- 相關(guān)推薦
初中讀《時(shí)間一直在行走》后感1000字
“嘀噠—嘀噠—”墻上的掛鐘發(fā)出清脆的響聲，我知道時(shí)間就是伴著(zhù)這一聲聲悅耳的聲音從指縫間流逝。
鐘，就好似一位神圣的管理者。它，掌管著(zhù)時(shí)間。而時(shí)間又好似一張可以對所有人發(fā)號施令的嘴，它說(shuō)什么，我們就得做什么。每天晨讀多少分鐘，每天學(xué)習多少分鐘，每天休息多少分鐘……時(shí)間就像空氣一樣，無(wú)所不在。但它對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)又像氧氣一樣重要，無(wú)可代替。它每時(shí)每刻都在行走著(zhù)，而且走得還是那么的平穩，不慌不慢，氣定神凝。
時(shí)間如繁星一樣到處閃爍著(zhù)，它越來(lái)越多，但也如流水一樣來(lái)得匆匆，走得也匆匆。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就好比金子一樣珍貴。不，應該說(shuō)它比金子更加珍貴。金子沒(méi)有了，還可以花錢(qián)再買(mǎi)，而時(shí)間流逝了，就一去不復返，即使你有無(wú)數的金錢(qián)也換不來(lái)一寸光陰。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有一位少年，年輕時(shí)特別愛(ài)玩，整天游手好閑，不是逛街就是打牌，別人總是勸誡他要珍惜時(shí)間，珍惜青春，而他卻總是一副無(wú)所謂的樣子回答道：“反正我還年輕，時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢！”可是光陰似箭，一眨眼他就老了，可這個(gè)時(shí)候他才發(fā)現自己浪費了那么多的時(shí)間，于是他就去請求時(shí)間老人，求他讓自己回到年輕的時(shí)候，并且保證如果讓他返回到年輕的時(shí)候，他一定會(huì )好好珍惜時(shí)間。于是時(shí)間老人便答應了他，可是他并沒(méi)有履行自己的承諾，而是和以前一樣。時(shí)間又過(guò)去了，他再次去請求時(shí)間老人，老人再次答應了他，可是他依然沒(méi)有珍惜時(shí)間。第三次，他再次去找老人，可這次老人并沒(méi)有答應他，只是搖了搖頭說(shuō)：“天下是沒(méi)有后悔藥的，我已經(jīng)給過(guò)你很多次機會(huì )了，是你自己沒(méi)有好好珍惜！”
是啊，天下是沒(méi)有后悔藥的，再說(shuō)時(shí)間也不會(huì )停下來(lái)等我們。所以為了跟上時(shí)間的腳步，我們只有珍惜，珍惜，再珍惜。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了讀書(shū)上�！币舱且驗轸斞赶壬鷦e人都用來(lái)休息的時(shí)間用在了工作上，他才能成為近代史上偉大的革命家，文學(xué)家，思想家。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。如果我們也能像魯迅先生一樣把用來(lái)休息的時(shí)間都用在工作，學(xué)習上，那么我們不是也能夠有所成就嗎？
時(shí)間還像一位魔術(shù)師，它能讓一個(gè)活生生的人在瞬間消失，我的奶奶就是這樣被它接走的，再也見(jiàn)不到她的腳印，只能在清冷的夢(mèng)中見(jiàn)到他們依稀的背影。
奶奶雖然不在了，但是時(shí)間還在，它總是持之以恒，激情澎湃的行走著(zhù)。只是我們是否能把握住時(shí)間，跟緊時(shí)間的步伐，去實(shí)現無(wú)悔而又輝煌的人生，值得我們每個(gè)人去深思，等，還是不等？謹記：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
【初中讀《時(shí)間一直在行走》后感】相關(guān)文章：
投資學(xué)讀初中后感（通用5篇）03-04
讀《狼圖騰》后感03-05
讀愛(ài)的教育后感05-12
讀《教育的智慧》后感05-17
讀《愛(ài)的教育》后感05-30
讀西游記后感07-13
讀《追風(fēng)箏的人》后感07-11
讀《西游記》后感12-28
讀西游記后感04-09
(實(shí)用)讀愛(ài)的教育后感09-14