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演講能走動(dòng)嗎
演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)合，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。以下是小編幫大家整理的演講能走動(dòng)嗎，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞臺上有兩個(gè)最重要的位置可供你開(kāi)始、結束自己的演講。第一個(gè)就是最中間的區域，你應該選擇在這個(gè)位置上開(kāi)始或結束演講。當你在表達自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，這個(gè)位置也是最合適的。
第二個(gè)位置是聽(tīng)眾面對的左邊，也就是演講家的右手邊。為什么這個(gè)位置很重要？
大家都習慣了從左到右閱讀，所以他們會(huì )習慣性的從左向右傾聽(tīng)你的演講。你可以在講話(huà)過(guò)程中從左邊走到右邊。而不同的站位則會(huì )及時(shí)傳遞出觀(guān)點(diǎn)的變化。
所有在舞臺上的走動(dòng)都應該有一定的目的。而漫無(wú)目的的走來(lái)走去不僅毫無(wú)意義，還會(huì )激怒聽(tīng)眾。以下三個(gè)原因，將具體解釋為什么要在舞臺上有所移動(dòng)。
舞臺走動(dòng)是對某個(gè)行為的重復
比如，你在說(shuō)“我從停車(chē)場(chǎng)走到電梯口”時(shí)，你真的從A點(diǎn)走到了B點(diǎn)，而AB兩點(diǎn)就分別代表了停車(chē)場(chǎng)和電梯。
之后，你繼續說(shuō)：“在電梯旁邊，我看到了朱莉，跟她打招呼：‘嗨，朱莉！’說(shuō)完這句話(huà)，我忽然發(fā)現自己的手機好像是丟了，然后又趕快回到了停車(chē)場(chǎng)�！迸c此同時(shí)，你可以重新從B點(diǎn)走回到A點(diǎn)�？吹搅藛�？舞臺上的兩個(gè)點(diǎn)代表了你故事里的兩個(gè)地點(diǎn)，不管你什么時(shí)候需要，都能再重新走回去。
建立一個(gè)時(shí)間軸
根據故事的發(fā)展，走動(dòng)可以有效地建立起一個(gè)時(shí)間軸。舉例來(lái)說(shuō)：“9歲那年，我在烏克蘭一個(gè)民間舞蹈團學(xué)跳舞�！闭f(shuō)完后，我可以走到左邊一個(gè)點(diǎn)上繼續說(shuō)：“那年年末，我們得到了一次試鏡的機會(huì )�！比缓笤偻筮呑咦�，繼續說(shuō)：“三個(gè)月后，我們在基輔音樂(lè )學(xué)院舉行了一場(chǎng)大型音樂(lè )會(huì )�！�
看到?jīng)]？這樣在舞臺上從右往左移動(dòng)時(shí)，其間不同點(diǎn)分別代表著(zhù)故事的一個(gè)特定時(shí)間。之后如果你需要回溯到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，只需要再走回去就可以了。
從舞臺上從右往左走，這一點(diǎn)很重要。為什么？因為在聽(tīng)眾的心里，時(shí)間就是從左往右發(fā)展的。就像我們寫(xiě)字習慣從左往右寫(xiě)一樣，我們早就習慣了時(shí)間的發(fā)展是從左往右的。
在舞臺上從右邊向左邊走，這樣在聽(tīng)眾眼里你就是從左往右移動(dòng)的。因為你和聽(tīng)眾是面對面的，所以要像健身教練一樣按照他們視角做動(dòng)作，就像在看鏡子一樣。
從舞臺的一個(gè)點(diǎn)走到另一個(gè)點(diǎn)
站在一個(gè)點(diǎn)上講完你的內容之后，就可以走向下一個(gè)點(diǎn)。比如，假如你有三個(gè)觀(guān)點(diǎn)或者三個(gè)故事的話(huà)，就可以在臺上挑選三個(gè)位置。
在聽(tīng)眾的腦海里，每個(gè)位置都已和一個(gè)獨立的故事聯(lián)系起來(lái)了，所以不要隨便走到剛才的那個(gè)位置，不然聽(tīng)眾會(huì )納悶的。但是，如果你想讓他們想起剛才講過(guò)的話(huà)，只需示意一下剛才的那個(gè)位置即可。
縱向利用舞臺
大多數演講者都會(huì )在臺上左右走動(dòng)，事實(shí)上，想讓演講的效果更明顯，內容更多彩，就要充分利用舞臺的前后區域。比如，在表現你（或是你的某個(gè)角色）很害怕時(shí)，就可以往后退幾步。
總結觀(guān)點(diǎn)提出結論的時(shí)候，你可以向前走幾步，來(lái)到舞臺中心。前前后后的走一走能讓演講變得更吸引人，更真實(shí)。記住，充分利用整個(gè)舞臺。
跨過(guò)一條假想的線(xiàn)
假設你在一個(gè)類(lèi)似劇院坐席的地方和聽(tīng)眾對話(huà)，你走上舞臺，卻好像有一條無(wú)形的線(xiàn)將你和聽(tīng)眾隔離開(kāi)來(lái)，你似乎永遠也越不過(guò)這條線(xiàn)。大多數演講者都會(huì )保持一定距離，不會(huì )走近聽(tīng)眾，這樣做其實(shí)削弱了演講的效力。
跨過(guò)這條假想的線(xiàn)！至少在演講過(guò)程中跨越一次。加強你和聽(tīng)眾的聯(lián)系，走近他們，走到他們之中
拓展內容：演講的站位問(wèn)題
1.自己的座位
你對自己的演講內容與表達能力缺乏足夠的信心。事實(shí)上，你根本不想進(jìn)行研究。你留在自己的位置上，這樣是為了逃避觀(guān)眾對你的關(guān)注。因為你害怕在別人的注視下，漏洞百出。你選擇了留在人群中，大隱隱于世。
2.筆記本電腦旁
你有做演講的動(dòng)機，但仍沒(méi)有足夠的自信。你站在電腦旁希望觀(guān)眾盡量不要把視線(xiàn)集中在你的身上。你看著(zhù)電腦屏幕或投影熒幕，而盡量避免與觀(guān)眾的視覺(jué)接觸。
3.講桌后面
你對演講的內容是有自信的，但對自己的表達能力與個(gè)人風(fēng)格沒(méi)有什么自信。站在講座后面，雙手攤開(kāi)抓著(zhù)講桌兩側，就像躲避別人的進(jìn)攻。偶爾你也會(huì )用鐳射筆指指熒幕，讓你覺(jué)得自己挺正式和有權威。其實(shí)你的內心仍然是挺焦慮的。你依舊擔心觀(guān)眾有可能穿透你的防衛，看出你是一個(gè)無(wú)趣的人。但你也不知道還能做些什么，只能抓住那張講桌不放，偶爾揮一揮鐳射筆。
4.投影熒幕旁
你對自己的演講內容、表達能力與個(gè)人風(fēng)格都很有自信。多半的時(shí)間，你的眼睛看著(zhù)聽(tīng)眾，而不是電腦或熒幕。你是真心想要和觀(guān)眾分享你的想法，你要看到他們的表情，才知道他們聽(tīng)懂了沒(méi)有。你熟悉自己的投影內容，并不需要經(jīng)�？粗�(zhù)熒幕。你不會(huì )躲到觀(guān)眾視線(xiàn)以外的地方，你會(huì )讓觀(guān)眾不需要轉頭就可以同時(shí)看到你和熒幕上的視覺(jué)輔助材料。因為你知道，再炫的幻燈片都只是輔助性的。因為你知道，你才是這場(chǎng)演講的主角。
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