- 相關(guān)推薦
《棉鞋里的陽(yáng)光》人教版一年級語(yǔ)文下冊第二單元第七課優(yōu)秀教學(xué)設計
導學(xué)目標
1．認識“棉”、“照”等13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)“媽”、“奶”等6個(gè)字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．有關(guān)心長(cháng)輩的愿望，學(xué)會(huì )體貼長(cháng)輩。
導學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、認記生字
2、有感情朗讀課文，學(xué)會(huì )體貼長(cháng)輩的思想品質(zhì)。
第一課時(shí)
預習學(xué)案
1.學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出難讀的字詞。
2.小組同學(xué)互讀互聽(tīng)。
3.各小組挑選一名同學(xué)按自然段接讀課文。
4.其他同學(xué)邊聽(tīng)邊劃：課文中有哪幾個(gè)人物？哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意
導學(xué)案
一、讀順課文，自讀自悟
1．生字回到課文中能不能讀好？課文中哪句話(huà)最難讀？一邊讀課文一邊找一找。
2．讀了課文，你們發(fā)現了什么或知道了什么？
3．根據學(xué)生回答，出示課文人物的語(yǔ)言。
4．分角色練讀，朗讀媽媽、奶奶、小峰的話(huà)。
5．邊讀邊想，說(shuō)一說(shuō)：讀了他們的話(huà)，你想說(shuō)什么？
6．讀了課文，你們還能提出哪些問(wèn)題，讓同學(xué)回答。
第二課時(shí)
一、交流討論，鞏固識字。
1．出示生字卡片，全班開(kāi)火車(chē)多種形式認讀。
2．讓學(xué)生挑選自己會(huì )認的字讀給大家聽(tīng)。
3．挑選會(huì )認的字說(shuō)詞語(yǔ)，所說(shuō)是怎么知道這個(gè)詞的。
二、有感情地朗讀課文
1．學(xué)生自由練讀。
2．小組練讀，以給畫(huà)面配音的形式分角色朗讀、表演讀。
3．全班匯報讀。
三、認真觀(guān)察，指導書(shū)寫(xiě)。
1．今天我們要學(xué)習寫(xiě)好6個(gè)字，會(huì )讀嗎？
2．師范寫(xiě)這幾個(gè)字，引導觀(guān)察寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)要注意什么。
3．引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)的發(fā)現。
4．學(xué)生練寫(xiě)。
四、課堂檢測：新課標第一網(wǎng)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
mà mα nǎi nαi zhōnɡ wǔ hé yǎn fànɡ huí
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、按課文內容填空
媽媽給奶奶曬______，奶奶睡得很______。小峰為奶奶曬______，奶奶穿著(zhù)很______。
3、照樣子寫(xiě)句子。
�、倜薇焕镉忻藁�。 ② 有 。
�、� 有 。④ 有 。
4、連一連。
蓋 曬 合 脫 睡 收
眼睛 午覺(jué) 棉衣 棉鞋 棉花 棉被
五、拓展作業(yè)
課文《棉鞋里的陽(yáng)光》中的小峰一定給你留下了深刻的印象。請你學(xué)著(zhù)小峰的樣子，做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽高興的事，說(shuō)給大家聽(tīng)，好嗎？
六、板書(shū)設計：
7、棉鞋里的陽(yáng)光
奶奶
媽媽 曬棉被 舒服
小鳳 曬棉鞋 暖和
【《棉鞋里的陽(yáng)光》一年級語(yǔ)文下冊第二單元第七課優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
一年級下冊語(yǔ)文第二單元課后教學(xué)反思07-14
語(yǔ)文第六單元教學(xué)設計06-02
語(yǔ)文第四單元教學(xué)設計04-21