企業(yè)工商管理人才培養模式分析論文

企業(yè)工商管理人才培養模式分析論文

　　摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟體制的不斷改革以及市場(chǎng)競爭的不斷加大，企業(yè)要想獲得較強的競爭優(yōu)勢，就應不斷地提高和加大對人力資源的重視程度和培養力度，這樣才能有效地促進(jìn)企業(yè)的可持續發(fā)展。其中，企業(yè)工商管理人員作為企業(yè)運營(yíng)發(fā)展的中堅力量，其綜合素質(zhì)就在一定程度上影響著(zhù)企業(yè)的發(fā)展水平。因此，我們就應不斷地研究與分析企業(yè)工商管理人才培養模式，從而有效的采用科學(xué)合理的人才培養模式來(lái)有效地提高工商管理人員的綜合素質(zhì)。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)；工商管理；人才培養；培養模式

　　1 引言

　　企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)不僅影響著(zhù)企業(yè)的整體管理水平，而且還影響著(zhù)企業(yè)的整體運營(yíng)發(fā)展方向。但是，就針對當前我國企業(yè)工商管理人才的培養模式而言，其還存在著(zhù)：重理論、輕實(shí)踐的問(wèn)題，進(jìn)而就在一定程度上影響了工商管理人才綜合素質(zhì)的有效提高。本文就針對企業(yè)工商管理人才培養模式展開(kāi)具體的分析與討論。

　　2 當前我國企業(yè)工商管理人才培養的現狀

　　通過(guò)對當前我國企業(yè)工商管理人才培養現狀的分析與了解，可在一定程度上幫助我們認識當前企業(yè)采用工商管理人才培養模式所存在的問(wèn)題，進(jìn)而及時(shí)地采取針對性的解決措施，從而有效地提高企業(yè)工商管理人才的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以此來(lái)有效地提高企業(yè)的管理水平。下面，就針對當前我國企業(yè)工商管理人才培養的現狀展開(kāi)具體的分析與討論。2.1企業(yè)工商管理人才培養模式落后。在傳統工商管理人才培養模式下，工商管理人才往往缺乏較為創(chuàng )新的意識且在面對相應的困難和難題時(shí)，往往害怕風(fēng)險和承擔責任，這樣就大大影響了企業(yè)工商管理人才綜合素質(zhì)的有效提高。因此，企業(yè)工商管理人才培養模式落后也是影響企業(yè)工商管理人才綜合素質(zhì)提高的主要因素。2.2對企業(yè)工商管理人才的培養缺乏科學(xué)定位。就針對當前的高校對企業(yè)工商管理人才的培養而言，其在培養的過(guò)程中往往缺乏較為準確的定位且還缺乏一定的針對性，這樣就導致工商管理人才在學(xué)習的過(guò)程中，往往只重視理論而不重視實(shí)踐，進(jìn)而就會(huì )影響企業(yè)管理水平的有效提高。因此，企業(yè)工商管理人才的培養缺乏科學(xué)定位，不僅會(huì )影響人才的綜合培養，而且還會(huì )在一定程度上有效的影響企業(yè)工商管理水平的有效提升。2.3課程的設計與企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求脫軌嚴重。受傳統教學(xué)模式的影響，現在高校在對工商管理人才進(jìn)行培養時(shí)，往往還采用“重理論、輕實(shí)踐”的教學(xué)模式，這樣不僅不利于工商管理人才動(dòng)手能力的提高，而且還會(huì )影響管理人才綜合素質(zhì)的有效提升。此外，高校課程設置的精細化程度往往較高，這樣就忽略了工商管理人才的全面發(fā)展，從而也就加劇了人才培養模式的畸形發(fā)展。而工商管理人才所參與的社會(huì )實(shí)踐也往往具有單一性，這樣也就影響了工商管理人才的培養難以匹配當前企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求。

　　3 加強企業(yè)工商管理人才培養的具體措施

　　通過(guò)對當前我國企業(yè)工商管理人才培養的現狀的分析與了解，我們可發(fā)現其主要存在：企業(yè)工商管理人才培養模式落后、對企業(yè)工商管理人才的培養缺乏科學(xué)定位以及課程的設計與企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求脫軌嚴重等問(wèn)題。因此，我們就應及時(shí)的采取相應的解決措施，進(jìn)而不斷地加強企業(yè)工商管理人才培養水平。下面，就針對加強企業(yè)工商管理人才培養的具體措施展開(kāi)具體的分析與討論。

　　3.1高校對工商管理人才培養的具體措施。為了有效地實(shí)現高校對工商管理人才的培養能夠有效地符合當前企業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求。高校就應首先不斷地創(chuàng )新新型的教學(xué)方法，并不斷地在課堂中運用一定的實(shí)踐經(jīng)驗和成功案例來(lái)有效的培養工商管理人才的職業(yè)素養，這樣才能有效地提高企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)。此外，高校還應有效的借助多媒體等較為現代化的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)展相應的教學(xué)活動(dòng)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習積極性，而且還能有效地提高課程活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。為了有效地提高工商管理人才的專(zhuān)業(yè)素養能夠有效地適應當前企業(yè)的發(fā)展需要，企業(yè)還應不斷地加強工商管理人才的實(shí)踐教學(xué)，即不斷地在課堂中增加企業(yè)管理模擬環(huán)節的教學(xué)設置，這樣就能有效的模擬當前企業(yè)管理的場(chǎng)景，從而有效地增強學(xué)生的實(shí)踐性。

　　3.2企業(yè)對工商管理人才培養的具體措施。要想有效地提高工商管理人才的綜合素質(zhì)，不僅相應的高校應采取針對性的解決措施，企業(yè)也應不斷地為人才培養模式的不斷更新做出努力。其中，企業(yè)就應加強對工商管理人才專(zhuān)業(yè)素養的培訓和考核，這樣就能有效的促進(jìn)高素質(zhì)人才隊伍的建成。企業(yè)還應有效的加強對初級管理者的培訓和指導，并不斷地提升其的戰略決策能力和戰略合作溝通能力，以此來(lái)有效地提高工商管理人才的綜合素質(zhì)。此外，企業(yè)還應運用分層的方式，來(lái)有效地對理論型和應用型的工商管理人才進(jìn)行目標設置，這樣就能實(shí)現對工商管理人才的綜合利用，從而有效地提升企業(yè)的管理水平。對于理論型的工商管理人才而言，企業(yè)所設定的目標應是以培養工商管理人才運用理論知識來(lái)指導實(shí)踐的能力。而對于應用型的工商管理人才而言，企業(yè)的培養目標就是：不斷地促進(jìn)工商管理人才對理論知識的掌握和利用。

　　4 結語(yǔ)

　　不斷地研究與分析企業(yè)工商管理人才培養模式，對于有效地提高企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)以及有效的促進(jìn)企業(yè)管理水平的有效提升都具有至關(guān)重要的作用。因此，我們應首先認識與了解當前我國企業(yè)工商管理人才培養的現狀，進(jìn)而從高校對工商管理人才培養的具體措施以及企業(yè)對工商管理人才培養的具體措施兩個(gè)方面來(lái)有效的加強對企業(yè)工商管理人才的培養，從而不斷地促進(jìn)企業(yè)的可持續發(fā)展。

　　參考文獻

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