- 相關(guān)推薦
小米粒水中游科學(xué)教學(xué)設計
一、課前準備
教師準備：燒杯、三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈
學(xué)生準備：課前觀(guān)察煮飯或燒開(kāi)水的現象、準備衛生香、小米
二、教與學(xué)的目標
1、會(huì )做熱對流實(shí)驗：
2、愿意合作與交流，能用掌握的科學(xué)知識解決生活中的小問(wèn)題。
3、知道液體和氣體主要靠對流傳遞熱，了解對流的應用。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)導入新課
談話(huà)導入：水是熱的不良導體，可是燒水時(shí)，一會(huì )兒水就被加熱到100度，熱在水中是怎樣傳遞的呢？
�。ǘ┨骄啃轮�
1、指導學(xué)生認識水的熱對流
�。�1）熱在水中的傳遞情況我們看不到吧，我們可以在水中加入小米粒，根據小米粒的運動(dòng)情況判斷熱在水中的傳遞方式。
�。�2）小組合作：在燒杯中加入水、米粒、用酒精燈加熱。
�。�3）觀(guān)察實(shí)驗現象，交流認識
�。�4）畫(huà)出小米粒在水中游動(dòng)的路線(xiàn)
�。�5）小結：熱在水中主要以對流的方式傳遞
2、指導學(xué)生認識空氣的對流
冬天，暖氣是怎樣使房間變暖的？
�。�1）學(xué)生猜測
�。�2）分組驗證
�。�3）匯報交流
�。� 三）科學(xué)與生活
利用所學(xué)知識，解決生活中的問(wèn)題
1、 怎樣讓稀飯熱得更快？
2、 怎樣讓爐火更旺？
�。ㄋ模┩卣够顒�(dòng)
查閱資料了解太陽(yáng)的熱是怎樣傳到地球上的？
【小米粒水中游科學(xué)教學(xué)設計】相關(guān)文章：
水的凈化教學(xué)設計04-10
《周莊水韻》教學(xué)設計03-29
《周莊水韻》教學(xué)設計03-08
周莊水韻教學(xué)設計02-07
水的組成教學(xué)設計06-01
下冊科學(xué)教學(xué)設計01-29
《小蝸�！方虒W(xué)設計02-19