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《兒童劇場(chǎng)三岔口》教案教科版五年級下冊藝術(shù)的教案設計
教學(xué)目標：
1．學(xué)習和欣賞傳統京劇《三岔口》感受和了解京劇藝術(shù)中的啞劇表演形式，對傳統京劇藝術(shù)表演有初步定認識。
2．表演、感受啞劇的基本特點(diǎn)，在即興模仿的過(guò)程中體驗樂(lè )趣。
3．學(xué)習戲劇人物的表現方法，用自己喜歡的形式表現出來(lái)。
教學(xué)準備：
1．京劇《三岔口》的VCD，畫(huà)冊和劇照。
2．京劇《拾玉鐲》的VCD。
3．彩紙、水粉顏料、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
課時(shí)：3課時(shí)
教與學(xué)的活動(dòng)過(guò)程： 第 一 節
活動(dòng)一：感受體驗啞劇表演方式
1．播放京劇片斷，師生交流自己教案頻道 /對京劇的認識，啟發(fā)學(xué)生積極展示自己搜集的資料，知道京劇是我國的國粹。
2．共同欣賞京劇《三岔口》片斷，了解劇情。發(fā)現京劇中的另一種表演形式——啞劇，分小組對作品展開(kāi)討論，發(fā)表自己對看法，對京劇藝術(shù)中的啞劇表演形式進(jìn)行分析，分析他們的特點(diǎn)。
3．啞劇強調利用表演者的肢體語(yǔ)言，傳達一些語(yǔ)言不易傳達的思想和情緒。請學(xué)生模仿：如將將看到、聽(tīng)到、摸到、聞到的各種感覺(jué)以動(dòng)作表達出來(lái)，體會(huì )出肢體語(yǔ)言在啞劇中的重要作用。
活動(dòng)二：學(xué)習表現京劇中的啞劇人物
a) 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞我國民間木版畫(huà)表現戲劇主題的作品，體會(huì )出只要抓住人物的動(dòng)態(tài)，就可將自己對啞劇中的人物表現出來(lái)。
b) 教師演示用彩紙做底，油畫(huà)棒繪畫(huà)的表現手法，讓學(xué)生感受到只要夸張的表現人物動(dòng)態(tài)就能較好的表現啞劇人物。
c) 用具拓展：展示用水粉顏料表現的作品，開(kāi)闊學(xué)生的思路。
d) 細節的處理：欣賞學(xué)生作品，感受其不同地側重點(diǎn)，如重點(diǎn)表現人物的動(dòng)態(tài)、表情、服飾、或臉譜的花紋。
活動(dòng)三：學(xué)生創(chuàng )作
a) 布置作業(yè)：根據剛才的記憶，把對《三岔口》的印象和感受，用自己喜歡的美術(shù)形式表現出來(lái)。
b) 引導學(xué)生同位合作表現一張大畫(huà)面。
c) 教師指導構圖，啟發(fā)學(xué)生抓住自己對《三岔口》印象最深的細節進(jìn)行表現。
活動(dòng)四：展示、小結
師生交流作品構圖情況，教師提出修改意見(jiàn)。
執教時(shí)間：4月6日——4月7日
第 二 節
教與學(xué)的活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：回顧交流
1． 復習上節課學(xué)習的京劇知識，暢談自己對啞劇的認識。
2． 展示上次構圖好的作品，并對部分作教案頻道 /品提出修改意見(jiàn)。
活動(dòng)二：學(xué)習色彩知識
1. 感受冷、暖色的不同情感體驗。
2. 欣賞不同色彩搭配的作品，進(jìn)一步體會(huì )色彩的重要性。
活動(dòng)三：學(xué)生作畫(huà)
1．引導學(xué)生同位交流，抓住自己喜愛(ài)的瞬間，大膽的進(jìn)行描繪。
2．注意色彩的運用，即合理搭配冷暖色。
3．教師播放《三岔口》京劇，啟發(fā)學(xué)生隨時(shí)抓住自己感興趣的片斷進(jìn)行繪畫(huà)。
活動(dòng)四：展示、交流
1．分組展示作品，并將作品貼在教室教案頻道 /周?chē)�，感受濃濃的京劇氛圍�?/p>
2．引導學(xué)生從美術(shù)的角度進(jìn)行總結。
3．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國傳統藝術(shù)的思想情感。
活動(dòng)五：聯(lián)系與拓展
1．欣賞京劇《拾玉鐲》片斷，感受啞劇所帶來(lái)的不同情緒變化，提高對祖國傳統藝術(shù)的喜愛(ài)，并引發(fā)主動(dòng)探究的意識。
2．啟發(fā)學(xué)生用繪畫(huà)等美術(shù)形式進(jìn)行表現。
札記：“三岔口”這個(gè)課題，涉及傳統京劇中的啞劇表演形式。通過(guò)對本課、上節課兩種不同藝術(shù)表現形式的對比、分析、學(xué)習，使學(xué)生在感受、體驗、表演、思考等方面獲得戲劇的有關(guān)知識與技能教案頻道 /，增進(jìn)學(xué)生對戲劇藝術(shù)的熱愛(ài)，提高學(xué)生欣賞戲劇藝術(shù)的能力。
執教時(shí)間：4月10日——4月12日
第三節
一、欣賞課本內范畫(huà)
1、聽(tīng)一段京劇錄音。
2、結合京劇人物臉譜知識，分析人物造型、比例關(guān)系，環(huán)境襯托。
二、畫(huà)教材上的內容
1、臨摹
用鉛筆在宣紙上畫(huà)草圖，仔細觀(guān)察，注意人物形象特征、面部五官位
置、各部分比例關(guān)系、服裝的裝飾及衣紋等。在宣紙上用鉛筆作畫(huà)，用力一定要輕。
2、落墨
作品的成敗，落墨是最關(guān)鍵的一步。一般可先從頭部和五官畫(huà)起，逐漸畫(huà)到整身。因筆墨不易修改，只能加不能減，因此落墨要謹慎。
3、著(zhù)色
采用平涂的方法，可選用較大的筆一掃而過(guò)。面部可以用赭石做基調，
根據性別、年齡適當加其他（如曙紅、朱砂等）色。
4、整理
先把畫(huà)面推開(kāi)一定距離，整體觀(guān)察一下，盡力糾正不當之處，使畫(huà)面
完美。
三、根據劇照創(chuàng )作
把握住人物的大比例、特征、神態(tài)即可。
四、記憶畫(huà)
用記憶畫(huà)的形式，描繪自己喜愛(ài)的戲劇人物。
五、學(xué)生習作。
六、巡視指導。
七、作品評講，優(yōu)秀作品展示。
札記：本節課通過(guò)對戲劇人物的神態(tài)刻畫(huà)，反映人物的特征，使學(xué)生了解優(yōu)秀的戲劇藝術(shù)，并能用中國畫(huà)的表現技法畫(huà)出自己喜愛(ài)的戲劇人物。
執教時(shí)間：4月13日——4月14日
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