暨儒中教育共同體交流活動(dòng)司儀稿

暨儒中教育共同體交流活動(dòng)司儀稿范文

　　B：尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓，

　　A：尊敬的各位家長(cháng)，

　　CD：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　ABCD：大家，下-午-好！

　　A：九江鎮儒林第一小學(xué)“活力校園 放飛夢(mèng)想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動(dòng)，

　　ABCD：現—在—開(kāi)始！

　　B：我們本次的活動(dòng)，得到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的重視和支持，他們在百忙中也來(lái)到了我們的活動(dòng)現場(chǎng)，現在請允許我們給大家介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導和嘉賓：他們分別是：    （ABCD逐一介紹出席活動(dòng)的領(lǐng)導、嘉賓）

　　A：讓我們再以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。在第四屆校園文化節活動(dòng)中，精彩紛呈，活力無(wú)限，本屆文化節即將降落帷幕了，下面有請程校長(cháng)為我們致閉幕詞。（校長(cháng)致閉幕詞）

　　D：多謝程校長(cháng)激情洋溢的講話(huà)，在本屆校園文化節活動(dòng)中，我相信我們每一位同學(xué)的能力和素養都得到了相應的提高。請問(wèn)朗軒同學(xué)，你在活動(dòng)中有什么的收獲呢？

　　C：我呀，在級部的團康活動(dòng)——同心圓游戲中，我懂得了在集體中要團結互助，學(xué)會(huì )了做事要堅持；你呢？

　　D：我在“課外閱讀知識競賽”活動(dòng)中，開(kāi)闊了我的知識面。

　　C：都還有哪些收獲呢？我們就不多說(shuō)了，下面請出我們的學(xué)生代表來(lái)講講活動(dòng)的感受吧。 D：有請四（2）班的柴詠欣同學(xué)。掌聲歡迎！

　�。▽W(xué)生代表講話(huà)）

　　1龍獅表演：《龍騰獅躍耀儒鄉》

　　B：謝謝 A：校園文化節，也進(jìn)一步提高我們學(xué)校的文化品位。

　　B：事不宜遲，馬上請出孩子們一展他們的風(fēng)采吧！

　　A：好！首先請出，九江職業(yè)學(xué)校為我們帶來(lái)龍獅表演：——《龍騰獅躍耀儒鄉》，掌聲歡迎。

　　2《陽(yáng)光校園》集體舞（五年級）

　　C:謝謝九江職業(yè)學(xué)校給我們帶來(lái)的精彩開(kāi)場(chǎng)表演，聽(tīng)到喧鬧鑼鼓聲真是令人振奮。 D：是的，鏗鏘有力的鑼鼓聲，催人奮進(jìn)。

　　C: 接下來(lái)，五年級的哥哥姐姐表演的舞蹈，同樣會(huì )讓我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè )。 D:掌聲有請五年級的同學(xué)為我們表演集體舞——《陽(yáng)光校園》

　　3《心愿》小品（儒林中學(xué)）

　　B：龔老師，再過(guò)兩天就是六一兒童節了，你的女兒有跟你提過(guò)她的六一心愿嗎？ A：有呀，

　　B：那，她跟你提了什么六一的心愿？

　　A:她希望有一雙漂亮的舞蹈練功鞋，因為她比較喜歡跳舞。你的兒子呢？跟你提過(guò)心愿嗎？

　　B：他呀，還小，還不會(huì )跟我說(shuō)自己的心愿。接下來(lái)，儒林中學(xué)的孩子，將要告訴大家，他們的心愿是什么？

　　A：哦，是什么心愿？

　　B：請看他們表演的小品：心愿。掌聲有請！

　　4《Rollypoly—不倒翁》舞蹈（舞蹈隊）

　　A：同學(xué)們，只要我們心中有個(gè)美好的心愿，有夢(mèng)想，并朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力奮斗，那么，在成長(cháng)的路上就像不倒翁一樣，不會(huì )輕易就跌倒。

　　C:龔老師，你這比喻，實(shí)在太恰當了。說(shuō)起不倒翁，我可有說(shuō)不完的趣事兒。

　　A: 哦！都有哪些趣事兒？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　C：我們會(huì )各自制作一個(gè)不倒翁，然后進(jìn)行比賽；

　　A：噢，還有比賽？怎么比？

　　B:：比誰(shuí)做得漂亮，比誰(shuí)搖的時(shí)間長(cháng)。

　　A：看來(lái)不倒翁還真給你帶來(lái)不少的快樂(lè )。不倒翁還給下面這群孩子帶來(lái)不少童趣，請欣賞我們學(xué)校舞蹈隊帶來(lái)的舞蹈《Rollypoly—不倒翁》，掌聲歡迎！

　　5《活力funfunshow》舞蹈（二三六年級老師）

　　D:有活力的老師才會(huì )帶動(dòng)有活力的學(xué)生。

　　C: 走上三尺講臺，老師們滿(mǎn)腔熱血，教書(shū)育人

　　D：走上這個(gè)舞臺，老師們舞動(dòng)青春，揮灑激情。

　　C：下面大家不要錯過(guò)由二、三、六年級老師表演的舞蹈《活力fun fun  show》，掌聲有請。

　　6《螢火蟲(chóng)》《小蝌蚪找媽媽》合唱（二�。�

　　A:童年的夢(mèng)充滿(mǎn)了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂(lè )，外婆哼唱的小調。   朗軒同學(xué)，你見(jiàn)過(guò)夜晚田野上忽閃忽閃的螢火蟲(chóng)嗎？

　　C：見(jiàn)過(guò)，那種美呀，簡(jiǎn)直是童話(huà)般的仙境呀！

　　A:你見(jiàn)過(guò)池塘里的小蝌蚪嗎？

　　C：何止見(jiàn)過(guò)，我還捉來(lái)玩過(guò)呢！

　　A：捉來(lái)玩？你沒(méi)有把它們弄死吧？

　　C：怎么會(huì )呢？我見(jiàn)它們那么可愛(ài)，就都放了。

　　A：真是個(gè)愛(ài)護小動(dòng)物的孩子。螢火蟲(chóng)、小蝌蚪這都是我童年美好的回憶呀！

　　D：接下來(lái)，由儒林二小的同學(xué)通過(guò)歌聲，向大家講述螢火蟲(chóng)，小蝌蚪找媽媽的故事，讓我們細細傾聽(tīng)吧！

　　7《廣州話(huà)趣》 相聲（六年級）

　　D: 朗軒，我來(lái)考考你，你知道小蝌蚪長(cháng)大后，肚皮是什么顏色的？。

　　C: 白色。

　　D: 我加個(gè)要求，要用ABB句式來(lái)回答。

　　C: 這樣呀：白雪雪。

　　D：背部的顏色？   C：青碧碧

　　D：它的眼睛？     C：圓鹿鹿

　　D：它的身形？      C：肥嘟嘟。

　　D：哇，想不到你對廣州話(huà)的形容詞都挺有研究的哦。

　　C：麻麻地啦，六年級的大哥哥才頂呱呱呢，接下來(lái)請看相聲表演：《廣州花趣》掌聲有請！

　　8《麥田童話(huà)》舞蹈（海壽小學(xué)）

　　D：豐收的麥田一片金黃，調皮饞嘴的小鳥(niǎo)要偷吃麥子了。

　　C:啊，怎么辦啦？

　　D:別急，還有麥田的守望者——稻草人那！ 大家想知道稻草人和小鳥(niǎo)之間發(fā)生什么有趣的事情嗎？請欣賞由海壽小學(xué)舞蹈隊為大家表演《麥田童話(huà)》。

　　9《司馬光砸缸》課本�。ㄒ荒昙墸�

　　C:哎呀，有人掉到大水缸里啦！

　　D：快，打120報警。

　　C：唉，古時(shí)候哪有電話(huà)��！

　　D：哎，急死人啦，怎么辦怎么辦？

　　C：對啊，人命關(guān)天啊，我們快把舞臺讓出來(lái)，看看他們有什么辦法救人？請欣賞由一年級的同學(xué)們給大家演繹課本劇《司馬光砸缸》。掌聲有請

　　10《頌雅春詩(shī)》表演唱（二年級）

　　C:（搖頭晃腦地）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)??

　　D：還真有詩(shī)人的味道呢！我覺(jué)得你應該穿上一件長(cháng)袍，手搖一把紙扇，一邊扇邊吟誦，這就更有意思了。

　　C：還這樣你就out，落后了！

　　D：此話(huà)怎講。

　　C：在新時(shí)代，古詩(shī)還能夠唱出來(lái)呢！不信，請你豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)二年級的同學(xué)為大家演唱《頌雅春詩(shī)》，他們展現出的“儒雅”，讓你開(kāi)開(kāi)眼界吧！

　　11《時(shí)尚童年》環(huán)保時(shí)裝show （三年級）

　　D： （唱）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)??

　　C：怎么樣？長(cháng)見(jiàn)識的吧。

　　D:真的很美，美妙的唱誦讓我如入春的世界。

　　C：哦，這就進(jìn)入春天了，下面，我帶你進(jìn)入火熱的夏季，熱情奔放的夏季

　　D：你真有這樣的能耐？

　　C：來(lái)吧，你看，一群環(huán)保小天使出來(lái)了，他們要給大家帶來(lái)《時(shí)尚童年》環(huán)保時(shí)裝show，一定讓你們看得熱血沸騰，那個(gè)真叫??

　　D：（大聲說(shuō)）倍兒爽

　　C：對！倍兒爽！下面有請三年級的同學(xué)閃亮登場(chǎng)！掌聲歡迎！

　　12《淋雨一起走》聯(lián)唱 （周愷亮同學(xué)家庭）

　　A：爽，真爽！

　　B：龔老師,你知道淋雨一起走的感覺(jué)是怎樣嗎？

　　A：哦，你還說(shuō)，這幾個(gè)星期來(lái)，每到放學(xué)就下起大雨來(lái)，弄得我們接孩子放學(xué)的家長(cháng)，孩子都渾身濕淋淋的，不感冒已經(jīng)謝天謝地啦。

　　B：看你一臉怨氣的，不行不行，你要學(xué)會(huì )每天有好心情，像我們今天的主題一樣心中要有“陽(yáng)光”。你看看，六年級的周愷亮同學(xué)，在爸爸、媽媽的陪同下，挺享受淋雨的感覺(jué)的，這真是和諧的一家。  下面，請大家用掌聲請出周愷亮同學(xué)的家庭演唱《淋雨一起走》.

　　13《金孔雀輕輕跳》 葫蘆絲、舞蹈 （四年級）

　　D: 朗軒，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？

　　C:是什么？

　　D:我想做一個(gè)舞蹈家，像楊麗萍一樣的舞蹈家。你知道嗎？她最擅長(cháng)的就是孔雀舞了。不知什么時(shí)候我能親眼看到她優(yōu)美的舞姿呢？（陶醉樣）

　　C:要欣賞孔雀舞不難，我們學(xué)校四年級的同學(xué)立刻為大家呈上葫蘆絲和舞蹈合演《金孔雀輕輕跳》掌聲有請。

　　14《�！ね小肺璧福ㄎ璧戈牐�

　　B：孩子們，在今年的3月8日一架原定0點(diǎn)41分從馬來(lái)西亞首都吉隆坡起飛，6點(diǎn)30分抵達北京的客機，在起飛不久后與地面失聯(lián)，至今全無(wú)蹤跡。

　　D：嗯！我從電視新聞得知，當時(shí)機上共載有239人，乘客來(lái)自14個(gè)不同國家。馬航失聯(lián)之后，中國、馬來(lái)西亞、越南、美國等多國投入搜救中。

　　C：是的，自從馬航370客機失去聯(lián)系之后，失聯(lián)乘客的家屬無(wú)不陷入了巨大的悲痛之中。 B：接下來(lái)，請出學(xué)校舞蹈隊為我們帶來(lái)的舞蹈《�！ね小�，讓我們一同祝愿！

　　15《畢業(yè)Party》舞蹈（一四五年級老師）

　　D:朗軒,老師們看到同學(xué)們在舞臺上活力四射，為著(zhù)放飛夢(mèng)想不斷努力奮斗，他們也按捺不住了。 C:是啊，我也看到老師們在后臺準備好了，聽(tīng)說(shuō)他們要告訴大家，他們畢業(yè)那年也舉辦過(guò)一個(gè)《畢業(yè)Party》舞會(huì )。

　　D:啊哈，我真想知道老師們學(xué)生年代是不是像我們這樣充滿(mǎn)活力的呢？

　　C:事不宜遲了，我們快點(diǎn)以最熱烈的掌聲請出一、四、五年級的老師為大家表演舞蹈《畢業(yè)party》。

　　16《童心舞動(dòng)，夢(mèng)想飛揚》 舞蹈 （五年級）

　　D:老師們的舞蹈表演，太精彩啦！

　　C:快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉眼就到最后一個(gè)節目了。

　　D:如果我是哆啦a夢(mèng)，真想拿出時(shí)光機，把快樂(lè )的時(shí)光停留下來(lái)。

　　C: （充滿(mǎn)熱情）來(lái)吧，五年級的哥哥姐姐們，一起揮動(dòng)你們的手，一同扭動(dòng)你們的腰， CD: 讓童心舞動(dòng)，讓夢(mèng)想飛揚。

　　結束：

　　A：親愛(ài)的各位來(lái)賓、同學(xué)們，儒林一小第四屆校園文化節就要落下帷幕了。然而文化節許多的精彩片段卻仍歷歷在目，許多動(dòng)人的畫(huà)面早已定格在你我的心中。

　　B：是的，文化節只是一個(gè)有限的時(shí)間段，但是校園文化發(fā)展的空間是無(wú)限的

　　C：當文化節的旋律在校園的空中飄起時(shí)，我們就感受到它飛揚的激情和獨特的魅力。 D：只有我們現在把握好校園文化節的小舞臺，將來(lái)才能走向更大的舞臺。

　　A：是的，有活力，才有夢(mèng)想；有夢(mèng)想，才有希望；

　　B：同學(xué)們，都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的夢(mèng)想在文化的天空中翱翔！

　　C：讓我們的童年，在文化的土壤中扎根！

　　D：讓我們共同攜手努力，一起放飛我們心中的夢(mèng)想！

　　A：九江鎮儒林第一小學(xué)“活力校園 放飛夢(mèng)想”第四屆校園文化節閉幕式暨儒中教育共同體交流活動(dòng)，

　　ABCD：到—此—結束！

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