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縣級骨干集中培訓的心得體會(huì )
XX縣新一輪擬評縣級骨干教師集中培訓班開(kāi)班了。有幸成為班中的一份子，心情格外喜悅。在短短的兩天學(xué)習中，收獲到了超值的知識、理念、信息。。。。。。
開(kāi)班第一天，步入會(huì )議室，找到了各位老師提前安排好的貼有自己姓名的座位上。準時(shí)舉行了開(kāi)班儀式，儀式上鄒局長(cháng)親臨，并做了講話(huà)，談及本次活動(dòng)的意義，談及教師隊伍的建設，談及教師未來(lái)的發(fā)展等。鄒局長(cháng)慷慨陳詞，聽(tīng)似平淡的話(huà)語(yǔ)，意義卻很深遠，領(lǐng)導的重視更讓我感受到骨干教師并不是一頂華麗的帽子，而是一付沉重的擔子，并不是戴在頭上炫耀之用，而是挑在肩上進(jìn)取之需。
當我們還回味在鄒局長(cháng)的教誨聲中時(shí)，進(jìn)修學(xué)校桑鴻校長(cháng)又向我們宣布了《XX縣中小學(xué)縣級骨干教師管理辦法》此辦法詳細地說(shuō)明了骨干教師的選拔和認定；培訓；職責；待遇；管理和使用；處罰等。讓我感受到了XX縣的教育又上了一個(gè)新的臺階，對教師的要求更加嚴格了；體會(huì )到骨干教師的考核更加嚴密了，讓我有了緊迫感，更加強了進(jìn)取之心。
身為教師必須要清楚明白在新課程背景下要做一名什么樣的教師。進(jìn)修學(xué)校王鳳華校長(cháng)有就這一話(huà)題向我們清晰講述了她的見(jiàn)解。她提出在新課程背景下應做一名快樂(lè )、善讀書(shū)、善思考、智慧型的教師�？此坪�(jiǎn)單的幾個(gè)詞，要想做好，需要我們不懈的努力。王校長(cháng)首先強調教師的心態(tài)尤為重要。是啊，我們有了好的心態(tài)，才能熱愛(ài)我們的事業(yè)；我們快樂(lè )了才能全身心地投入到班級中去，才能提高教學(xué)能力。我認為要想快樂(lè )就要求我們在不同的情境下，變換角色去想、去做。心胸開(kāi)闊了，生活中的每一天都將充滿(mǎn)陽(yáng)光，更主要的是讓我們的快樂(lè )感染身邊的每一位教師、學(xué)生。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定著(zhù)教師必須頑強而自覺(jué)的堅持學(xué)習，視學(xué)習為一種習慣，想成為一名骨干教師更應該以書(shū)為友。王校長(cháng)義正言辭的告誡我們一定要善讀書(shū)。想想自己，經(jīng)常責怪女兒不愛(ài)看書(shū)，捫心自問(wèn)，我這個(gè)母親在家里又有幾次靜心潛讀埃作為教師定要抽出點(diǎn)滴時(shí)間多讀書(shū)，讓自己的工作、生活因書(shū)而變得美麗、精彩！王校長(cháng)又生動(dòng)、形象地講述了幾個(gè)案例，讓我們運用智慧來(lái)與學(xué)生交流，運用智慧讓課堂教學(xué)豐富多彩。在教育教學(xué)工作中，我們會(huì )遇到不同的學(xué)生，不同的情況，擁有智慧，善思考才能使我們遇到問(wèn)題圓滿(mǎn)解決。在今后的工作中我將遇事勤思考，想想問(wèn)題存在的原因，想想怎樣做更好。在課堂上，我也會(huì )多創(chuàng )新新，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，形成自己獨有的特色，能在原有的基礎上，突破自我。如果王校長(cháng)所說(shuō)的這幾點(diǎn)我都能做好，那么我想我就更進(jìn)步了，離骨干教師的隊伍也就更近了。
培訓班領(lǐng)導又煞費苦心地為我們安排了一節網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓課。由馬偉主任為我們講解如何創(chuàng )建和使用教師博客。在這節課中我了解了什么是博客，博客的作用，雖然并不陌生但對其了解還是只停留在簡(jiǎn)單的知道上，通過(guò)學(xué)習對它有了更深入的了解。學(xué)會(huì )了如何創(chuàng )建博客，學(xué)會(huì )了設置個(gè)性的版塊，雖不熟練，但很高興我已經(jīng)有了自己的博客，當然了還需要進(jìn)一步的學(xué)習，還有許多問(wèn)題需要指點(diǎn)。馬主任很熱情的留下了他的所有聯(lián)系方式，這更增強了我學(xué)習的信心，鼓勵我將自己的博客弄好，盡快融入到信息技術(shù)的大潮中。
第二天的培訓內容，更是精彩，有兩名市、省級骨干教師向我們傳授他們的經(jīng)驗，他們毫無(wú)保留的將自己的所存，傾訴給我們。輝南二中湯貴清老師實(shí)實(shí)在在地講出了他是如何做一名合格的班主任的。讓我們做到心中有博愛(ài)。如他所講愛(ài)不是放棄、遷就；愛(ài)要嚴而不厭；愛(ài)要有法有度；愛(ài)要負責任；愛(ài)要以身作則。。。。。。。是��！做為教師我們每人心中都有愛(ài)，可要做到博愛(ài)談何容易，湯老師就是用一顆博愛(ài)的心感召他的孩子們，用一顆博愛(ài)的心讓孩子們生活在快樂(lè )中。我認為更加難做到的是要以身作則，這個(gè)次可以說(shuō)我們熟悉的不能再熟悉了，但又有幾人真正做好了呢，以身作則要從點(diǎn)滴小時(shí)坐騎，像湯老師所講，小到拾起一張紙，拔出一棵草。老師能這樣堅持住的話(huà)，我想教育效應會(huì )不言而喻。陳瑩老師身為一名高中畢業(yè)班的班主任，她的付出是不可以用語(yǔ)言來(lái)描述的，工作的辛苦，抵不住她執著(zhù)的愛(ài)，她用愛(ài)點(diǎn)燃了學(xué)生們的夢(mèng)想，她用她的愛(ài)，挽救了一顆又一顆沮喪的心，給她的孩子們以勇氣，以力量，實(shí)現她們的美好夢(mèng)想。在教育孩子之余，她不忘教學(xué)中的創(chuàng )新，走創(chuàng )新之路是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的內在要求，我們應切實(shí)地從課堂教學(xué)的創(chuàng )新入手，真正培養出與時(shí)代潮流相適應的具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的高素質(zhì)人才。當然這需要我們的不斷實(shí)踐是分不開(kāi)的。
通過(guò)幾位老師的言傳我將在今后的學(xué)習工作中逐步提高自我，讓自己有淵博的知識，高尚的品德，還要具備先進(jìn)的教育觀(guān)念和較高的專(zhuān)業(yè)技能。使自己迅速成為一名優(yōu)秀的骨干教師！
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