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《輸入文字》信息技術(shù)教案
�。劢虒W(xué)目的與要求］
1．初步掌握智能ABC輸入法。
2．學(xué)會(huì )輸入單字和詞組，了解常用標點(diǎn)符號的輸入方法。
3．通過(guò)學(xué)習智能ABC輸入法，了解拼音輸入法的一般規律。
4．培養學(xué)生不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。壅n時(shí)安排］
建議安排1課時(shí)。
�。劢虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
能熟練地輸入漢字，掌握“V”鍵和隔音符“’”的用法，并學(xué)會(huì )輸入法狀態(tài)的切換。
�。劢滩姆治雠c教法建議］
1．教材的地位與作用
本課主要講述了啟動(dòng)漢字輸入法的方法，如何用智能ABC輸入法輸入漢字，以及輸入漢字時(shí)遇到的幾種狀態(tài)切換：全角、半角的切換和中、英文的切換方法。讓學(xué)生了解漢字輸入的多種方法：智能ABC是根據漢字的讀音對漢字進(jìn)行編碼，根據讀音進(jìn)行編碼的還有全拼輸入法，微軟拼音輸入法；五筆字型是根據漢字的結構來(lái)進(jìn)行編碼的。另外還有語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入、掃描輸入等。智能ABC輸入法是一種適合小學(xué)生學(xué)習和使用的漢字輸入方法。
2．教學(xué)方法指導
在本課的教學(xué)中可以采用教師示范、學(xué)生自主探究和小組討論相結合的教學(xué)方法。先掌握單個(gè)漢字的輸入，為提高漢字輸入速度，減少選字的時(shí)間，可以采用詞組輸入。在詞組輸入過(guò)程中，引導學(xué)生發(fā)現有些字沒(méi)有聲母，這樣和前面的拼音組合時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生歧義，此時(shí)可以引入分隔符的用法。進(jìn)入文章輸入時(shí)，不可避免地會(huì )出現標點(diǎn)符號，教師可選擇一篇標點(diǎn)較多的文章，引導學(xué)生學(xué)習各種標點(diǎn)符號的輸入。
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詞庫系統
基本詞庫－“智能ABC輸入法”具有一個(gè)約6萬(wàn)詞條的基本詞庫。
動(dòng)態(tài)詞庫－“智能ABC輸入法”的動(dòng)態(tài)詞庫具有自動(dòng)篩選功能，其自動(dòng)記憶的詞匯容量可達1.7萬(wàn)詞條；強制記憶的詞匯可達400條。
“智能ABC輸入法”的詞庫以《現代漢語(yǔ)詞典》為藍本，同時(shí)又增加了一些新的詞匯，共收集了大約6萬(wàn)詞條。其中單音節詞和詞素13%，雙音節66%，三音節11%，四音節9%，五至N音節1%。其中，雙音節詞占著(zhù)很大的比重，這是現代漢語(yǔ)的重要特色。
詞庫不僅具有一般的語(yǔ)匯，也收錄了部分常見(jiàn)的方言詞語(yǔ)，還有某些常見(jiàn)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。例如：
中文標點(diǎn)
對應鍵位
中文標點(diǎn)
對應鍵位
、
(頓號)
，
(逗號)
,
��；
(分號)
;
�。�
(冒號)
:
��！
(感嘆號)
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(問(wèn)號)
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(
(左括號)
(
……
(省略號)
^
)
(右括號)
)
——
(破折號)
_
。
(句號)
.
“
(左雙引號)
" (單次擊鍵)
·
(間隔號)
@
”
(右雙引號)
" (雙次擊鍵)
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�。壅n題］第2課文字的輸入
�。劢虒W(xué)目的與要求］
1．知識與技能
(1)初步掌握智能ABC輸入法。
(2)學(xué)會(huì )輸入單字和詞組，了解常用標點(diǎn)符號的輸入。
2．過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)習智能ABC輸入法，了解拼音輸入法的一般規律。
3．情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)生不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。壅n時(shí)安排］
1課時(shí)。
�。劢虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］
能熟練地輸入漢字，掌握“V”鍵和隔音符“’”的用法，并學(xué)會(huì )輸入法狀態(tài)的切換。
�。劢虒W(xué)過(guò)程］
1．引入
教師：“上節課我們一起學(xué)習了啟動(dòng)和退出Word2003的方法，老師想知道同學(xué)們是否已經(jīng)掌握，下面請同學(xué)們自己打開(kāi)Word窗口�！�(學(xué)生分組練習，教師巡視并給予幫助)
教師：請同學(xué)打開(kāi)“生字”文檔。
2．新授
�。�1）選擇智能ABC輸入法
教師：“常用的漢字輸入法有漢語(yǔ)拼音輸入法、五筆輸入法和自然碼。而在拼音輸入法中有全拼輸入法和智能ABC輸入法，這兩種輸入法和我們語(yǔ)文課上學(xué)習的漢語(yǔ)拼音基本相同。下面老師將帶著(zhù)同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習智能ABC輸入法。那么怎么打開(kāi)智能ABC輸入法呢?”(教師演示，學(xué)生仔細觀(guān)察)
教師示范：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄中的輸入法按鈕，選擇“智能ABC輸入法”。出現智能ABC輸入法工具條。
學(xué)生操作。
練習：選擇全拼輸入法、微軟拼音輸入法、五筆字型輸入法。
�。�2）輸入單字
請學(xué)生給“觀(guān)”字注上拼音。
在鍵盤(pán)上輸入“guan”，按空格鍵，出現字詞選擇框。
按一下數字鍵“4”，“觀(guān)”字就輸入到Word編輯區中的插入點(diǎn)位置。
學(xué)生上機輸入。
學(xué)生討論：
�、倨匆糨斿e了怎么辦？
�、谔崾緳谥袥](méi)有想要的漢字怎么辦？
�、邸熬G”字怎么輸？
�。�3）輸入詞組
教師：同學(xué)們已經(jīng)掌握了單個(gè)漢字的輸入，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現我們大量的時(shí)間都花在了選字上？那么有沒(méi)有更快的輸入方法呢？
(教師出示詞組)：太陽(yáng)天空學(xué)校
教師示范，請同學(xué)觀(guān)察老師是如何輸入這些詞組的，和前面單個(gè)字的輸入方法有什么不同之處？想一想，用新的方法是不是可以提高輸入速度？
學(xué)生上機完成“實(shí)踐園”中的練習。
教師出示詞組：西安
想一想：如果第二字沒(méi)有聲母怎么辦？
讀一讀“知識屋”。
�。�4）標點(diǎn)符號的輸入
�、僦杏⑽臉它c(diǎn)的切換
教師出示一篇有標點(diǎn)符號的小短文，請學(xué)生嘗試輸入。，：“”《》
教師巡視。
出示部分學(xué)生輸入的半角標點(diǎn)符號，請學(xué)生觀(guān)察兩種不同的標點(diǎn)。教師指出，中英文標點(diǎn)的切換方法。
完成“探究園”的練習。
�、诎虢�/全角的切換
教師講解半角/全角的切換方法。
學(xué)生上機：在全角和半角方式下分別輸入‘ABC123，’說(shuō)一說(shuō)半角和全角的差別。
�、塾每旖萱I進(jìn)行中英文的切換
教師示范輸入一段中英文混合的句子。請若干位學(xué)生上臺觀(guān)看，說(shuō)說(shuō)老師是如何進(jìn)行中英文切換的。
學(xué)生上機。用Ctrl+空格快速地進(jìn)行中英文的切換
�。圩鳂I(yè)］輸入課文。
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