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品德老師的教學(xué)故事
之前的一節品德課，上課前跟孩子們閑聊，剛好切入這節課的主題《成長(cháng)中的新問(wèn)題》，來(lái)自家庭和學(xué)校生活中的煩惱與困惑，當談到最后的跟父母溝通時(shí)，很多孩子都開(kāi)始抱怨了，甚至有一個(gè)男孩兒趴在桌上哭了起來(lái)，以往這個(gè)孩子總是嘻嘻哈哈的，從沒(méi)流過(guò)眼淚，哪怕你一直批評他，他也從不會(huì )放在心上，始終都是“天真無(wú)邪”的模樣，看到他現在這個(gè)樣子，我有點(diǎn)愣住了。只聽(tīng)到他委屈地說(shuō)：“我爸從來(lái)不會(huì )耐心聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，只要我一說(shuō)他就覺(jué)得我在跟他犟，就會(huì )揍我一頓�！笨梢韵胂蟠丝趟麅刃牡奈�，本想跟他好好談?wù)�，可時(shí)間匆忙一直到下午才跟他聊起來(lái)。我告訴他，“看到你流淚的時(shí)候老師心里其實(shí)挺高興的，不是幸災樂(lè )禍，是真的開(kāi)心，恭喜你長(cháng)大了”，他起初有些不太理解，然后才不好意思的笑了笑。
后來(lái)慢慢聊著(zhù)我發(fā)現他的內心不再像以前一樣“茫然無(wú)知”，他開(kāi)始能體諒父母的不容易，開(kāi)始知道自己要改變。他告訴我，他很看不慣自己的爸爸，每天媽媽看著(zhù)兄妹三個(gè)孩子，還要做飯，做不好就會(huì )遭到爸爸的數落，如果自己開(kāi)口替媽媽辯駁，爸爸就會(huì )數落自己，甚至還會(huì )動(dòng)手，一個(gè)原本嘻嘻哈哈的孩子，從不知憂(yōu)慮是何物的他，此刻竟能覺(jué)得媽媽不容易，真的是成長(cháng)了。我告訴他：“老師很欣慰看到你現在這么懂事，你肯定想讓爸爸改變，能夠替媽媽分擔一些，可很多時(shí)候事情的結果都不會(huì )像我們預想的那么好，你想保護自己的媽媽?zhuān)蔷鸵屪约鹤兊脧姶�，以前你不懂事，現在你會(huì )體諒媽媽了，那就要真的去改變自己，如果你改變不了你的爸爸，就只能去改變你自己，把自己變得優(yōu)秀了，你爸爸也就不會(huì )一直數落你，甚至揍你……”我不知道他當時(shí)有沒(méi)有聽(tīng)懂我說(shuō)的，但我真切的看到他狠狠的點(diǎn)了一下頭。
之后找他的爸爸聊了，在他眼里，孩子成績(jì)差就真的是一無(wú)是處，所以從來(lái)不會(huì )夸獎孩子，也從來(lái)不鼓勵，當我告訴他讓他試著(zhù)偶爾給孩子一句表?yè)P時(shí)，他很不好意思，看得出來(lái)這是一個(gè)很耿直的爸爸，我不知道跟他聊完之后他有沒(méi)有改變自己跟孩子相處的方式，但自那次之后這個(gè)小孩兒明顯的知道學(xué)習了，雖然基礎很差，可能小學(xué)生涯中永遠沒(méi)辦法擺脫自己倒數后幾名的狀況，但他真的在努力，在從各方面讓自己變好。
這次，我真的聽(tīng)到了“樹(shù)苗拔節”的聲音。我想如果這棵小樹(shù)在以后的日子里能真的堅持下去，有人能適時(shí)給他剪枝，成長(cháng)為參天大樹(shù)也說(shuō)不定！
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