四年級英語(yǔ)《Unit3 Is this your skirt》教學(xué)設計

四年級英語(yǔ)《Unit3 Is this your skirt》教學(xué)設計

　　【教學(xué)重點(diǎn)】句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not.

　　【教學(xué)難點(diǎn)】指導學(xué)生正確使用名詞所有格。

　　【教學(xué)準備】

　　1.衣物及顏色的單詞卡片

　　2.各種衣物（學(xué)生）

　　3.對話(huà)中人物的頭飾

　　4.錄音機、磁帶、VCD

　　5. 畫(huà)筆和紙

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　（一）Warm-up：

　　1、教師手持衣物的單詞卡片，從中抽出一張，讓學(xué)生猜一猜是哪件衣物的卡片。

　　2、學(xué)生聽(tīng)錄音做動(dòng)作或者聽(tīng)教師、同學(xué)指令做動(dòng)作，復習鞏固上節課所學(xué)習的內容，為后面的學(xué)習做好準備。

　　（二）Presentation：

　　Let’s talk：

　　1、學(xué)生按指令做完動(dòng)作，教師順手拿起一學(xué)生的衣物問(wèn)：Is this your shirt? 引出新課。

　　2、教師為學(xué)生播放VCD，學(xué)生邊看邊理解，觀(guān)看后請學(xué)生講一講，檢驗學(xué)生是否理解。

　　3、在黑板上呈現新單詞，學(xué)生認讀。教師放錄音，學(xué)生模仿，可用一定的動(dòng)作或表演來(lái)幫助理解和加深印象，如：Where is my skirt? 教師或學(xué)生可做在一堆衣服里尋找的動(dòng)作，Is this your skirt? 可以做拿一件衣服詢(xún)問(wèn)的動(dòng)作。

　　4、操練句型Is this your shirt? Yes, it is./ No, it’s not. 進(jìn)行替換練習。

　　5、認讀后，進(jìn)行分角色表演。學(xué)生自己選擇角色并佩戴頭飾進(jìn)行表演。

　　Let’s play：

　　學(xué)生畫(huà)出自己喜歡的衣服，并涂色。然后以組為單位交給教師展示，教師從各組中任意抽取幾張并問(wèn)：Is this your …?，學(xué)生回答。由師生操練過(guò)渡到生生操練。

　　（三）Practice：

　　1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行對話(huà)表演，準備相應的道具、頭飾。

　　2、Ask and answer：小組比賽，A、B兩組互問(wèn)問(wèn)題，比比哪個(gè)組答的又快又準確。獎勵優(yōu)勝。

　　（四）Extension：

　　教師設置存衣處的情景，鼓勵學(xué)生分組自編對話(huà)，并進(jìn)行表演。

　　【板書(shū)設計】

　　Unit 3 Is this your skirt?

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