應屆大學(xué)生入職培訓

應屆大學(xué)生入職培訓

本來(lái)入職培訓是一周的，不過(guò)5號會(huì )議室安排給部門(mén)做個(gè)品酒會(huì )，只好這次時(shí)間壓縮至3天，為了后續培養的需要，這次我把入職培訓的課程也進(jìn)行了調整，把《導購理念》和《服務(wù)禮儀》提到入職培訓中來(lái)，《導購理念》是一名內部培訓師開(kāi)發(fā)的，一直想讓內部培訓師盡快參與到入職培訓中(由于某些原因，我的這一提議使終無(wú)法受到上面的重視，這就是為什么中國的管理者是希望越管越麻煩的原因，如果體系流程合理流暢，他們擔心自己會(huì )無(wú)所事事，會(huì )慘遭下崗，不過(guò)我還是秉持我的管理原則：管理是為了讓工作越來(lái)越簡(jiǎn)單，體系的建立正是自己的目標所在，讓內部培訓師從入職培訓開(kāi)始的抓起)，《服務(wù)禮儀》是我5月開(kāi)發(fā)的課程，本來(lái)是安排內部培訓師一起做的，不過(guò)商場(chǎng)工作時(shí)間太緊，這次只有由我在大學(xué)生入職培訓中先訓起來(lái)了。

2010年第二批大學(xué)生入職培訓課程

類(lèi)別課程學(xué)時(shí)崗位培訓發(fā)展培訓目的對象進(jìn)度安排備注

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新員工企業(yè)宣講半天√了解企業(yè)及工作崗位所有新員工√上午

大學(xué)生如何融入企業(yè)與社會(huì )半天√以自己的思考，認識自己、企業(yè)、社會(huì )的銜接所有新員工√下午

新進(jìn)員工工作指引1天√實(shí)現角色轉變，了解崗位特性所有新員工√全天

服務(wù)禮儀半天√培養服務(wù)行業(yè)應具備的禮儀所有新員工√上午

大學(xué)生入職(內訓師)半天√了解前輩如何從員工做到主管所有新員工√下午

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