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如何讓孩子愛(ài)上舞蹈
舞蹈，不僅僅是收獲美麗的過(guò)程，更是鍛煉毅力，培養興趣，樹(shù)立自信的過(guò)程。如何培養孩子對舞蹈的興趣，首先要懂得孩子的心理。
第一、興趣是最好的老師
一位舞者說(shuō)，小時(shí)候，有一次老師組織同學(xué)們去北京舞蹈學(xué)院一日游，看到那些大哥哥大姐姐上課的情景，他羨慕極了，立志考上北京舞蹈學(xué)院�；貋�(lái)后，他在舞蹈學(xué)習上更加用心，再也沒(méi)有叫過(guò)苦，叫過(guò)累，最后如愿考上了北舞。
“興趣是最好的老師”，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，才能讓學(xué)習更加高效，才能讓孩子在學(xué)習中享受快樂(lè )，舞蹈學(xué)習首先應該建立在興趣的基礎之上。
第二、更多鼓勵
同事的女兒曾在少年宮學(xué)舞蹈，由于跟老師生疏而緊張的緣故吧，孩子總把動(dòng)作搞錯，學(xué)得不好，孩子也很沮喪。孩子的母親給老師發(fā)了一條短信，過(guò)了一會(huì )，老師回復了一條短信，大意是說(shuō)，這位媽媽?zhuān)銊e著(zhù)急，其實(shí)我特別喜歡你家寶貝……同事興奮地把短信讀給女兒聽(tīng)。不多久，她驚奇地發(fā)現，不論學(xué)習多難的動(dòng)作，孩子再也不出錯了，而且學(xué)得又快又好。
現在更多教育學(xué)家認同：天才是夸出來(lái)的，拒絕批評是人的天性，孩子更不例外，尤其是幼年，他需要老師的鼓勵和父母的肯定，一天一天建立自信，強大內心。
第三、增加游戲色彩，讓練舞蹈不再枯燥
孩子都喜歡游戲，他們生活在童話(huà)世界中。老師可以在舞蹈課中加入一些有趣的模仿小動(dòng)物的動(dòng)作、或者有游戲趣味的舞蹈小組合。
舉辦親子舞蹈展演，讓家長(cháng)和孩子一起表演節目，一方面可以提高孩子對舞蹈的興趣，另一方面父母可以通過(guò)舞蹈與孩子進(jìn)行溝通交流，增強舞動(dòng)的互動(dòng)性。
第四、設定小目標和短期目標
比如：每天堅持練舞蹈10-20分鐘，堅持一個(gè)星期，周末就可以去動(dòng)物園玩一次;堅持半年，就可以滿(mǎn)足孩子一個(gè)愿望，例如去一趟迪士尼。
但請記住，這是個(gè)很?chē)烂C的約定，承諾了就要兌現，否則不僅不利于孩子的舞蹈練習，還會(huì )讓他誤以為承諾了的事不履行也沒(méi)關(guān)系，對孩子成長(cháng)造成負面影響。
第五、參加比賽，激發(fā)孩子的好勝心
適當的讓孩子多參加一些舞蹈比賽，不一定要看什么級別的比賽，也無(wú)需給孩子制定參賽目標，孩子只要參加了比賽，就會(huì )發(fā)現有比自己跳的好的，這是可以激勵孩子：你如果加強練習，也可以跳的像他一樣好，如果比賽取得了不錯的成績(jì)，可以說(shuō)：你看這都是你平時(shí)認真練習的結果，可要繼續保持呀。
參加比賽，不僅可以鍛煉孩子的膽量、培養她的臺風(fēng)，更能讓她在觀(guān)眾的掌聲中獲得滿(mǎn)足，在每一次的進(jìn)步中堅定自己的目標。
第六、練舞蹈方法常換常新
孩子學(xué)舞蹈是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，孩子也在這一階段不斷成長(cháng)、變化，因此你會(huì )發(fā)現原來(lái)很管用的方法突然失靈了，這時(shí)一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，想出更新穎的辦法來(lái)。
“教學(xué)相長(cháng)”傳授孩子舞蹈技巧的同時(shí)，老師也在不斷更新和積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，幫助孩子攻克一個(gè)又一個(gè)學(xué)習難題，渡過(guò)一段又一段學(xué)習倦怠期，你會(huì )發(fā)現和孩子一起成長(cháng)是件非�？鞓�(lè )的事情。
著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)：教育的目的就是培養習慣。從某種程度上來(lái)說(shuō)，習慣可以決定一個(gè)人一生的命運。幼兒時(shí)期是人生的起步階段，同時(shí)也是各種行為習慣的養成階段。
習慣的力量是巨大的，一個(gè)人的日�；顒�(dòng)，90%都在不斷重復原來(lái)的動(dòng)作，習慣動(dòng)作是潛意識，無(wú)需大腦思考，無(wú)需用意志去控制。良好的習慣，對于人一生的正面影響是不可估量的。
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