《讀大學(xué)，究竟讀什么》讀后感 1000字

《讀大學(xué)，究竟讀什么》讀后感 1000字

　　這個(gè)題目很吸引人，特別是對于我這種剛升上大學(xué)的大一學(xué)生，一直很迷茫，空閑的大學(xué)生活是我一度過(guò)著(zhù)無(wú)所事事的生活。雖是迫于上交作業(yè)，才想起這本書(shū)來(lái)，但剛一開(kāi)始讀便被吸引。很快地，就把這本書(shū)讀完了�？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言似與作者面對面談話(huà)，緊貼于現實(shí)，描述了現實(shí)生活中大學(xué)生的現狀，并能準確指出問(wèn)題所在，令人受益匪淺。

　　大學(xué)生與非大學(xué)生的區別是什么？不僅僅只是一本畢業(yè)證那么簡(jiǎn)單，也并非在于是否掌握了一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。書(shū)中說(shuō)如果是這樣的話(huà)，那大學(xué)跟技校也就沒(méi)什么不同了。若大學(xué)生只是掌握書(shū)上空洞的內容，那大學(xué)生的技能可能不如于一名經(jīng)驗豐富的技師。所以，大學(xué)生真正要學(xué)的是教材上那些知識和理論應用于社會(huì )實(shí)踐的能力，需要的是系統分析的能力。教材上的東西當然要學(xué)，但這只是前提和基礎，最關(guān)鍵的是還要進(jìn)行自主性學(xué)習，在學(xué)習知識的過(guò)程中獨立思考，得到系統的思維訓練。

　　大學(xué)生有理由讓自己讓自己更有深度，也有理由承擔更多的歷史使命。要做一個(gè)思想深刻的人，第一，多看有思想深度的書(shū)；第二，將自己的思想植根于現實(shí)的土壤。在“與柏拉圖為友、與亞里士多德為友”的同時(shí)，還應該與社會(huì )現實(shí)為友。書(shū)是良師益友，讀大學(xué)，必先讀大師。大師是經(jīng)師與人師的統一，也就是“道德文章，堪為師表”，不但有淵博的知識，有原創(chuàng )性、奠基性、開(kāi)拓性、前沿性的學(xué)術(shù)知識，還能做到文以載經(jīng)，是知識和品格完美結合的代表，是知行統一的典范。以書(shū)會(huì )師，延伸自己。而若沒(méi)有對現實(shí)的關(guān)注，如果自己的視野只局限于自己的利益范圍之內，那他只會(huì )被這個(gè)社會(huì )孤立在非常狹小的空間里。我們要善于見(jiàn)微知著(zhù)，只要你善于思考身邊的看上去似乎毫無(wú)意義的小事，你會(huì )發(fā)現，生活是一本最好的教科書(shū)。

　　在三岔路口，為了避免猶豫不決，盡量少走彎路，一開(kāi)始就要明確自己的目標，并且矢志不渝地朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。因此，人生規劃是每一個(gè)大學(xué)生至關(guān)你重要的事情。我們在仔細權衡自己的動(dòng)機并知道自己真正需要什么之后，再審慎地做出選擇。

　　書(shū)中還提及專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，作者認為專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低。勸誡我們：你只是你自己！沒(méi)有哪個(gè)用人單位會(huì )認為你代表了你的學(xué)�；蛘吣愕膶�(zhuān)業(yè)。如果你行，別人只會(huì )肯定你一個(gè)人，不會(huì )說(shuō)你們學(xué)校的都很行；如果你不行，別人只會(huì )對你一個(gè)人搖頭，不會(huì )一棍子將你們專(zhuān)業(yè)的人全部打死。所以，請不要以為自己學(xué)校有名或者專(zhuān)業(yè)熱門(mén)就自以為是，也不要因為自己學(xué)校不好或者專(zhuān)業(yè)冷門(mén)就灰心意冷。古人云，天道酬勤。天道未必酬一切勤，但是天道絕對只酬勤。換句話(huà)說(shuō)，努力不一定有結果，但只有努力才可能有結果。哪怕你的專(zhuān)業(yè)熱得發(fā)紅發(fā)紫紫得發(fā)黑，你只有經(jīng)過(guò)不懈的努力以后才能取得成功。

　　讀大學(xué)，不是在大學(xué)里讀書(shū)的意思。在大學(xué)，可以利用更多的資源來(lái)充實(shí)自己，讀的是有深度的書(shū)、社會(huì )、大師，學(xué)的是知識基礎上的、超越技能的系統分析能力。