幼兒園大班繪畫(huà)愛(ài)的抱抱活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-12-17 18:26:29 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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幼兒園大班繪畫(huà)愛(ài)的抱抱活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標

幼兒園大班繪畫(huà)愛(ài)的抱抱活動(dòng)教案

  1.觀(guān)察、發(fā)現抱的動(dòng)作中手與人的關(guān)系。體驗家人抱自己時(shí)的關(guān)愛(ài)之情。

  2.能在繪畫(huà)中表現出抱的姿勢。

  活動(dòng)準備

  1.知識經(jīng)驗:收集“溫馨的抱”的留影,并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事;愛(ài)的抱抱情感調查表;有人物畫(huà)的繪畫(huà)經(jīng)驗,能夠表現人的主要特征。

  2.物質(zhì)材料:繪本《大衛,不可以》ppt;背景音樂(lè )《人狼之戀》主題曲。

  幼兒人手一份畫(huà)紙、畫(huà)夾、畫(huà)筆;塑料小筐若干;一個(gè)可以操作活動(dòng)的紙形圖;展示平臺;投影儀;“溫馨抱抱”的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、大衛的故事導入,引導幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺(jué)

  幼兒看畫(huà)面聽(tīng)故事,引導幼兒思考,大衛被罰坐角落時(shí)心里是什么感受?當媽媽對因調皮正在受懲罰的大衛說(shuō)“寶貝,到媽媽這兒來(lái),大衛乖,媽媽愛(ài)你”時(shí),大衛心里又是什么感受呢?

  二、探索各種抱的姿勢

  請幼兒兩人一組,試一試可以怎么抱、看誰(shuí)的辦法多。

  老師與幼兒一起游戲,共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)

  出示家人抱孩子的溫馨圖片,欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂(lè )。)

  邊帶著(zhù)小朋友們欣賞,邊隨機地問(wèn):媽媽抱著(zhù)寶寶時(shí)臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。

  三、觀(guān)察分析“媽媽”抱“寶寶”時(shí)手的位置

  在展示平臺上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人,引導幼兒觀(guān)察:寶寶被媽媽抱著(zhù)了嗎?為什么?誰(shuí)能幫媽媽抱住寶寶?請個(gè)別幼兒上前嘗試。

  四、幼兒繪畫(huà)創(chuàng )作

  提示:小朋友都有過(guò)被家人抱的溫馨的時(shí)刻吧,你想畫(huà)誰(shuí)在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫(huà)下來(lái)與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂(lè )的樣子。

  五、作品評賞

  展示全體幼兒作品。幼兒互相觀(guān)摩,評價(jià)喜歡的作品,并請作品的主人講述自己的畫(huà)。最后鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱,和周?chē)睦蠋焸儽б槐А?/p>

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