初三英語(yǔ)復習有感

初三英語(yǔ)復習有感

　　初三中考已經(jīng)結束，仔細分析一年來(lái)自己所作的工作，主要從以下幾方面談起：

　　1、認真學(xué)習黨的各項方針、政策及教育文獻，把教育人放在首位，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻，教育學(xué)生樹(shù)立競爭意識、成才意識、樹(shù)立自信心，幫助學(xué)生分析學(xué)習情況，找差距、訂對策、訂目標，幫助學(xué)生分析學(xué)習情況。

　　2、在教學(xué)工作中，①首先是教學(xué)計劃的制定，不論是授課，還是復習，我要認真設置。②教學(xué)中，我做到了認真備課，鉆研教材教法，熱別是接近中考的后二個(gè)月，我認真翻閱了有關(guān)教學(xué)資料，研究大綱，把主要的地方詳細記錄下來(lái)，把知識點(diǎn)總結出來(lái)，以便第二天上課時(shí)使用，并把該知識所涉及到的題目抄寫(xiě)在小黑板上，針對學(xué)生實(shí)際，做到心中有數。當然在選擇資料時(shí)一般要看三個(gè)方面：一看試題的準確程度；二看試題的可信度，主要看試題的難度和效應是否接近中考；三看是否有辨析答案，因那些有辨析答案的資料，能使我們節省出大量備課的時(shí)間來(lái)搞信息的收集、整理等工作。③作業(yè)及時(shí)批改、及時(shí)反饋，認真輔導學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，如在一次復習比較緊張時(shí)，發(fā)現學(xué)生情緒低落，這時(shí)我轉了話(huà)題，就問(wèn)學(xué)生，去年我買(mǎi)了一根鐵棒，重量50公斤，由于保管不好，現在生銹了，而我想把它賣(mài)掉，你想這跟鐵棒的重量是減輕了還是增重了，一時(shí)議論紛紛，雖然這時(shí)與本課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，但這后半堂效果很好，多數學(xué)生按時(shí)完成了本堂教學(xué)任務(wù)。④學(xué)生心理的調適、學(xué)生心理素質(zhì)方面的準備也是至關(guān)重要的，用教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)原理，幫助學(xué)生做好復習前的心理素質(zhì)準備，讓學(xué)生在復習的過(guò)程中處于旺盛的精力，處于積極、主動(dòng)的地位。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，消除緊張感，樹(shù)立自信心，提倡不服輸的拼搏精神，因“自信是成功的一大秘訣”。⑤幫助學(xué)生將知識系統化、條理化，以不變應萬(wàn)變，中考題是按教材大綱命制的，盡管試題有變它無(wú)非是基礎詞匯單詞、語(yǔ)法的綜合應用。

　　成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的任務(wù)艱巨而道遠，更需要我們努力拼搏，對差生更要耐心幫助，認真鉆研教材教法不斷探討，為培養下一代而努力奮斗。

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