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職場(chǎng)上的學(xué)生思維害死人的勵志故事
很多人能力不差，但進(jìn)步始終有限。探其原因，是這些人還存在著(zhù)一些典型的“學(xué)生思維”。
我只是一個(gè)實(shí)習生而已
許多帶過(guò)實(shí)習生的同事都跟我提過(guò)，他們最不樂(lè )意聽(tīng)到“我只是個(gè)實(shí)習生啊”這句話(huà)。因為這句話(huà)意味著(zhù)，你給自己設了限。因為我只是個(gè)實(shí)習生，所以，做好分內事就行了，別人的工作與我沒(méi)有關(guān)系。
但是，我們?yōu)槭裁茨軌蛏毤有侥兀?/p>
因為我們在這個(gè)職位上，做出了超越職位本身的業(yè)績(jì)。做好本職工作是遠遠不夠的。它只不過(guò)說(shuō)明你配得上到手的薪水而已。如果你希望有所突破，就要在完成本職工作的基礎上，去接觸團隊里面其他人的工作。因為不同的位置，看待問(wèn)題的角度完全不同。
為什么有些人工作了很久，卻一直在做基礎的執行工作；有些人年紀輕輕，卻能帶項目、帶團隊？
因為前者只是一直在重復已經(jīng)會(huì )了的工作，后者則是在不斷突破自己。
我已經(jīng)很努力了啊
我們的教育，過(guò)多地強調“努力”“勤奮”。但其實(shí)到了社會(huì )，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)社會(huì )看重的，是你做成了什么，而不是你在這個(gè)過(guò)程中有多努力。
“雖然沒(méi)有成功，可是，他已經(jīng)很努力了�！薄皼](méi)有功勞，也有苦勞�！薄半m然能力一般，但是，他很愿意吃苦�！薄@樣的想法，不但無(wú)用，而且有害，因為它們很容易成為你發(fā)展路上的障礙。你會(huì )不由得認為，雖然事情沒(méi)有做好，但好歹努力了，從而失敗得心安理得。
這并不是在倡導你不用努力，而是告訴你必須轉變思維。從“努力完成目標”，轉變?yōu)椤案咝瓿赡繕恕�。這兩者的區別在于，“努力”更多的是把精力花在執行過(guò)程中，“高效”則是把精力花在挑選最佳路徑上。
很多時(shí)候，多花時(shí)間去思考，尋找最合適的方法來(lái)完成目標，效果會(huì )更好，花費的時(shí)間也會(huì )更少。相較之下，努力反而是最“偷懶”的做法。因為它往往意味著(zhù)不懂腦子，使用自己最習慣的方式來(lái)解決問(wèn)題。
如果僅靠個(gè)人勤奮遠遠不夠的話(huà)，請更多地依靠外力，去協(xié)調各種不同的資源，而不是大量的而加班。
我有一個(gè)很棒的點(diǎn)子
這是很多人喜歡說(shuō)的話(huà)，而且通常帶著(zhù)一絲沾沾自喜，以及對未來(lái)的美好憧憬。但是，很可惜，大多數時(shí)候，這一點(diǎn)用處都沒(méi)有。點(diǎn)子的重要，主要在于它的實(shí)現過(guò)程。
因為絕大多數你能夠想到的點(diǎn)子，別人都已經(jīng)想到了。如果你能夠把它做出來(lái)，那才有意義。
如果你想到的，是一個(gè)別人從來(lái)沒(méi)有想到的點(diǎn)子，那么，你應該更慎重地審視它：“你的點(diǎn)子是拍腦袋想出來(lái)的，還是基于你的經(jīng)驗，抑或是基于行業(yè)和用戶(hù)調研數據？”
提出點(diǎn)子只是一個(gè)開(kāi)始。如果你能夠繼續作出評估、判斷可行性、完成調研、進(jìn)行分析、選擇路徑、優(yōu)化步驟、統籌時(shí)間、協(xié)調資源……直到最終把它做出來(lái)，那你的工作才是有價(jià)值的。
在職場(chǎng)上，重要的從來(lái)都不是想法，而是當你產(chǎn)生一個(gè)想法之后，有沒(méi)有能力把它堅持下去，知道作出一些成效。
一個(gè)簡(jiǎn)單的建議：如果你向上級提點(diǎn)子，不要只是把你的想法講出來(lái)，而要同時(shí)給他幾套方案。這些方案必須是可行的，切合實(shí)際的。
“結果導向”和“解決問(wèn)題”的思維，才真正有意義。
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