怎樣善用天賦的應屆生職業(yè)規劃

怎樣善用天賦的應屆生職業(yè)規劃

　　很多人一生都在困惑自己到底應該以什么為職業(yè)。有人一直到死也沒(méi)想清楚，有人到死才想清楚，我不知道哪類(lèi)人更遺憾。當我們努力實(shí)現自己的職業(yè)規劃時(shí)，我們不得不關(guān)注自己的職業(yè)天賦，因為它是我們獲得成功的秘器武器。如果你現在對此不能認同，相信我看你這篇文章后，一定會(huì )改觀(guān)。好吧，下面我們就來(lái)清晰認識自己的秘器武器。

　　其實(shí)，把天賦用到職業(yè)上就叫職業(yè)天賦。我們都知道天賦中蘊藏著(zhù)巨大的能力，如果不用在職業(yè)上發(fā)展事業(yè)，貢獻社會(huì )，那就相當于把珠寶埋沒(méi)在地里。這就要弄清什么是天賦了。

　　從本質(zhì)上說(shuō)，天賦就是人體（特別是大腦）中神經(jīng)系統的分工和布局所形成的能力系統，就如同一套電腦的硬件和附件所具有的功能一樣。我們在《天賦，為什么你比別人強》中對此曾有提及。它受遺傳和早期環(huán)境的影響，而基本成形，不可改變。只是早期持續時(shí)間是在生命的頭幾年，又是個(gè)人在生命幼小時(shí)時(shí)無(wú)法控制的，因此，我們會(huì )認為它是先天的，"天賦"一詞，完全表達了上天給予的意思。其實(shí)早期長(cháng)成環(huán)境也有影響，做父母的，如果很好地養育兒女，兒女確實(shí)會(huì )有更多的天賦。

　　可是，天賦藏在大腦中，我們怎么能看得見(jiàn)呢？當它表現出來(lái)的時(shí)候，我們就可以看到了。只是，我們要將天賦能力與后天通過(guò)學(xué)習或訓練所得的能力區別開(kāi)來(lái)，后者常常將前者掩蓋起來(lái)，使我們被誤導。很多人不認識自己的天賦，沒(méi)有在自己的職業(yè)生涯中很好地發(fā)揮天賦，這是原因之

　　為了幫助大家認清自己的天賦，并明白發(fā)揮天賦是職業(yè)規劃成功的必備條件，我們設一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)。將你所具有的大大小小的能力系統，比作高高低低的山，天賦就是其中最高的一座。如果你學(xué)習了推鉛球的技巧，懂得如何運用腿、腰、臂的力量，將鉛球推出去，并經(jīng)過(guò)訓練，使各個(gè)動(dòng)作協(xié)調一致，那么，即使你是站在小山上，你也可能把球推得很遠，但這不是你的天賦，是你后天努力得來(lái)的。

　　真正有天賦的情況是，你把鉛球推得很遠，不是因為你經(jīng)過(guò)學(xué)習和訓練，只是因為你站在一座高山上。關(guān)鍵不是看我們取得了什么成績(jì)，而是弄清楚我們靠什么取得了好成績(jì)。背后最大最高的靠山，即最具威力的能力系統，才是我們真正的天賦。

　　很多人以為自己干得最好的事，就是自己的天賦，其實(shí)不然。這有可能是你后天學(xué)習的，而不是你的天賦所在。所以，要加以區分。

　　天賦是你最具威力的神經(jīng)和生理系統，可以有非凡的表現，卻常常被埋沒(méi)在一些規范化的學(xué)習或工作情景當中，得不到表現。一個(gè)天生對色彩、線(xiàn)條、輪廓敏感的人，他的繪畫(huà)天賦，會(huì )在音樂(lè )學(xué)院里或商業(yè)環(huán)境中被掩蓋。所以，當你要發(fā)現它的時(shí)候，你需要時(shí)時(shí)處處加以留意�？赡茉谀銓W(xué)習或工作的某個(gè)環(huán)節上，或是業(yè)余生活中，你輕輕一撥，鉛球卻飛出去了，即不知這是你的天賦所在，是它托起你，使你得以攀登成功的巔峰。

　　幸好是，因為它是你最好用的工具，它常常會(huì )有意無(wú)意就將它派上用場(chǎng)。只要你不是出于學(xué)習或工作原因，被指派去干不擅長(cháng)的事。你就會(huì )自然而然的用到它，讓它露面。這時(shí)，你不要把當作平常，而忽略了它的存在。

　　總的來(lái)說(shuō)，天賦就是我們最具威力的神經(jīng)和生理系統，它容易被后天努力鍛煉出來(lái)的能力，或規范化的情景遮擋住，也容易被我們忽略，卻能讓我們輕而易舉地取得職業(yè)成效。如果我們進(jìn)行職業(yè)規劃時(shí)，就認識它、發(fā)現它、使用它，它就會(huì )成為我們職業(yè)生涯的祝福。

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