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中班音樂(lè )老鼠進(jìn)城教案
活動(dòng)目標：
1.隨音樂(lè )合拍地表現鄉下老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂(lè )、緊張、安靜的情緒。
2. 會(huì )“躲閃、定住”，感受樂(lè )曲中表現出來(lái)的緊張氣氛。
3.體驗聽(tīng)音樂(lè )做游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
隨音樂(lè )表現老鼠進(jìn)城的忐忑不安、快樂(lè )、緊張的情緒。
活動(dòng)難點(diǎn)：
會(huì )躲閃、定住，感受樂(lè )曲中的緊張氣氛。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《忐忑》和故事
老貓頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶故事內容，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：還記得《老鼠進(jìn)城》的故事嗎？
師：城市里面有哪些好吃的��？
二、傾聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)習保護自己的本領(lǐng)。
1．欣賞a音樂(lè )，并隨音樂(lè )大膽用動(dòng)作表現。
師：想不想進(jìn)城吃好吃的東西��！
師：孩子們，看看媽媽是怎么保護自己的。
師：這段進(jìn)城音樂(lè )，你聽(tīng)了之后心情如何？
小結：這一路走來(lái)，我的心情忐忑不安，怕一不小心被車(chē)撞了，被人類(lèi)踩到。
師：我們進(jìn)城的時(shí)候要左看看有沒(méi)有人，右瞧瞧有沒(méi)有車(chē)，最后在走7步，1、2、3、4、5、6、7；停下來(lái),再左看看,右瞧瞧,,沒(méi)有車(chē)沒(méi)
有人,走7步……
2．欣賞b音樂(lè )。
�。�1）師：好不容易進(jìn)了城，“咕嚕咕嚕�！笔裁绰曇�？
師：肚子餓了，看見(jiàn)吃的東西你會(huì )怎么表現？
(2)引導幼兒感受并表現音樂(lè )中老鼠看見(jiàn)吃的興奮情緒。
3．感受c段音樂(lè )，玩“躲閃、定住”游戲。
�。�1）師：聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？
師：老貓來(lái)了，怎么辦？
小結：老貓往左撲的時(shí)候，我們就往右躲，與貓的方向想反，這樣老貓就捉不到了。
�。�2）玩“木頭人”
師：老貓在捉不到我們的時(shí)候，會(huì )說(shuō)一句“畫(huà)個(gè)圈圈定住你”，這個(gè)時(shí)候老鼠們，千萬(wàn)不能動(dòng)，就像木頭人一樣，動(dòng)一下就會(huì )被老貓吃
掉！
師：現在我是老貓，我們來(lái)試試看！
�。�4）完整的跟著(zhù)音樂(lè )做相應的動(dòng)作。
師：孩子們，保護自己的本領(lǐng)也學(xué)得差不多了，我們進(jìn)城去闖闖吧！
三、結束部分。
師：城市里雖然有好吃的，但是太危險，你們覺(jué)的呢！還是我們自己的家好，走，我們吧！
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