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親子共成長(cháng)家庭教育報告學(xué)習心得范文
今天，我聽(tīng)了翟召博老師的講座，受益匪淺。
青春期孩子心理發(fā)展的任務(wù)主要有兩個(gè)方面，一、決定孩子最關(guān)鍵的心理因素：青春期的孩子是自我意識萌芽的階段，對自己的評價(jià)是模糊的，父母要學(xué)會(huì )引導、理解孩子，幫助孩子形成良好的自我行為，從流向自我發(fā)展到肯定自我，進(jìn)而形成良好的自我概念。二、幫助孩子形成積極的自我概念：青春期的孩子易憤怒、攻擊、迷惘、抑郁，依賴(lài)別人來(lái)評價(jià)自己，父母要理解孩子，給孩子溫暖，學(xué)會(huì )寬容，接納孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，給孩子一個(gè)穩定、和諧的家庭環(huán)境，孩子的內心就有安全感，會(huì )變得積極、主動(dòng)，進(jìn)而形成獨立的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式對待孩子，孩子的內心沒(méi)有安全感，會(huì )變得消極，從而影響孩子的心理發(fā)展。
怎樣幫助青春期的孩子形成良好的自我評價(jià)。父母要學(xué)會(huì )用行動(dòng)表達自己對孩子的愛(ài)，經(jīng)常與孩子溝通，用朋友的眼光看待他，幫他化解困擾自己的人和事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )寬容，在愛(ài)的氛圍中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
如何看待青春期孩子的逆反心理。孩子從依賴(lài)走向獨立，是必然經(jīng)歷的自然正常的過(guò)程，孩子通過(guò)逆反，在自己和大人之間劃定一個(gè)邊界，依靠自己判斷問(wèn)題是非，為自己的獨立積累能量。父母不要與孩子發(fā)生沖突，要坦然面對，不用敵對的眼光，換一個(gè)角度重新評價(jià)孩子的逆反心理，學(xué)會(huì )和青春期的孩子和平相處。面對孩子提出的要求（即使是無(wú)理要求），不要當面斥責、拒絕，孩子的逆反心理希望得到大人的尊重，父母要用平和、平等的眼光看待孩子，有原則性的讓步，認同孩子，為孩子的獨立性留足獨立的空間。
如何看待孩子的青春期。青春期的孩子渴望真誠的朋友，父母要用平和的眼光、冷靜的心態(tài)去正確看待，理解孩子，和他做朋友，給他心理上的愛(ài)，而不是物質(zhì)上的愛(ài)，孩子生活在溫馨的家庭，就會(huì )往健康的方向發(fā)展。
決定孩子學(xué)習的關(guān)鍵因素。父母要培養、激發(fā)孩子學(xué)習的主動(dòng)性，讓孩子發(fā)自?xún)刃牡恼J為，學(xué)習是自己的事。父母不要過(guò)分關(guān)注孩子的名次，從而給孩子心理上造成無(wú)形的壓力，要肯定孩子的付出，給孩子一個(gè)輕松、溫暖的學(xué)習環(huán)境。
怎樣當好一個(gè)初中生的家長(cháng)。父母的一言一行，都會(huì )潛移默化地影響孩子，所以，要求孩子應該做到的事情，自己首先要做得到。孩子需要學(xué)習，我們也需要學(xué)習，父母與孩子共成長(cháng)。孩子觀(guān)察問(wèn)題的角度，決定觀(guān)察問(wèn)題的結果，父母要肯定孩子、鼓勵孩子走出誤區，用成長(cháng)的眼光看待問(wèn)題，相信孩子，給孩子安全感，留足獨立的空間。父母要調整自己的心態(tài)，換一個(gè)角度，經(jīng)常反思，做一個(gè)孩子心中理想、稱(chēng)職的家長(cháng)。
再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導及老師，給學(xué)生家長(cháng)們提供的學(xué)習的機會(huì )。
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