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期中考試提綱分析會(huì )范文
大打質(zhì)量翻身仗是今年的中心任務(wù)，不能有絲毫動(dòng)搖。以質(zhì)量論英雄的氛圍要進(jìn)一步形成�？嫉貌缓玫睦蠋熡绕湟钊敕治鲈�。學(xué)科倒一的要和行政會(huì )交流。教學(xué)塊、年級組、備課組、班級組要表?yè)P此次考試的先進(jìn)典型（各級各科）。在全市初中段競爭激烈的大背景下，質(zhì)量翻身仗注定是一場(chǎng)硬仗，要想打贏(yíng)這一場(chǎng)戰爭，首先要將士一心，上下同欲，所以我要求不管你是副校長(cháng)還是級主任，不管你是班主任還是任課老師，首先你要有這個(gè)責任意識和擔當精神，要善于打勝仗，善于出成績(jì)，善于在激烈的競爭中脫穎而出，再具體地說(shuō)，就是兩個(gè)必須，也可以叫做是兩個(gè)底限，一是在六校聯(lián)評中，年級組、備課組不能落到后三名，二是在校內評比時(shí)，個(gè)人分差不能超過(guò)拐點(diǎn)。教導處、級主任和包級領(lǐng)導要讓每一位同志都清楚自己的年級組、班級組、備課組及個(gè)人成績(jì)在六校聯(lián)評和校內評比中所處的位置，清楚自己是給學(xué)校和個(gè)人所在的團隊爭得了榮譽(yù)還是抹了黑，拖了后腿。在這我也要提醒個(gè)別屢戰屢敗，不思進(jìn)取的老師，請珍惜個(gè)人榮譽(yù)，珍惜團隊榮譽(yù)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)。今天，我就如何樹(shù)立科學(xué)質(zhì)量觀(guān)，大打質(zhì)量翻身仗強調以下四項工作重點(diǎn)。
首先要抓住抓好常規管理、過(guò)程管理。我們有必要反觀(guān)開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)常規較之于上一學(xué)年有哪些進(jìn)步、存在哪些不足，重點(diǎn)問(wèn)題又是哪些。昨天我了解了一下各備課組的講評課準備情況，看到大家都很重視，特別是新上崗的教師在備課組的幫助下很好地把握了講評課的基本步驟和上課要領(lǐng)，感到很高興。因為上好講評課是考后一項重要的常規工作。借這個(gè)機會(huì )，就考試再次提醒大家以下三點(diǎn)，一是要充分認識考試的意義、價(jià)值和作用，突出以考促教、以考促學(xué)、以考促研，知重考風(fēng)和學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和教風(fēng)、考風(fēng)和校風(fēng)之間的必然聯(lián)系，教導處要進(jìn)一步明確考前、考中、考后的各項工作內容并逐漸形成慣例。認真組織每一次考試，將考試看作是一連串的流水作業(yè)，做細、做實(shí)、做精各個(gè)環(huán)節。二是考前重在籌備、考中重在組織、考后重在分析講評調動(dòng)調整，每個(gè)人都要認真分析，分析試卷、分析學(xué)情、分析課堂、分析方法，從分析中知己知彼，知得知失，知道因果，知道規律，知道接下來(lái)教育教學(xué)的方法措施。三是要讓考試從教師、學(xué)生、家長(cháng)三方面發(fā)揮激勵作用，善于采用最有效、最有利、最有力的方法激勵人。在這方面，李東海校長(cháng)給我們帶來(lái)了他在徐莊、中岳時(shí)很好的經(jīng)驗和做法，馮洪周校長(cháng)也通過(guò)班主任會(huì )議介紹了市直學(xué)校家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗做法，我也期待著(zhù)各級各班獎模會(huì )、家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )意創(chuàng )新！
我們要抓住兩個(gè)重心（或者叫做兩個(gè)部位、兩個(gè)抓手）：一是備課組，二是班級組。這是學(xué)校整體工作最為重要的兩個(gè)部位、兩支團隊，其中備課組主要實(shí)現的就是教學(xué)教研任務(wù)。我們的教風(fēng)是和諧合作，共同發(fā)展，這就要求我們要注重通過(guò)團隊建設，營(yíng)造既有競爭更要合作的工作機制，讓每一位教職員工都有歸屬感，有支撐，有責任和義務(wù)。抓教學(xué)抓質(zhì)量，要善于將重心降低，重心降低的好處是多方面的，它可以使工作更高效，管理更切中實(shí)際，同時(shí)也是提高教師職業(yè)幸福感的有效途徑�？梢赃@么說(shuō)，重心穩則大局穩。所以大家務(wù)必要多多支持班主任、備課組長(cháng)的工作，樹(shù)立團隊意識和集體觀(guān)念，始終依靠團隊的力量面對困難解決問(wèn)題。誠如是，我們就找到了制勝的法寶和幸福的密碼。
我們還要抓住領(lǐng)導組、班主任、備課組長(cháng)和中青年教師這四支隊伍。這是由我們的校情決定的，我們要明白由誰(shuí)成為骨干力量，明白誰(shuí)將承擔更為重要的職責。一直以來(lái)，領(lǐng)導組、班主任、備課組長(cháng)的工作量偏大，工作壓力更大，但工作報酬卻很少甚至沒(méi)有，可他們一如既往，埋頭苦干，以身作則，克難攻堅，此時(shí)此刻，我真想一一念出他們的名字，給予他們精神上的光榮！同志們，我有一個(gè)心愿，那就是向我們身邊的他們學(xué)習，我想發(fā)一個(gè)倡議，那就是以我們身邊的他們?yōu)榘駱�，我們離他們很近，我們離成功很近，我們離幸福很近，我們離光榮和高尚很近！
我們還要始終堅持聚焦課堂、決勝課堂、優(yōu)化課堂、改善課堂、關(guān)注課堂、走進(jìn)課堂、拓展課堂，始終堅信一切成敗皆取決于課堂這個(gè)主戰場(chǎng)、主陣地、主渠道。評價(jià)一個(gè)備課組也好、評價(jià)一個(gè)教師也好，都要將課堂評價(jià)放在最為重要的位置。今年我們的目標任務(wù)是要確保完成中招任務(wù)，確保七八年級進(jìn)入全市13名的位次，目前看來(lái)，只要大家持之以恒，穩扎穩打是能夠實(shí)現這一目標的，但是我們也要時(shí)刻提醒和告誡自己：要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，而不要通過(guò)擠占師生的節假日、雙休日、課外活動(dòng)、課間十分鐘要質(zhì)量 ；要向和諧的師生關(guān)系、彼此信任的家校關(guān)系、團結互助的同事關(guān)系要質(zhì)量，而不要通過(guò)簡(jiǎn)單粗暴的、冷冰冰的、漠然的甚至是觸犯戒律，為職業(yè)道德和社會(huì )公德所不容的方式要質(zhì)量；大家要勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、大膽探索，向發(fā)揚學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性、主體地位，發(fā)現學(xué)生稟賦中的潛質(zhì)，盡可能地為每一個(gè)孩子提供最適合的教育，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，、賞識激勵每一個(gè)孩子，成就每一個(gè)孩子，發(fā)展每一個(gè)孩子，幸福每一個(gè)孩子，堅決摒棄教育的功利行為、野蠻行為和瀆職失職行為，讓教育高尚，讓教師高尚，讓學(xué)校高尚！
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