音樂(lè )名人勵志故事

音樂(lè )名人勵志故事

　　音樂(lè )是一種藝術(shù)，一起來(lái)看看關(guān)于音樂(lè )家的經(jīng)典勵志故事吧。下面是小編給大家整理的音樂(lè )名人勵志故事，供大家參閱!

　　音樂(lè )名人勵志故事：堅持音樂(lè )精神的克迪

　　行家們說(shuō)，鋼琴大師克迪是最權威的莫扎特詮釋者之一。他在上海的演奏是排在一個(gè)美妙的晚上。他的那份專(zhuān)注神情，就像在精心挑選珠寶。他的手指在劃動(dòng)“珠寶”時(shí)，發(fā)出了那么悅耳的聲音。當他從座位上站起來(lái)，向鼓掌的觀(guān)眾行禮時(shí)，觀(guān)眾早已瘋了。他們拼命鼓掌，希望再一次將他拖入加彈。幾乎所有人都相信彬彬有禮的克迪還會(huì )獻出他更好的音樂(lè )。然而，他一次次返回臺上，一次次立于鋼琴旁邊，一次次行禮。他以最有禮貌的溫柔方式，沒(méi)有加彈任何一個(gè)曲目。觀(guān)眾費解了。這是迄今為止，惟一的一位不肯加彈的鋼琴大師。

　　不媚俗，堅持音樂(lè )精神，堅持高品質(zhì)的純粹的追求，構成了克迪的獨特的音樂(lè )品位和精神高度。即使是加彈，他也不肯!

　　翻閱1975年的《加拿大表演藝術(shù)》雜志，可以看到一篇題為《安東·克迪挑戰名聲》的評論文章。今天，他已經(jīng)贏(yíng)得了這種挑戰：不管媒體如何冷嘲熱諷，他就是不與大牌的唱片公司簽約。并且，他寧可在加拿大北方的小型音樂(lè )節演奏，也不愿去薩爾斯堡或者英國的“Proms”音樂(lè )節。他就是如此清高，如此超然而脫俗。

　　他還有更絕的細節。他常常去一個(gè)叫做曼尼托巴的小鎮上演出。那個(gè)小鎮在加拿大最偏遠的地區，交通也不便利，也不會(huì )有專(zhuān)門(mén)的車(chē)來(lái)拉鋼琴。但是，他卻寧肯將鋼琴裝到運貨的粗糙大卡車(chē)上，在彎曲的山路上一搖一晃，逶迤而行。那個(gè)小鎮才1500人，而出席他的音樂(lè )會(huì )的卻有750人。他翻山越嶺不辭辛苦只為了尊重這750人。他是為音樂(lè )為真音樂(lè )而生的。

　　據載，他有一次專(zhuān)程去了一個(gè)地方演出，那里是查羅德皇后島。他去那里演奏僅僅是為了一個(gè)人——一個(gè)老太太。這個(gè)老太太聽(tīng)過(guò)他的`錄音，便給他寫(xiě)信，希望他能夠來(lái)她的小鎮演出。而老太太以為他這么知名的鋼琴家不會(huì )來(lái)的，永遠不會(huì )來(lái)的。但是，她想不到他一接到她的信，就真的來(lái)了。這個(gè)老太太面對他的演奏，很久不敢相信眼前的真實(shí)。

　　音樂(lè )名人勵志故事：小提琴家帕格尼尼用皮鞋演奏

　　義大利名小提琴家帕格尼尼，最擅長(cháng)演奏旋律復雜多變的樂(lè )曲，他高深的琴技很受喜歡古典音樂(lè )者的激賞。

　　有天晚上，帕格尼尼舉行音樂(lè )演奏會(huì )，有位聽(tīng)眾聽(tīng)了他出神入化的演奏之后，以為他的小提琴是具魔琴，便要求一看。帕格尼尼立即答應了。那人看看小提琴，跟一般的琴沒(méi)什么兩樣，心里覺(jué)的很奇怪。帕格尼看出他的'心事，便笑著(zhù)：你覺(jué)的奇怪是不?老實(shí)告訴你，隨便什么東西，只要上面有弦，我都能拉出美妙的聲音。那人便問(wèn)：皮鞋也可以嗎? 帕格尼尼回答：當然可以。

　　于是那人立刻脫下皮鞋，遞給帕格尼尼。帕格尼尼接過(guò)皮鞋，在上面釘了幾根釘子，又裝上幾根弦，準備就緒，便拉了起來(lái)。說(shuō)也奇怪，皮鞋在他手上，演奏起來(lái)竟跟小提琴差不多，不知情的人，在聽(tīng)了這個(gè)美妙的旋律之后，還以為是用小提琴拉的呢!

　　啟示：

　　鉆研任何一種技藝，一定要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的苦練，才能達到出神入化、隨心所欲的境界，這是絕對沒(méi)有偶然的。

　　音樂(lè )名人勵志故事：羅曼·羅蘭的音樂(lè )與母親

　　在我生命的最初歷程中，音樂(lè )占有了我。它是我最初的愛(ài)，也可能是我最后的愛(ài)。我像女人愛(ài)孩子那樣愛(ài)它，在我懂得一個(gè)女人的愛(ài)情之前。

　　但是，學(xué)習音樂(lè )無(wú)師可求。在外省我生長(cháng)的那個(gè)小城市里沒(méi)有老師。最好的老師是我母親，但她自己并不承認。她只是把著(zhù)我的指頭在鋼琴的鍵盤(pán)上按，而她總是和我一起傾注感情。她死的那年，經(jīng)常徹夜不眠，在隔壁房間傾聽(tīng)我彈奏吟詠伊菲日尼之歌時(shí)，我耳聞她發(fā)出幸福的鳴咽，每憶及此，不禁心酸。

　　當我們一起來(lái)到巴黎時(shí)(當時(shí)我 14 歲)，她看出了我的天賦。她想幫助我發(fā)揮所長(cháng)，但她不敢公開(kāi)表示，因為這種天賦有可能貽誤我的學(xué)業(yè)，并且會(huì )影響我進(jìn)入一個(gè)有名望的學(xué)校，而這對市民的子弟來(lái)說(shuō)，是天經(jīng)地義的日標。此外，她也沒(méi)有辦法為我找到實(shí)踐的場(chǎng)所，在巴黎，她沒(méi)有任何可以依靠的“關(guān)系”。我的父親更沒(méi)有這方面的關(guān)系。他只知道為他辦公室里那些討厭的事務(wù)疲于奔命，雖然他并不喜歡他的工作，但他能做得很好，懂得如何令人滿(mǎn)意。我的家庭永遠不懂，也不想懂得“向上爬”的方法。只相信老老實(shí)實(shí)地完成日常工作，或者靠碰運氣，卻從不去創(chuàng )造機會(huì )!如果說(shuō)機會(huì )曾經(jīng)幫助過(guò)我，我得慶幸自己的運氣。不過(guò)，它也差點(diǎn)兒(兩次或三次)使我迷失方向!我的雙親和我，我都不認識路!在音樂(lè )的道路上，我曾經(jīng)迷過(guò)路。

　　在巴黎，只要有一個(gè)有經(jīng)驗的音樂(lè )家，就像我后來(lái)認識的許多那樣的音樂(lè )家，就能為一個(gè)具有音樂(lè )素質(zhì)、頗有才能、充滿(mǎn)靈感的像我這樣的男孩子提供一條筆直的路。但后來(lái)，創(chuàng )作生活雖然豐富多彩，而音樂(lè )才華并沒(méi)有得到充分發(fā)揮，我只好把它帶到墳墓里去了。(對于我的全部創(chuàng )作，我并不感到安慰!)我已說(shuō)過(guò)，我們在巴黎舉目無(wú)親。我的母親想起一個(gè)出色的'鋼琴家，當母親還是一個(gè)少女時(shí)，曾經(jīng)從她那里得到過(guò)一些教益;她就是約瑟芬·馬丹。在第二帝國時(shí)期，她名震一時(shí)，是專(zhuān)門(mén)為皇后彈鋼琴的。她是羅西尼的 朋友，還認得肖邦。她有一手令人贊美的鋼琴技法，演奏自如，指法科學(xué)、細致、迷人而柔和，我掌握起來(lái)并不困難。不過(guò)她的風(fēng)格是過(guò)去那個(gè)時(shí)代的風(fēng)格，鋼琴上的一種“BelCanto”風(fēng)格還相當濃厚!我從她那里學(xué)到過(guò)不少東西，她教我彈沙爾倍的幻想曲，她以靜靜的微笑不容辯駁地對舒曼、柏遼 茲，尤其是對瓦格納進(jìn)行定，這些我都容忍了。后來(lái)為了汲取他們的長(cháng)處，我就不需要她了。

　　她關(guān)于彈鋼琴的指點(diǎn)，對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，尤其是在演奏莫扎特的作品時(shí)，沒(méi)有一個(gè)演奏家像她那樣向我泄露過(guò)奧秘，這種奧秘可能是從肖邦那里摹仿來(lái)的。在我少年時(shí)期，她的這些指點(diǎn)成為我在音樂(lè )方面獲得的唯一的技巧教導。

　　幸運的是我還受到了音樂(lè )會(huì )的教育。音樂(lè )會(huì )是我的老師。我的雙親是慷慨的，他們精打細算，省吃?xún)�用，而每個(gè)星期日從不吝嗇給我兩三個(gè)法郎去買(mǎi)一張在夏特萊堡、在冬天的馬戲場(chǎng)舉行的音樂(lè )會(huì )的普通票子(我膽戰心驚地找到一個(gè)邊座，所有的座位事先都預訂出去了)，聽(tīng)巴德魯、科洛納的演奏，后來(lái)聽(tīng)拉穆勒的演奏。這是令人陶醉而神怡的三個(gè)小時(shí)，使我忘卻了巴黎并超越了時(shí)間。這也是全神貫注學(xué)習的三個(gè)小時(shí)，因為深思永遠不會(huì )阻止我去看，去聽(tīng)和去判斷。我沉醉在莫扎特、貝多芬、舒曼的藝術(shù)里，沉醉在若阿香、伊薩依、薩拉薩蒂奇妙的琴弦里，我被安東·獸賓斯坦的獅子般的利爪和普格諾的溫和的手法或是迪埃梅的水晶般的表演深深打動(dòng)了。我在柏遼茲和瓦格納精神激起的銅管和木管的海洋里盡情暢游。這些音樂(lè )當時(shí)在巴黎是嶄新的。馬拉美和維利埃也參加了拉穆勒的音樂(lè )會(huì )，會(huì )上巴黎首次接受了《德里斯坦》前兩幕的錯綜復雜的啟示。我和克洛岱爾一起在科洛納演奏會(huì )上為了《戰爭女神的侵襲》而戰斗�？寺遽窢�、蘇亞雷斯和我，我們重新沉浸在貝多芬的 D 調彌撤曲神圣的氣氛中。在圣一歐斯塔西被神化的氣氛 中，我們看到年邁的李斯特那長(cháng)長(cháng)的白發(fā)。我還去叩過(guò)塞扎爾·弗蘭克家的門(mén)。

　　晚上 8 點(diǎn)到 10 點(diǎn)之間，在家里的火爐邊，我重溫音樂(lè )會(huì )上那些動(dòng)人心弦的時(shí)刻，回味著(zhù)演奏的情景，同時(shí)對那些我感到神秘的主題進(jìn)行了分析。我盡量從中搜索秘密的思想和內在的邏輯，年輕的我在探索天才創(chuàng )作家的心靈。日復一日，我逐漸接近了莫扎特、格魯克和貝多芬。

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