心”!

  下午我們又舉行科技小制作展,全校個(gè)年級的展品都擺出來(lái),真是五花八門(mén)、稀奇古怪!我有四樣精巧別致的'展品是:小風(fēng)扇、望遠鏡、小臺燈、DNA人體細胞模型。老師還讓我和李一鳴當上小小介紹員,給同學(xué)和觀(guān)看的家長(cháng)做介紹和說(shuō)明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊,期待著(zhù)大家的到來(lái)。

  低年級的同學(xué)先開(kāi)始參觀(guān),他們成群結隊、爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng),我們兩個(gè)熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對我的望遠鏡愛(ài)不釋手、十分感興趣,因為很遠的景物都能看得一清二楚,看著(zhù)同學(xué)們你爭我?jiàn)Z的拿著(zhù)來(lái)看,我心里十分自豪,有一種說(shuō)不出的喜悅,從低年級到高年級,真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。

  我們一直講一下午,忘記喝水,嗓子都快冒煙,可我過(guò)的非?鞓(lè ),因為不但過(guò)一個(gè)有意義的科技節,當一次大家的小助手,更讓我體驗一回小小解說(shuō)員的樂(lè )趣。

科技節作文 篇3

  在我們的悄聲歡樂(lè )里,在我們的身體力行里,在我們的美好夢(mèng)幻里,終于迎來(lái)了多彩的科技節。這是一個(gè)令人激動(dòng)人心的時(shí)刻,也是一個(gè)使我們難忘的一刻。

  那一根根鐵絲,扯成一個(gè)方圓,后面是一塊幕布,掛起一幅幅科幻畫(huà),真是琳瑯滿(mǎn)目呀!像一條長(cháng)龍圍著(zhù)整個(gè)操場(chǎng),又像一圍堵墻。這些科幻畫(huà)可真壯觀(guān),畫(huà)出了未來(lái)的城市,未來(lái)的幸福生活,未來(lái)的生活可真發(fā)達呀!有的飛的飛,有的遨游太空地遨游,還有的想搬去星空就搬去星空……這些太多的遐想,就讓它構成一個(gè)美麗的懸念吧!

  看,這里還有小制作。從這里巡視一下就知道了我們學(xué)校的小制作是那么的有創(chuàng )新,這些小制作多么稀罕啊,我也要回家試著(zhù)做一做;這時(shí),一位位妙語(yǔ)如珠的講解員也講解的`頭頭是道。學(xué)校外來(lái)的叔叔阿姨們對我們的評價(jià)是贊不絕口,喃喃道:“你們這一代的科技真是勝過(guò)我們那一代呀!”

  那邊,黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)碩大的粉筆字“科幻作文”那一篇篇作文寫(xiě)得惟妙惟俏,生動(dòng)有趣,渴望了未來(lái)的美好形象。

  伴著(zhù)夕陽(yáng)西下,讓我們又一直期待著(zhù)下一年的科技節,盼望著(zhù)那熱鬧的場(chǎng)面!

科技節作文 篇4

  長(cháng)期以來(lái),人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費揮霍。近幾年關(guān)于水污染的話(huà)題不斷在電視與媒體上提起,但是我很少在意。有一天,我在洗澡時(shí)邊洗邊玩,看到下水管在嘩啦啦淌水,我心中突然有了個(gè)疑問(wèn),這些臟水會(huì )流到哪里去呢?這些水是不是又直接進(jìn)入自來(lái)水管再次給我們用啊,那多臟?于是我趕緊去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō),用過(guò)的水是不能直接再用的,必須要經(jīng)過(guò)污水處理廠(chǎng)處理達標后才能排到河里。我一聽(tīng)特別好奇,水怎么能由臟的變成干凈的呢?我便央求媽媽帶我去參觀(guān)污水處理廠(chǎng)。

  終于等到這一天了。媽媽帶我去的是一所大型的污水處理廠(chǎng),每天可以處理30萬(wàn)噸的污水,相當于我們合肥市市區四分之一人口的排水量。一進(jìn)污水廠(chǎng)大門(mén),我就兩個(gè)感覺(jué):一是大。整個(gè)廠(chǎng)區非常大,感覺(jué)都望不到邊。同時(shí)可以看到好多個(gè)非常大的高于地面的水池,老遠就聽(tīng)到嘩啦嘩啦的水聲。二是綠。我之前以為處理臟水的工廠(chǎng)一定又臭又臟,沒(méi)想到一進(jìn)廠(chǎng),到處是綠樹(shù)與綠草,感覺(jué)就象是進(jìn)了一個(gè)公園。

  我們決定按照水處理的順序進(jìn)行參觀(guān)。首先,我們去看了收集臟水的集水井。來(lái)到井口的池子一看,我差點(diǎn)吐了。水又黑又臭,水量特別大,水面上還漂浮著(zhù)許多紙盒、塑料袋等的雜物。工作人員說(shuō),這些水都是我們平常用的洗衣做飯洗澡后的水。水面上的垃圾是因為人們亂丟,隨著(zhù)雨水也被沖進(jìn)來(lái)了。在這里,我看到一種叫格柵的機器,相當于爬犁,把這些水面上的垃圾清除掉了。我想到我平時(shí)那么浪費水,也有過(guò)亂扔垃圾的行為,臉不禁紅了。

  接下來(lái),我們參觀(guān)了最主要的處理工藝點(diǎn),爆氣池。就是我們一進(jìn)廠(chǎng)看到的那些好大好大的池子。我們順著(zhù)梯子,爬到水池的頂上,站在廊道上放眼一看,好壯觀(guān)啊。巨量的水不停的翻滾,就象一大鍋燒開(kāi)的水一樣。我發(fā)現這里的水顏色不是我最先看到的黑色的,而是黃褐色,這是怎么回事?工作人員介紹說(shuō),這是因為水里加了好多活性污泥,這些污泥里有許多微生物。不要小看這些微生物,它們可是污水“殺手”,就是靠它們,來(lái)吃掉水里很多的臟東西呢。這里的水不停翻滾,是因為水池底下有機器往水里充氧氣,一是可以讓水均勻混合,二是給微生物補充“動(dòng)力”,有了這些氧氣,污泥里的微生物能更勇猛做戰。

  下了爆氣池,我們去看了沉淀池。這里的水與爆氣池里翻滾的水完全相反,水面特別平靜,象個(gè)安靜的睡美人。平靜的水,才能讓水里的大顆粒雜質(zhì)沉到水底。這些雜質(zhì)里還有一些是在爆氣池里英勇作戰的污泥英雄們的“尸體”。這里,已經(jīng)可以看出上層的水已經(jīng)清澈透明了。

  最后,我們來(lái)到了最終處理后往外排的出口處。這里與進(jìn)口臟水處完全不同了。銀白的水花翻騰著(zhù)爭先恐后地往外流,好象在歡快地說(shuō):我變干凈了,我又要回到大自然河流的'懷抱了啦!工作人員很細心地分別取了兩管水,一管是進(jìn)口的臟水,一管是出口的干凈水,給我比較看。兩管水真是天壤差別啊。處理前的水黑呼呼,處理后的水,就象我們用的自來(lái)水。但工作人員告訴我,別看這些水象自來(lái)水,但其實(shí)還達不到自來(lái)水使用標準,我們用的自來(lái)水,還要經(jīng)過(guò)更嚴格的處理,才能給居民使用。

  今天,我只是簡(jiǎn)單的參觀(guān)了污水處理流程。工作人員說(shuō),這里面學(xué)問(wèn)可大了,還有許多處理環(huán)節與工藝沒(méi)有介紹到。但是我已經(jīng)被深深地震撼到了。原來(lái)水資源的保護是那么一個(gè)復雜的工作。我們平時(shí)如果節約使用水,就是節約了水處理的資源。我真為我以前浪費了那么多寶貴水的行為感到后悔。我決定今后后一定要節約每一滴的水,而且也呼吁我們的同學(xué)一起來(lái)保護水資源。我要大聲的喊:愛(ài)惜每一滴水,從我做起!

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