《購物策略》教學(xué)設計

《購物策略》教學(xué)設計

　　購物策略（教科書(shū)第 81 頁(yè)）

　　教學(xué)目標和要求

　　8． 根據實(shí)際需要，對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較

　　9． 體會(huì )解問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì )解問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力

　　教學(xué)準備

　　計算機課件

　　教學(xué)時(shí)數

　　1 課時(shí)

　　教 學(xué) 過(guò) 程

　　一、 創(chuàng )設情境 引出問(wèn)題

　　出示電腦課件 提供三種常見(jiàn)的優(yōu)惠策略 讓學(xué)生理解題意

　　引出選擇購物策略的問(wèn)題

　　教師板書(shū)（購物策略）

　　二、 分析問(wèn)題 各個(gè)突破

　　1． 提問(wèn)：

　　說(shuō)說(shuō)各個(gè)商店優(yōu)惠策略的含義

　　2． 解決問(wèn)題（ 1 ）

　　分組討論 匯報結果 全班講評

　　甲商店花 2 元 乙商店花 2 × 0.9=1.8 （元） 丙商店花 2 元，因此去乙商店較為合算

　　3． 解決問(wèn)題（ 2 ）

　　學(xué)生獨立分析 然后學(xué)生匯報 教師點(diǎn)評

　　甲商店花 10 元 乙商店花 12 × 0.9=10.8 （元） 丙商店花 12 元，因此去甲商店較為合算

　　授課教師：

　　教學(xué)過(guò)程

　　4． 解決問(wèn)題（ 3 ） （ 4 ）

　　全班交流 學(xué)生自評

　　3 ）甲商店花 30 元 乙商店花 36 × 0.9=32.4 （元） 丙商店花 36 × 0.8=28.8 （元），因此去丙商店較為合算

　　4 ）所買(mǎi)飲料已超過(guò) 30 元，因此去丙商店較為合算

　　三、 鞏固練習

　　1 ．“練一練”

　　學(xué)生獨立完成 個(gè)別指導

　　四、 總結

　　這節課你懂得了什么？

【《購物策略》教學(xué)設計】相關(guān)文章：

購物策略教學(xué)設計07-30

購物策略教學(xué)設計06-09

購物策略教學(xué)設計精選3篇02-14

購物策略教學(xué)設計3篇06-09

購物策略教學(xué)設計(3篇)12-31

購物策略教學(xué)設計通用3篇02-14

購物策略教學(xué)設計匯編3篇12-31

《購物策略》公開(kāi)課教學(xué)設計素材07-02

《購物策略》教學(xué)反思07-02

購物策略的教學(xué)反思07-03