這音樂(lè )老纏著(zhù)我名人故事

這音樂(lè )老纏著(zhù)我名人故事

　　你看過(guò)芭蕾舞劇《天鵝湖》嗎？在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，可愛(ài)的小天鵝翩翩起舞，把觀(guān)眾引入了神話(huà)的境界。

　　《天鵝湖》的曲作者柴可夫斯基，是俄國十九世紀著(zhù)名音樂(lè )家。他從孩提時(shí)代起，就與音樂(lè )結下了不解之緣，可以一連幾個(gè)鐘頭津津有味地傾聽(tīng)那些只有成年人才能聽(tīng)得懂的古典樂(lè )曲。音樂(lè )，使他幼小的心靈常常激動(dòng)得不能自制。

　　一天晚上，柴可夫斯基的家庭開(kāi)了一個(gè)小型音樂(lè )會(huì )。慈祥的母親演唱了一首阿爾雅布耶夫的浪漫曲《夜鶯》。聽(tīng)著(zhù)這宛轉悠揚的歌聲，小柴可夫斯基仿佛迎著(zhù)晨風(fēng)，來(lái)到一片水草鮮美的原野上。草上的露珠在朝陽(yáng)的照射下，宛如鉆石一樣閃閃發(fā)光。蔥蔥籠籠的樹(shù)林里，不時(shí)傳來(lái)夜鶯醉人的鳴噬。

　　忽然，柴可夫斯基站起身來(lái)，向自己的房間走去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，女家庭教師走進(jìn)房間，發(fā)現柴可夫斯基激動(dòng)不安地坐在床上，熱淚盈眶。她奇怪地問(wèn)道：“你哭什么？”

　　“哦，這音樂(lè )，這音樂(lè )！它老纏著(zhù)我！它呆在這兒——在我的腦瓜里！

　　它使我安靜不下來(lái)！”柴可夫斯基指著(zhù)自己的額頭，聲音顫抖地回答。

　　這一夜，他輾轉反側，久久不能入睡。第二天一大早，他就坐到了鋼琴前，憑著(zhù)記憶彈奏起《夜鶯曲》。當父母把他從鋼琴旁支開(kāi)時(shí)，他又用手指在桌椅和窗臺上面繼續敲打著(zhù)旋律。有一天，他爬上一道窗臺，在玻璃窗上敲擊著(zhù)《夜鶯曲》，可是一不小心，把玻璃打碎了，弄傷了手指頭。這次偶然事故使父母注意到了柴可夫斯基的音樂(lè )天賦，于是，他們便為兒子請來(lái)了一位女音樂(lè )教師。從此，柴可夫斯基開(kāi)始接受系統的音樂(lè )訓練了。

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