《組歌節選》教學(xué)新點(diǎn)子

《組歌（節選）》教學(xué)新點(diǎn)子

　　組歌是由多首聲樂(lè )曲組成的套曲。由同一主題思想，又各具獨立性的歌曲組成。那么《組歌（節選）》有哪些教學(xué)新點(diǎn)子呢？現隨小編來(lái)告訴你吧。

　　方案一

　　教學(xué)角度：美讀體驗——在美讀中獲得語(yǔ)感的、情感的、美感的熏陶；在體驗中習得學(xué)法。

　　主要教學(xué)步驟：

　　1.學(xué)法簡(jiǎn)介：美的散文詩(shī)需美讀，讀中體味音樂(lè )美，品味畫(huà)面美，感受情感美，獲得審美享受。

　　2.美讀《浪之歌》。

　�、磐瑢W(xué)們配樂(lè )吟讀。注意節奏、停頓、重音、尤其韻腳的處理，畫(huà)出每節詩(shī)的韻腳，了解連續用韻、換韻、交韻現象。體味文章的音樂(lè )美。

　�、仆瑢W(xué)們帶著(zhù)想像誦讀。想像“浪”的生活圖景，用“我讀出了這一幅美麗的畫(huà)面”領(lǐng)起，就全文內容說(shuō)話(huà)。品味文章的畫(huà)面美。

　�、峭瑢W(xué)們帶著(zhù)深情吟誦。感受詩(shī)人博大、深厚、浪漫的情愛(ài)，對文中滲透的情感作舉例式發(fā)言。體會(huì )抒情方式，感受文章的情感美。

　　3.學(xué)讀《雨之歌》。要求運用以上美讀法，進(jìn)行學(xué)法體驗。

　　4.組織有序發(fā)言。學(xué)法小結。

　　方案二

　　教學(xué)角度：句段讀寫(xiě)——從語(yǔ)言角度進(jìn)行積累、提煉、仿寫(xiě)，深得語(yǔ)言精髓。

　　主要教學(xué)步驟：

　　1.誦讀，理解形象。用給“浪”“雨”填充修飾語(yǔ)的方式，把握詩(shī)人筆下“浪”“雨”的個(gè)性及喻義。

　　2.摘讀，積累語(yǔ)言。

　�、耪�錄喜愛(ài)的一組美詞佳句精段，以誦讀方式推薦全班，并簡(jiǎn)述推薦理由。

　�、品诸�(lèi)集納語(yǔ)言美點(diǎn)。詞分成語(yǔ)、疊詞、雙聲疊韻詞、極富表現力的詞、擬人化的動(dòng)詞、其它美詞；句分修辭美句、極富感情的句、聯(lián)想豐富的句、透射哲理的句、特別喜愛(ài)的句；段分排比結構成的段、語(yǔ)意對舉與反襯成的段、具有回環(huán)復沓之美的段、結構特別的段。

　　3.熟讀，仿寫(xiě)句段。自由選擇有特色句段，或揣摩特點(diǎn)，或提煉句式，訓練仿寫(xiě)。

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