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二年級下《1000以?xún)葦档恼J識》的教學(xué)實(shí)錄
一、教學(xué)內容：人教版二年級下冊第五單元《萬(wàn)以?xún)葦档恼J識》第一節《1000以?xún)葦档恼J識》
二、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷數數的過(guò)程，認識記數單位千，知道每?jì)蓚�(gè)相鄰的記數單位之間都是十進(jìn)的關(guān)系。能認、讀、寫(xiě)千以?xún)鹊臄�，知道這些數是有幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。
2、在具體的情境中感受大數的意義，培養估算能力，發(fā)展學(xué)生的數感。
3、培養學(xué)生的求知欲，好奇心，以及學(xué)習數學(xué)的興趣。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、正確數千以?xún)鹊臄怠?/p>
2、中間、末尾有0的數的讀寫(xiě)以及數的組成。
四、教具準備：計數器、實(shí)物投影、課件
五、教學(xué)流程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，引入新課。
師：同學(xué)們，你們喜歡體育比賽嗎？老師也喜歡體育比賽。今天老師給大家帶來(lái)了精彩的NBA籃球賽。
播放有姚明比賽的NBA籃球賽
師：這么精彩的比賽吸引了很多人，把體育館里都坐滿(mǎn)了，那么你能不能估計估計體育館有多少人呢？
生：3000人/2000人
師：大家估計的數都是比我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的一百多得多，今天我們就來(lái)學(xué)習比一百多得多的數，首先來(lái)學(xué)習1000以?xún)葦档恼J識。（板書(shū)：1000以?xún)葦档恼J識）
�。ǘ┨骄啃轮�，引導發(fā)現。
出示10個(gè)小方塊
師：請同學(xué)們看屏幕，請你數一數，這有多少個(gè)小方塊？
生：十個(gè)
師：我們一起來(lái)數數（邊數邊10個(gè)一，摞成1個(gè)十）
出示：一個(gè)一個(gè)地數，10個(gè)一是十
師：老師把這10個(gè)小方塊摞成一條，這一條就是十�？纯蠢蠋熃o你們出了多少條？
生：10條
師：老師把十條合成了什么？
生：一面墻。
師：你說(shuō)的真形象。這一面墻是多少個(gè)小方塊？
生：100個(gè)。
師：你來(lái)數一數。
出示：一十一十地數，10個(gè)十是一百
師：這一面墻就是100個(gè)小方塊，老師又給了多少面墻？這些又是多少個(gè)小方塊呢？同學(xué)們在下面數一數？
師：那誰(shuí)來(lái)數一數？（邊數邊演示操作1000的組成）
生：1000個(gè)小方塊。
師：我們一起來(lái)數數。一百，二百......
師：（）個(gè)一百是一千？
生：10個(gè)一百是一千。
師：對，十個(gè)一百就是一千（板書(shū)：十個(gè)一百是一千）
出示：一個(gè)十，一個(gè)百，一個(gè)千
師：剛才我們數了十，數了百，數了千
想一想我們剛才是怎么數的？
小結：我們在數1000的時(shí)候，可以一百一百的數，十個(gè)一百就是一千。
練習：
1、10個(gè)一百是（），一千里有（）個(gè)一百。
2、先數9個(gè)百，再數（）個(gè)百是一千。
師：我們會(huì )一個(gè)一個(gè)的數，十個(gè)十個(gè)的數，一百一百的數，也知道了十個(gè)一百是一千。具體的數數你們會(huì )不會(huì )呢？下面老師想讓同學(xué)們數一數數。
1、從87數到100
師：老師再出個(gè)大一些的數看看誰(shuí)會(huì )數？
2、從198數到206
3、從289數到302
師：剛才老師只讓幾名同學(xué)來(lái)數數了，你們想不想數一數��？那我們進(jìn)行我數你聽(tīng)。同桌之間互相檢驗一下數數情況。
匯報數數情況。
師：大家都會(huì )數數了，（出示計數器）老師要往計數器上撥珠了，看誰(shuí)看的最仔細。
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