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小學(xué)語(yǔ)文《看地圖的樂(lè )趣》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、認識12個(gè)生字和1個(gè)部首，會(huì )寫(xiě)7個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、感受到祖國的美好，激發(fā)起熱愛(ài)祖國的感情。教學(xué)重點(diǎn)：多種方法積記生字。
教學(xué)難點(diǎn)：
感悟課文內容，體會(huì )祖國的遼闊。教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣親愛(ài)的同學(xué)們，大家喜歡旅游嗎？想到每個(gè)國家去看看嗎？今天就讓我們來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。
二、初讀課文，了解大意。
1、師范讀課文。生注意聽(tīng)準字音。
2、生用自己喜歡的方式讀課文。注意輕音節讀準音。
3、再讀課文，畫(huà)出生字，多讀幾遍。
4、“經(jīng)驗小交流”，你喜歡哪個(gè)字？你是采取什么好方法記住它的？
5、學(xué)習一個(gè)新的部首，“立刀旁”。
6、生匯報每個(gè)字的學(xué)習方法。
7、重點(diǎn)指導學(xué)生學(xué)習“鄉”。
三、練習：多音字（樂(lè )）
四、課后作業(yè)。朗讀課文。
第二課時(shí)
一、復習生字。
1、游戲，小小火車(chē)開(kāi)起來(lái)。比一比哪列火車(chē)讀得快。 北京、江河、和平、圖畫(huà)、寶島、名字
2、這們認識了這么多的詞語(yǔ)，生字寶寶從詞語(yǔ)中走出來(lái)，你還能認識嗎？
二、指導書(shū)寫(xiě)
1、左右結構：江、利，其中“江”左窄右寬，“利”左寬右窄。
2、上下結構：公、寶、京，注意每個(gè)字的最后一筆都是點(diǎn)。
三、討論看地圖會(huì )給你帶來(lái)哪些樂(lè )趣？
四、完成書(shū)后練習。
1、讀詞語(yǔ)，做游戲。 先請同學(xué)試著(zhù)讀一讀，然后指名讀，再說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，讓學(xué)生按照數字順序做游戲。
2、填標點(diǎn)。 世界上最深的洋是太平洋（） 在祖國的地圖上（）這找到了可愛(ài)的家鄉（）
3、小組做找國家的活動(dòng)。
五、課后作業(yè)
1、書(shū)寫(xiě)生字。
2、有感情地朗讀課文。
3、學(xué)習。 背誦拼音字母表。 讀讀拼音表。 做找朋友的游戲。 唱拼音歌。 在電腦鍵盤(pán)上做找拼音的游戲。學(xué)習。做拼音字母游戲。
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