- 相關(guān)推薦
心理學(xué)考研備考指導
一、各科目備考指導
心理學(xué)導論
心理學(xué)導論是研究心理學(xué)基本原理和心理現象的一般規律，從學(xué)科特點(diǎn)來(lái)看，心理學(xué)導論是一門(mén)理論和事實(shí)性的學(xué)科。
備考心理學(xué)導論過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題是眉毛胡子一把抓，結果頭腦中的知識點(diǎn)雜亂無(wú)序，最終勞經(jīng)費神，不成體系，事倍功半。事實(shí)上，面對這樣一門(mén)理論和事實(shí)性的學(xué)科，建議廣大的2012年的考生們復習的基本策略應是結構為先，理論為重。結構為先就是要在頭腦中形成學(xué)科的基本結構，心理學(xué)導論主要是對心理學(xué)的整體研究概貌進(jìn)行介紹，也就是介紹心理學(xué)最為重要的一些原理和對重要領(lǐng)域的研究。主要內容包括情緒過(guò)程和意志過(guò)程，另一個(gè)是個(gè)性心理，比如能力、人格等。學(xué)好心理學(xué)導論，就打開(kāi)了學(xué)好其他哥們學(xué)科的大門(mén)。在學(xué)習心理學(xué)導論的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要知道自己所學(xué)的部分內容位于哪個(gè)領(lǐng)域、在怎樣的知識框架之中，這樣理解和記憶起來(lái)就不會(huì )特別困難了。
理論為重，就是說(shuō)心理學(xué)導論中，每個(gè)領(lǐng)域都涉及到眾多的理論，比如腦功能學(xué)說(shuō)的理論，顏色視覺(jué)的理論，聽(tīng)覺(jué)理論，知覺(jué)理論，錯覺(jué)理論，主義理論，記憶理論，情緒理論，氣質(zhì)理論，能力理論，人格理論等。這些內容是心理學(xué)導論掌握的重點(diǎn)內容，也常常是考試的重要出題點(diǎn)，或者是直述理論內容，或者讓你對理論進(jìn)行辨析，或者進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的分析，或者進(jìn)行評述等等。這部分也是心理學(xué)導論的難點(diǎn)，大家把相關(guān)的理論理解透徹了，也就能游刃有余的分析相關(guān)問(wèn)題了。
總體來(lái)說(shuō)，結構為先是要求大家掌握學(xué)科的知識結構，要扎扎實(shí)實(shí)的打牢基礎。理論為重是梳理心理學(xué)主要領(lǐng)域的思考角度和既有成就，是基礎更是提升。兩者要結合起來(lái)，共同促進(jìn)心理學(xué)導論的學(xué)習。
發(fā)展與教育心理學(xué)
發(fā)展心理學(xué)的備考策略是雙線(xiàn)縱橫、提綱挈領(lǐng)。雙線(xiàn)縱橫是指發(fā)展心理學(xué)的整體框架可以從縱橫兩個(gè)方向來(lái)把握�？v的方面就是大綱給我們列出的按照年齡線(xiàn)索的方式來(lái)進(jìn)行�？墒俏覀冎腊l(fā)展心理學(xué)還有另外的一條展開(kāi)線(xiàn)索，即都是按心理發(fā)展的內容來(lái)展開(kāi)的，可以分為生理與動(dòng)作發(fā)展、認知發(fā)展、言語(yǔ)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、道德發(fā)展、社會(huì )性發(fā)展等等。大家在按照大綱擬定的線(xiàn)索復習之后，也可以按照心理發(fā)展的內容做一些梳理。這樣縱橫交叉，理解更深刻，記憶更牢固，答起題目來(lái)思路也更加開(kāi)闊。而提綱挈領(lǐng)是針對發(fā)展心理學(xué)中的細節繁多的特點(diǎn)提出來(lái)。
建議2012年的考生們可以采用多種方式細致整理、歸納相關(guān)要點(diǎn)，以達到建立章節聯(lián)系，強化記憶效果的目的。注意聯(lián)系實(shí)際分析個(gè)體發(fā)展中的各種現象，逐漸培養運用所學(xué)理論來(lái)處理實(shí)際問(wèn)題的能力，建議大家可以找一些相關(guān)案例來(lái)分析�？偠灾�，就是宏觀(guān)著(zhù)眼，微觀(guān)入手，不要怕難和繁瑣，要能夠抓住發(fā)展這條主線(xiàn)�；睘楹�(jiǎn)，化難為易。
教育心理學(xué)復習備考的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)習理論、理論學(xué)習。學(xué)習理論是關(guān)于學(xué)習的理論。教育心理學(xué)實(shí)際就是在說(shuō)什么是學(xué)習、學(xué)習的過(guò)程是怎樣的餓、學(xué)習如何遷移、學(xué)習動(dòng)機是怎樣的等基本方面的理論問(wèn)題。理論學(xué)習則是按照學(xué)習理論的方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習理論的學(xué)習。備考過(guò)程中應該重視對各種理論的宏觀(guān)把握和微觀(guān)分析，要注意理論的細微差別。要十分注意不同學(xué)派的理論家以及同一學(xué)派理論家之間的區別和聯(lián)系。同時(shí)理論離不開(kāi)時(shí)間。要注意聯(lián)系實(shí)際分析學(xué)習中的現象，解決教育中的問(wèn)題，逐漸培養用所學(xué)理論與原理處理實(shí)際問(wèn)題的能力，有時(shí)間可以找一些相關(guān)案例來(lái)分析。還要采用多種方式細致整理、歸納相關(guān)要點(diǎn)，打通章節聯(lián)系，強化記憶效果。
實(shí)驗心理學(xué)
對于實(shí)驗心理學(xué)的復習，專(zhuān)家們建議大家深刻理解邏輯、方法和范式。邏輯就是實(shí)驗科學(xué)的因果邏輯，理解了這一點(diǎn)，我們就能理解實(shí)驗中為什么要設計自變量因變量，為什么要控制無(wú)關(guān)變量，怎樣進(jìn)行實(shí)驗控制，如何設計實(shí)驗安排被試和實(shí)驗條件？由于實(shí)驗心理學(xué)部分是以實(shí)驗設計和方法為主，因此備考過(guò)程應該重視對實(shí)驗設計的宏觀(guān)把握和微觀(guān)分析，要注意不同種類(lèi)的設計的細微差別。方法主要包括兩方面內容，一是實(shí)驗心理學(xué)控制和設計的方法；二是實(shí)驗心理學(xué)具體的研究方法，主要要求大家理解傳統的心理物理法、信號檢測論、反應時(shí)法等。范式主要是具體領(lǐng)域的實(shí)驗，會(huì )有自己的實(shí)驗展開(kāi)模式，這就是實(shí)驗范式理解了某種實(shí)驗范式，實(shí)際是對邏輯和方法的具體操作應用。同時(shí)大家要對某個(gè)具體領(lǐng)域的實(shí)驗程序有所了解。另外，注意聯(lián)系實(shí)驗分析設計中的問(wèn)題，逐漸培養用實(shí)驗設計去解決心理問(wèn)題的能力，建議大家找一些相關(guān)設計案例來(lái)分析。
心理統計與測量
在心理統計學(xué)的學(xué)習中，可能會(huì )遇到不少問(wèn)題，首先自己多思考，如果還是不明白，最好能夠和大家討論，這煙更可以更好的提高自己。學(xué)習的時(shí)候，尤其是初始階段，硬挨把重點(diǎn)放在搞懂上，力爭不要有不懂得的知識死角。在對待具體的統計方式時(shí)，做到理解方法、認清條件。理解方法是要求大家明白每種統計方法的基本原理和思路，認清條件是作為應用統計學(xué)分支的心理統計的基本要領(lǐng)，在不同的條件下適合不同的統計方法。大家要結合實(shí)驗設計來(lái)選擇相應的統計檢驗方法。
心理測量學(xué)主張以經(jīng)典測量理論為核心來(lái)進(jìn)行學(xué)科知識體系建構。首先涉及到心理測量的基本假設和基本理論，主要是指真分數模型，理解這個(gè)模型之后，再理解信度、效度以及計算方法就比較容易了。對于測驗應用部分，我們要注意不同類(lèi)型測驗的編制原理和方法，并注意測驗的應用條件。測驗中有一些東西，比如測驗的施測程序和編制，信度、效度的影響因素等，需要在理解的基礎上有效地記憶。
二、各題型備考指導
1、選擇題
這部分題量較大，從歷年考研試卷來(lái)看，它是考生分數拉開(kāi)差距、決定是否上線(xiàn)的關(guān)鍵。選擇題大多考查的是概念、觀(guān)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區別。對一些重要的概念，不單要簡(jiǎn)單地記憶、背誦，更要在理解的基礎上，把學(xué)科中不同章節的概念、觀(guān)點(diǎn)綜合起來(lái)把握。
選擇題一般分為單項選擇題和不定項選擇題兩種，由于考查方式不同，其解題方法就有差異。
單項選擇題�？偟膩�(lái)講，解答單項選擇題要注意把握以下三種情況、三種思路和三種方法：
�。�1）答案唯一型。按題干要求的規定性，排除其他錯誤的，所剩一項就為正確項，或直接將題干與選項掛鉤找出符合題意的項即可。
�。�2）答案最佳型。即題中的四個(gè)選項有兩個(gè)以上或全部都符合題意，但其中一個(gè)是最佳答案即符合題干規定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀(guān)現象中的最主要或最根本問(wèn)題，或是回答了試題所反映的客觀(guān)現象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問(wèn)題。
�。�3）多項組合型。除了如前邊所講的在做題過(guò)程中進(jìn)行答案分解、逐個(gè)排查外，還有一個(gè)最簡(jiǎn)捷的辦法是排除錯誤項，然后再進(jìn)行比較。
解答此類(lèi)題要掌握一定技巧和正確思想。第一步是讀懂題，審好題，準確把握題干的規定性，即題干所要求回答的是什么問(wèn)題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問(wèn)題。第二步是鑒別和判斷選擇題肢項。題肢選項分兩類(lèi)，一類(lèi)是不符合題意的應排除掉。這又分三種：第一種是題肢選項本身觀(guān)點(diǎn)錯誤和含有錯誤成份，試題要求又是正確的；第二種是題肢選項本身觀(guān)點(diǎn)雖然正確，但與題干要求無(wú)關(guān)的；第三種題肢選項中概念和判斷的外延大于或小于題干規定的外延要求。另一類(lèi)是最符合題意的該選出的題肢選項。
在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設問(wèn)，還是題肢選項本身的錯誤，統統排除，然后再比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、觀(guān)點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并確定哪個(gè)選項最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀(guān)現象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。
多項選擇題。一般而言，多項選擇題是試卷中得分率最低的試題，解答時(shí)可遵循以下步驟：
�。�1）審查題干，確定題干的規定性，明確題干對題肢的要求是什么。例如題干的說(shuō)法是全對的還是全錯的，或者是正誤混雜的；它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無(wú)關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。
�。�2）審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯的。
�。�3）審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：
第一，排謬法：排除本身表述錯誤的題肢；
第二，排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無(wú)關(guān)聯(lián)，須排除掉；
第三，排重法：題肢的觀(guān)點(diǎn)不是回答題干的問(wèn)題，而是對題干意思的變相重復，須排除掉；
第四，題肢中概念的外延大于或小于題干的規定性，須排除。
做多項選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來(lái)講是四個(gè)字：“正確、有關(guān)”。所謂“正確”即觀(guān)點(diǎn)正確；所謂“有關(guān)”，就是題肢的論點(diǎn)與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對的。同時(shí)還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。
2、簡(jiǎn)答題
仔細審題后，首先對于題目進(jìn)行要點(diǎn)的提取。再針對每個(gè)要點(diǎn)稍作擴展，切忌只圍繞一個(gè)點(diǎn)反復地長(cháng)篇大論。
3、綜合題
綜合題形式獨特，分值比例大，難度也大，是考生考研中的一大難點(diǎn)，這里就單獨列出并講述一下其答題技巧。廣大的2012年的考生在解答材料分析題時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要注重聯(lián)系實(shí)際，材料歸納出來(lái)后，用相關(guān)的事實(shí)理論做依據進(jìn)行分析。二是結合理論分析問(wèn)題時(shí)，要盡可能全面。材料涉及幾個(gè)點(diǎn)，答題時(shí)就要將這幾個(gè)點(diǎn)答全，每個(gè)點(diǎn)不需要展開(kāi)太多，但要把基本要點(diǎn)說(shuō)到。解答材料題時(shí)，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀(guān)點(diǎn)一一羅列出來(lái)，便于閱卷教師找到要點(diǎn)。
解答材料題目的基本要求：在理論部分，要求準確選擇與解題有關(guān)的基礎知識。這是解題的主導部分，是命題的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和依據。要準確、簡(jiǎn)潔地回答出有關(guān)理論知識內容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使后面的分析論述有理有據。
首先，“掐頭取尾”，看題干提示句和題后要求回答的問(wèn)題。一般的材料題開(kāi)題就有一句：“下面是一組關(guān)于……的材料”，這就給考生在閱讀時(shí)獲取什么樣的信息界定了范圍，使閱讀不再盲目，以獲取相關(guān)信息為重；然后，再迅速瀏覽題后問(wèn)題，問(wèn)題的要求又進(jìn)一步縮小了信息取舍的范圍，什么是“的”，在這里就確定了。最后，帶著(zhù)問(wèn)題閱讀材料。
其次，仔細而快速地閱讀材料。認真研讀試題材料，準確把握材料內容，深挖材料內涵。材料分析題的材料靈活多變，無(wú)一固定模式。有文字型的、圖表型的：文字型的可分為摘自報刊、古籍、文件、人物講話(huà)，也有命題者描述某種現象，提出幾種觀(guān)點(diǎn)的；圖表型的有漫畫(huà)、表格、地圖、歷史文物圖片、函數圖等。材料可能是一則，也可能有多則；既有單一類(lèi)型的，也有文字型、圖表型混合的；材料長(cháng)短也各異，有的十分簡(jiǎn)短，有的篇幅冗長(cháng)。不管材料以何種形式出現，認真閱讀材料是基礎，掌握其中信息是關(guān)鍵。
一般的材料提供信息很多，有主有次，還有重復的，這就提醒考生在做這類(lèi)試題、閱讀材料時(shí)，邊讀邊用鉛筆將含義相同的歸類(lèi)，并用1、2、3、……標注，對重要的核心句或者關(guān)鍵詞，在下面畫(huà)線(xiàn)，以備答題時(shí)直接應用，避免大量的重復閱讀，造成無(wú)為的浪費。
第三，利用獲取的信息回答問(wèn)題。在答題論述時(shí)，要求做到觀(guān)點(diǎn)和材料的統一。這是解題的主體部分，要求考生用選定的基礎理論知識，聯(lián)系題中的材料進(jìn)行分析論述，把理論與實(shí)際、觀(guān)點(diǎn)與事實(shí)結合起來(lái)，即做到事理交融，觀(guān)點(diǎn)統帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀(guān)點(diǎn)，或用觀(guān)點(diǎn)分析材料，或用材料論證觀(guān)點(diǎn)。防止就事論事，或就理論談理論。
第四，簡(jiǎn)短有力地做好小結。在小結部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是答題的結尾部分，是解題的落腳點(diǎn)。在結尾時(shí)，或針砭時(shí)弊，或點(diǎn)明意義，或聯(lián)系自身，這些都要從題意出發(fā)，恰到好處，總的要求是思路清晰、表述簡(jiǎn)練、視角豐富，達到用畫(huà)龍點(diǎn)睛、升華主題的目的就可。
【心理學(xué)考研備考指導】相關(guān)文章：
怎么準備考研？07-10
2015年考研備考月歷，研究生備考時(shí)間？07-10
有效準備考研英語(yǔ)復試的方法07-11
2014年考研復試綜合面試備考計劃07-11
教師招聘考試面試說(shuō)課備考指導07-11
特崗教師面試試講備考指導07-11
2014考研復試經(jīng)驗分享：復試綜合面試備考攻略07-13
2015 心理學(xué)考研復習方法07-10
2014年心理學(xué)考研面試心得07-11