六級考試方法規范備考加意外好運

六級考試方法規范備考加意外好運

　　這次六級能考690分我自己也感到比較意外。當時(shí)考完感覺(jué)還不錯，但是覺(jué)得能考630、640就很高興了，所以最終的分數也還是有一些運氣的成分在里面的。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，機會(huì )總是垂青有準備的頭腦，只有準備的相對比較充分了，好運才會(huì )降臨。如果什么都沒(méi)準備就想拿高分，那實(shí)際上是心存僥幸。所以在這里，我就跟大家分享一下自己的備考經(jīng)驗吧。

　　因為一直以來(lái)英語(yǔ)基礎比較好，加之上學(xué)期在準備gre，自視詞匯量很大，所以我就沒(méi)有背過(guò)六級單詞。雖說(shuō)考試比較幸運沒(méi)有暴露出詞匯方面的不足，但我在平時(shí)做題中還是深刻的體會(huì )到了六級單詞確實(shí)需要認真地背一背。雖說(shuō)除去四級的詞匯，六級的單詞也就1000多個(gè)，但是這些詞匯實(shí)際上卻構成了英語(yǔ)中最核心、最高頻使用的比較高級的詞匯，很多很經(jīng)典且不論在口語(yǔ)交際還是英文寫(xiě)作中一用出來(lái)的就讓人對你的英文水平刮目相看的單詞，尤其是動(dòng)詞，都集中在六級詞匯當中。所以不論從備考還是實(shí)用的角度，我們都有充分的理由認認真真的背一背六級的詞匯，識記是必不可少的，但如果能達到運用的程度，那我們的英文水平就是native speakers也不敢小覷。

　　這里我想說(shuō)的是，同學(xué)們背單詞喜歡以自己能否把單詞書(shū)上的中文意思一字不差的背下來(lái)為檢驗背詞效果的標準，但在我看來(lái)這是一個(gè)誤區。那些中文意思實(shí)際上就是編詞匯書(shū)的人，對這些單詞英文釋義的中文翻譯，一個(gè)人一個(gè)樣，我們沒(méi)有必要去背別人翻譯的結果，重要的是你是否真正理解一個(gè)單詞（以動(dòng)詞為例）對應的到底是哪一種動(dòng)作、和你腦海里的哪一個(gè)形象是掛鉤的。真正掌握一個(gè)詞是你可以用自己的理解準確的描繪它的意思，而不是死記硬背它的中文翻譯，后一種方法經(jīng)我的經(jīng)驗證明完全是費力不討好。

　　我認為另一個(gè)保證我取得高分的條件就是我能夠堅持規范地進(jìn)行�？�。備考六級我只買(mǎi)了一套模擬題，其他的除了后來(lái)覺(jué)得閱讀有些差又買(mǎi)了一本閱讀單項訓練之外就沒(méi)有了。很多同學(xué)會(huì )買(mǎi)很多的參考資料，我的觀(guān)點(diǎn)是書(shū)不在多，關(guān)鍵在你能否充分利用。我的模擬題里有十套題，加上考前我又做了兩套最近的真題之外，我的全部備考過(guò)程基本上就是這樣了，其實(shí)并沒(méi)有占用我多少時(shí)間。但是對于這12套題，每一套我都在每周六下午三點(diǎn)到五點(diǎn)計時(shí)按考試規定流程完成，無(wú)一例外。很多我身邊的同學(xué)也和我一樣買(mǎi)了模擬題，但是他們喜歡挑著(zhù)做，比如不寫(xiě)作文、或者是不做聽(tīng)力，覺(jué)得這兩個(gè)部分很麻煩，總是想推到準備的成熟一點(diǎn)兒了再做，結果推來(lái)推去到最后作文就寫(xiě)了一兩篇、聽(tīng)力根本不能堅持聽(tīng)半小時(shí)，到后面耳朵就像罷工一樣什么都聽(tīng)不懂。所以既然是模擬題我們就讓它發(fā)揮到模擬的作用，耐著(zhù)性子做完，而且做完之后一定要把做錯的題好好的分析分析，先弄懂錯在哪里、正確選項比自己所選好在哪里，然后再想想這些錯題反映出的是自己哪些方面能力的欠缺，以后對癥下藥，做針對性的訓練。如果每一套題都能這么堅持下來(lái)，那么十套模擬題足以保證你的應試能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。另外，我的感覺(jué)是真題普遍比模擬題簡(jiǎn)單，那么可想而知，這種規范性的訓練肯定能保證我們在考場(chǎng)上取得至少是satisfying grades。

　　最后我還想就大家都關(guān)心的聽(tīng)力和閱讀再說(shuō)兩句。除了用規范的模擬題或真題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的單項訓練之外，真正能提高聽(tīng)力和閱讀的方法無(wú)外乎四個(gè)字：多聽(tīng)、多看。有人肯定會(huì )笑我了：這不是廢話(huà)嘛，誰(shuí)不知道？但是大家捫心自問(wèn)，除了嘴上說(shuō)說(shuō)，真正堅持這么做的人又有幾個(gè)呢？

　　我建議每天至少保證半個(gè)小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力，光聽(tīng)還不夠，最好的練聽(tīng)力的辦法是聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)要注意不可沒(méi)有限制永遠聽(tīng)下去，一句話(huà)聽(tīng)7、8遍還不懂就不要再浪費時(shí)間了，趕緊對照原文看看為什么聽(tīng)不懂，是連讀、弱讀、單詞不認識還是有省略。

　　另外，聽(tīng)寫(xiě)最忌只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。不要只顧著(zhù)寫(xiě)單詞，要知道聽(tīng)懂大意才是練習聽(tīng)力的關(guān)鍵。

　　關(guān)于閱讀，一個(gè)基礎是單詞，背熟了單詞首先掃除了閱讀的一大障礙，大家要有信心。另外很多長(cháng)句也是困擾大家的一大難題。其實(shí)我們留心分析不難發(fā)現英語(yǔ)里把句子變長(cháng)的方法就那么幾種，比如添加插入成分、把基本的句子成分用從句代替以及倒裝等。抽一個(gè)下午，從網(wǎng)上下載一個(gè)長(cháng)難句的資料包，集中分析幾十句，你就發(fā)現難句也不過(guò)爾爾，并不可怕，只要記住找到句子核心主干主謂賓一切問(wèn)題就迎刃而解了。另外，我還建議大家多看點(diǎn)兒英文文章，最好是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人寫(xiě)的，每天上網(wǎng)到economists 、times等的網(wǎng)站上瀏覽一會(huì )兒。畢竟英語(yǔ)終究是語(yǔ)言，多接觸自然就有感覺(jué)了。

　　啰嗦了半天，總結一下我的經(jīng)驗就是堅持、熟練和規范。這些其實(shí)都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，不過(guò)我相信只要有決心和毅力，這些又都不算什么。

　　b) empirical

　　c) objective

　　d) indignant

　　4.rumours are everywhere, spreading fear, damaging reputations, and turning calm situations into ______ ones.

　　a) turbulent

　　b) tragic

　　c) vulnerable

　　d) suspicious

　　5.the ______ cycle of life and death is a subject of interest to scientists and philosophers alike.

　　a) incompatible

　　b) exceeding

　　c) instantaneous

　　d) eternal

　　答案：

　　1. b 參考譯文：對許多病人來(lái)說(shuō)，福利機構的照顧是最合適并且是最有益的一種護理方式。

　　a) pertinent 中肯的

　　b) appropriate 適當的

　　c) acute 敏銳的

　　d) persistent 執意的

　　2. a 參考譯文：在由于婦女大量進(jìn)入勞動(dòng)大軍而引起的所有變化中，婦女本身發(fā)生的變化并非不重要。

　　a) massive 大量的

　　b) quantitative 定量的

　　c) surplus 多余的

　　d) formidable 可畏的

　　3. d 參考譯文：當有人暗示史密斯先生犯了一個(gè)錯誤時(shí)他變得非常生氣。

　　a) ingenious 靈巧的

　　b) empirical 經(jīng)驗的

　　c) objective 客觀(guān)的

　　d) indignant 憤怒的

　　4. a 參考譯文：謠言四起、散布恐怖、詆毀名聲，使平靜的局面變得動(dòng)蕩混亂。

　　a) turbulent 狂暴的

　　b) tragic 悲慘的

　　c) vulnerable 脆弱的

　　d) suspicious 懷疑的

　　5. d 參考譯文：生與死的永恒循環(huán)是科學(xué)家和哲學(xué)家們都感興趣的主題。

　　a) incompatible 不兼容的

　　b) exceeding 過(guò)度的

　　c) instantaneous 瞬間的

　　d) eternal 永恒的