八年級英語(yǔ)上學(xué)期期中考試后反思

八年級英語(yǔ)上學(xué)期期中考試后反思

　　期中考試已經(jīng)結束了，但是我覺(jué)得我應該對本次考試進(jìn)行一個(gè)及時(shí)的總結與反思。沒(méi)有反思與總結，就沒(méi)有進(jìn)步。在反思中提高，在總結中進(jìn)步。為了下一步的教學(xué)取得更好地成績(jì)，我和我的孩子們都進(jìn)行了及時(shí)而深刻的反思。

　　通過(guò)這次考試我意識到在過(guò)去的這段時(shí)間里我忽視了對孩子們的關(guān)愛(ài)。愛(ài)就像是一把火，它能融化每一顆冰封的心，它是進(jìn)步的源泉與動(dòng)力，有愛(ài)就有希望，給予孩子們的關(guān)愛(ài)越多，我相信他們就會(huì )有越大的勁頭，學(xué)習的興趣就會(huì )越濃。有了興趣，何愁沒(méi)有成績(jì)？可是我恰恰沒(méi)有做好，沒(méi)有走近學(xué)生，沒(méi)有與他們進(jìn)行面對面的交流，發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候也沒(méi)有及時(shí)給予糾正，所以說(shuō)我做的不夠稱(chēng)職。我知道一個(gè)合格的老師首先應該具有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用自己的人格魅力影響著(zhù)每一個(gè)孩子，只有這樣孩子們才會(huì )親其師，信其道。在今后的教學(xué)中，我會(huì )多找孩子們談心，了解他們的心思，知道他們的困惑，拉近彼此的距離。針對每一個(gè)不同的孩子，制訂出合適的學(xué)習策略。

　　孩子們的反思更是深刻，有的孩子們說(shuō)這次考的不好主要是因為自己在這一階段學(xué)習不夠努力，思想上沒(méi)有高度重視，課堂上把老師講的重點(diǎn)與難點(diǎn)都理解好了，可是課下沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固與練習，所以導致了這次考試分數不夠理想。有的孩子也談了談自己學(xué)好英語(yǔ)的心得與體會(huì )，我覺(jué)得對其他孩子們很受用。也有的孩子對自己下半學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)合理的規劃，下定決心在年終的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。有幾個(gè)孩子說(shuō)了這樣的話(huà)，讓我很感動(dòng),“成功不是想不想而是要不要，沒(méi)有一千次的失敗，就沒(méi)有一千零一次的成功，成功屬于有準備的人，區區一點(diǎn)小困難，就想把我打倒，那是不可能的�！�

　　通過(guò)反思，我知道了孩子們的心聲，看到了他們對于學(xué)習必勝的信心。希望孩子們在今后的學(xué)習中就像他們說(shuō)的那樣，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，認真做事，養成良好的學(xué)習習慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

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